幼儿园开学第一课教案计划书两篇.docx

幼儿园开学第一课教案计划书两篇 【一】  活动目标：  1.了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。  2.学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。  3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。  活动准备：  交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、 音乐磁带、多媒体设备(搜索flash动画)  活动重难点：  重点：了解基本的交通规则。  难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。  活动过程：  一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣  师：小朋友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。  二、活动展开  (一)观看情景表演，引起幼儿思考  (注意提醒：又发生了一件事情)  (表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)  问： 刚才你看到了什么? 是什么原因造成了危险事情的发生? 你想对他们说什么? 小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。  (二)认识信号灯标识及几种常见交通标志  1、认识信号灯，说说信号灯的作用。  师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)  2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。  师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。  小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。  三、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系  师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做?  归纳：  ⑴ 指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。  ⑵ 禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。  ⑶ 警示标志：在黄色三角形里画