演讲稿

我骄傲,我快乐,我是音乐教师 苯黎的各位老师,大家好; 今天我演讲的题目是:我骄傲,我快乐,我是音乐教师. 教师,这个普通的字眼到底应该怎样理解教师是一种职业,可它又不单单只是一 种职业,我如何在这短短的几分钟内诠释教师的含义. “ 紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末。 ”人们常常这样 来形容教师的生活，正如一首歌中这样唱到: “带表地深夜，群星在闪耀， 老 师的窗前，彻夜明亮。"的确，教师工作是辛苦的，但教师职业却是崇高的,它关 系到国家的未来，关系到人类自身的繁衍和发展，因此，在我成为人民教师的 那一天起，就暗下决心，决不愧对"教师"这神圣的称号。我不想说教师是红烛, 燃烧自己照亮别人;我不想说教师的清贫和与世无争;我不想说教师就意味着奉 献意味着征竹,虽然说有些文艺作品中出现的教师形象,也大多是衣着朴素,家居 简陋- 建国六十二周年以来,祖国发展日新月异,新时代赋予了教师新的使命,与时俱进 是我们不多的追求我们应该是阳光的,充满生气的教师队伍,我们学电脑,搞教研， 我们所追求的,应该是更现代化, 更科技化,更人文化的教学方式我们懂得修饰 自己,使自己漂亮,得体,;我们懂生 活,会生活,有自己的兴趣和专长,我们能够从容 的面对几十双渴求的眼睛,在学生面前,我们是父母,是大姐姐,是朋友,我们是团结 实干“年轻的集体,我们仍然一如既往的爱着自己的这份工作,为人师表,做学生的 典范- 我也是这普普通通的教师队伍中的一员,做为一名音乐教师,我曾经很困惑.刚来 学校的时候,学生对音乐课的概念无非就是唱歌,听歌,甚至是做作业,我很茫然,有 种被忽视的感觉,好象我的蹲中满志,信心百倍没有用武之地.我从最基础的发声 练习入手,尽管最初同学们还觉的好笑;我从简单的民乐民歌欣赏入手,告诉同学 们生活中不只有几首流行歌曲,我们还有丰富的民族音乐宝库;一项项文艺活动 经我们精心筹划,安排,得以圆满开展;学生们经过我们的辅导能够在台上翩翩起 舞,一展歌喉:我释然了。在课堂上，我细心的观察每一位学生，因村施教，大胆 的改变了“满堂灌"的教学模式，和学生们建立平等、团结、友好的新型师生关 系，终于学生们喜欢上了我，喜欢上了这门学科，课间在与学生的聊天中，从 无数个同心未泥、天真活浚的学生的眼神中，感受到他们对知识的渴求和成材 的渴望。 花洒需要阳光的哺育，孩子需要母亲的呵护，学生更需要得到教师的关爱与