【精选】童话的作文400字合集八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的童话的作文400字8篇，欢迎大家分享。
每个人都有自己的梦想，在我的心里也有一个梦想，它深深地埋藏着一颗孕育着我理想的种子，在我心底生根、发芽。
我的梦想是当一名作家，当一名像郑渊洁一样的童话作家，自从上三年级，我便发现喜欢上了语文这门课程，由其是喜欢其中的阅读课，就这样，阅读让我发现了这颗埋藏已久的梦想之种。
上了六年级之后，渐渐地领会了作文的魅力，上课，我仔细得听老师讲每一个句段，当我知道细节这个词后，我明白了要想写好作文，要抓住细节，才能写出真情实感。从那以后，我便每次都要找到文章的细节，抓住文章的核心，让我的文章更精彩。课下，我看童话书，领会作者的.文章的内容，去积累他人的精华，让我的文章更好。
在这四年学习与生活中，我发现我最喜欢那些没有图片并且有趣的童话，由其是郑渊洁的作品，最吸引我目光的是书上那所描述的令我感到惊奇、陌生而又新鲜的童话世界。因为他的作品能把我带进一个我从未来过的新奇世界，一切都让我感到像是走进了外星王国。想象未来的故事，想象三眼国里那一个个人多了一个眼睛的故事，想象主人的用具怎样帮助主人改掉坏习惯，这些幻想便接二连三变成了作文……从此，我爱上了童话。
语文，让我喜爱阅读，阅读让我写出好的文章，好的文章让我读到了童话大王的作品，总之，在我心底，有一个当童话作家的梦想之种！
在无边无际的海洋中，有两条小鱼，她们一条叫苗苗，一条叫妮妮。外祖母总是跟她们讲海洋外的事。于是，苗苗和妮妮就对外面的世界有了美好的向往。总希望有一天自己离开蓝色的.海洋，去饱览那儿美丽的风景。
日复一日，这个愿望在她们心底生根发芽，无比强烈的欲望让苗苗和妮妮再也按捺不住了，她们已经闻厌了海水的咸味，住腻了海底的礁石和洞穴。这天她们终于决定背上行囊，向她们的目的地进军了。
在家时，外祖母总是与她们说珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰。那儿就成了苗苗和妮妮的第一个驻地。可这一路，她们也少不了辛苦。
可路程刚刚到一半，苗苗和妮妮就兵分两路：苗苗准备爬山过去，妮妮呢，打算游过去。
这一分可不得了，妮妮刚游到山脚下，才领悟到：自己没有本事到顶上，只能仰望!可苗苗呢，还不知天高地厚地往山顶爬呢。当然，结果肯定是竹篮打水——一场空。不但没有看到美景，还为此丢了性命。
成功，不可能只通过有目标而获得，就像那条被太阳“淹”死的鱼，没有正确的方向和充分的准备，上帝是不会给你机会的。
在成长的过程中，总会有一个一直陪伴我的伙伴，而童话，就是我的伙伴。
幼儿园
天空蓝蓝的，一尘不染，几朵白云，总在天空上悠悠的飘着。
翻开书的第一页，我就感到有一种无形的力量吸引着我，精美的图画也仿佛会动一般，整本书好像有魔力一样，让我连续翻开一页又一页。
这时候，童话在我的心中，是一本有魔力的.书。
小学
太阳暖暖地照在我的身上，沐浴着阳光，沐浴着它的温暖，微风吹过，把它的温暖又带去了些。
拿起书，再一次地翻开，去看那些无比熟悉的童话，每次去看，就像是与丑小鸭、卖火柴的小女孩相见一般，看得多了，他们就成了我的好朋友。
这时候，童话在我的心中，是一片美好，是梦幻的，是幸福的。
现在
雨后的空气中，有一种特有的气味，是湿润，是芳香，一直蔓延着，雨后的花朵，似乎也更坚强了些，花瓣上的露珠，应该就是花努力的汗水吧。
我又打开了书，一直在看着《丑小鸭》，看了一遍又一遍，我似乎明白了什么：我们其实都是白天鹅，只是我们现在在“丑小鸭”这个阶段--没有去真正发现自己，我们的翅膀，只是没有张开而已。
这时候，童话在我心中，就成了神秘的宝藏，每篇童话，应该就是所谓的密码，而我们从中领悟到的，就是宝藏。
童话，是我成长中的伙伴，是我生活中的一缕阳光。童话，一直伴我成长。
从前，有只小鸭子，它有一身黄色的衣服，毛绒绒的，非常可爱！但它有个坏毛病，走路的时候总是不看路，喜欢东张西望。
有一天，这只可爱的小鸭子在路上走着，嘴里吃着面包，圆溜溜的小眼睛还到处张望，走着走着，突然掉进了一个又大又深的.大泥坑里。
小鸭子站在大坑里面，心里害怕极了，它使劲的扇动翅膀，大声呼叫：“救命啊，救命啊，我掉进大坑了，谁来救救我？”不远处的小熊和大象听见了呼救声，他们急急忙忙的赶过来，速度像风一样快！大象灵机一动，说：“小鸭子，你不要害怕，你抓住我的长鼻子，我把你卷上来。”说完大象把鼻子往大坑里送，可惜，鼻子不够长。小熊高兴地说：“我有一个好办法。”它提着一个水桶，跑到河里打水，再把水倒进大坑里。大象似乎明白了，也帮忙一起打水，它们一来一去，忙个不停，就这样，水位越来越高，小鸭子慢慢的浮上来了，终于获救了。小鸭子很开心！并和小熊、大象做了好朋友。
从此，小鸭子总结了这次教训，走路再也不东张西望了！
这天天气很好，风轻轻地吹着，太阳暖洋洋地照着大地。小熊正坐在小河边说：“糖，糖真甜。”
这时，一条小鲤鱼从这里游过，它把脑袋伸出水面看见小熊。“小熊，你好！你嘴巴一动一动，在吃什么吗？”
小熊听了吓了一跳：可不能让小鲤鱼知道我在吃糖，要不，他会向我讨的。他连忙闭紧嘴巴，一个劲的又是摇头，又是摆手。“唔……唔……唔，我没吃什么。”
小鲤鱼从来不向人家讨东西吃，他看见小熊不乐意跟他说话，就摆摆尾巴游走了。
这时候，小熊觉得难为情起来，好像觉听见有人在他耳边说：“人家又没向你讨糖吃，看把你吓得……小气鬼，小气鬼！”他越想越难受，嘴里的糖也不甜了。
小鲤鱼，小鲤鱼，你快回来，我在吃糖呢。”小熊从口袋掏出几颗糖来，“我请你吃糖，我请你吃糖！”
可他在没有找到小鲤鱼。这可怎么办呢？小熊把糖一颗颗剥开来，又一颗颗扔到小河里去。小熊想，这一来，小河里的水就变成甜水了。不管小鲤鱼游到哪里，都能喝到甜津津的.河水啦！
森林里，小兔子、小猪、小松鼠，在上美术课，山羊老师教他们用树叶做一幅画——小金鱼。山羊老师把已经贴好了的小金鱼贴在黑板上，然后再给他们每人发一张白纸和一些树叶让他们自已贴树叶画。
小猪想：贴树叶画太简单了。于是，他就折了一只千纸鹤来玩，等他玩够了，再贴小金鱼。这时候，小兔子和小松鼠都已经贴好了小金鱼的脑袋，在贴鱼尾巴了。没过几分钟，小松鼠就贴好了。山羊老师说：“你们的.画要评选的，第一个是小松鼠。”小松鼠拿着自已的画给小猪、小兔子看，小兔说：“小松鼠，你的画真美啊！你的画和老师一样。”小松鼠高兴地知了。下一个是小兔子，小松鼠看到小兔子的画，说：“你的画和我一样的漂亮。”小兔子高兴地下去了。小猪看到自已没画好就羞愧地低下头，对山羊老师说：“对不起，山羊老师。今天我上课不认真，没做好画可以不要上去吗？”山羊老师说：“你知错能改是个好孩子，下次上课时一定要认真专心听课。”小猪用力地点点头说：“知道了，我一定改。”
在一条河里，生活着许多鱼儿，它们生活在这条河里，成了这条河的“寄生虫”。这些鱼唯一的天敌，就是鹤。鹤经常飞来啄食他们，成批地啄食，可又成批的繁殖，这一切，都在无声无息中进行。
一天，一只经常飞来这条河啄食的鹤突发奇想，希望在啄食之前，找一条口才好的鱼儿对话，它想，飞来二话不说，就把人家吃掉，怪不好意思的，况且，据说现在是一个对话的时代，对话的风气，非常之好。
那只鹤立在河边，一会儿工夫，就找到了一条比较聪明的鱼。脆弱而坦然的`鱼，本来已经闭上眼睛，甚至已经感受到了鹤胃的温暖，谁知这只鹤竟然与众不同，在吃它之前，还要来这一套。讲道理的鹤，它从来没有听说过，这么一来，反而让那条鱼不知所措了。
鹤说：“亲爱的鱼，我们非常有缘份，你就要成为我身体的一部分，将与我融为一体，成为我的血液，在我体内流淌，要知道我是多么爱你啊。”
聪明的鱼儿说：“尊敬的鹤，我也非常爱您，虽然爱你没商量，但我还是非常的爱你，不信，你听听我的心跳吧。我一直依附在这条河里，过得也有些厌倦了。如果我能与你融为一体，不就可以和你一起飞翔了。飞翔，是我永远的理想。”
鹤说：“很好，很好，过去我还以为成批地吃你们有些残忍，原来我错了。”
鹤刚说完，已经伸出鹤嘴，去成全鱼儿飞翔的梦想。聪明的鱼儿惊呆了：它原本以为抓住时机歌颂一番，鹤就会放开一条生路，可是……
鱼儿的思维来不及结束，生命却终止了。
雪纷纷扬扬地下着，片片雪花落在地上。我走在雪中，感觉自己仿佛到了一个童话世界。
小白兔可可拉开窗户，放眼一望，漫天雪花纷纷扬扬如天女散花，飘飘悠悠地往下落。雪如棉花糖一样，轻、白、柔，触摸它，一滩凉凉的水，会让你感觉多么神奇。不一会儿，世界就变成了一片白茫茫的境界，地上、房顶上全是雪，一片纯洁，一片雪白。可可静静地看着雪花，发现雪花竟然也有角，它想，雪花不是圆圆的没有角吗？于是，它决定要看看雪究竟是什么样的。
可可来到皮皮狗家，皮皮狗说：“像糖。”可可又一蹦一跳地踩着积雪来到了花猫阿姨家，花猫正好在烧饭，就说：“像盐。”可可又踏着积雪来到了山羊爷爷家，山羊爷爷笑着说：“我把我的放大镜借给你，你自己去仔细观察吧。”于是，可可又拿着放大镜来到了满天飞着雪花的草地上，仔细一看，啊！原来它们的形状各种各样，都有六个角，有的像六角形的.梅花，有的像蒲公英种子，还有的像花瓣……真是太美了！
可可终于知道了雪是什么样的了，它又和皮皮狗、花猫阿姨、山羊爷爷一起快快乐乐的去堆雪人、打雪仗了。
