湖南城市学院毕业设计材料格式

毕 业 设 计任 务 书 课题名称 （小3号楷体加粗） 姓 名 学 号 （班级及学号） 学 院 专 业 指导教师 （姓名及职称） 年 月 按任务书规定日 一、设计的教学目的 （导师填写） 二、设计的主要内容 （导师指导，学生填写。主要写开题报告的研究思路，用1、2、3、4…表明。） 三、设计的基本要求 （导师填写。如：） 四、进度安排 序号 设 计各 阶 段 内 容 起止日期 1 （根据论文指导书的要求由导师填写） 2 3 4 5 五、主要参考文献 （10篇左右导师指导（导师应提供参考书目），学生填写） 说明：用A4纸张输出，文字内容小4号宋体，行距1.5倍，不够可以扩展为多页，单面打印，注意排版。（本说明打印时删除） 
学 生 毕 业 设 计 开 题 报 告 书 （以下方框中内容、字体与任务书中一致） 课题名称 姓 名 学 号 学 院 专 业 指导教师 年 月按任务书规定日 设计题目 与任务书中题目一致 课题的根据：1）说明本课题的理论、实际意义 2）综述国内外有关本课题的研究动态和自己的见解 （1000字以上，结合课题任务情况，查阅文献资料，按以下顺序撰写： 1.本课题研究的理论意义 2.本课题研究的实际意义 3.国内外研究动态 4.本人见解 要求：层次清楚，序号、标点符号规范） （小四号宋体，行距1.5倍） 课题的主要内容: 写出主要内容或详细提纲 （小四号宋体，行距1.5倍） 纸张不够，可另加页 研究方法： 详细描述本论文写作将用到的所有研究方法，并有相应阐述 （小四号宋体，行距1.5倍） 完成期限和采取的主要措施： 详细描述，并层次清楚 （小四号宋体，行距1.5倍） 主要参考资料： 10篇以上 （小四号宋体，行距1.5倍） 表格不足，可另加，但前后页表格大小须一致 指导教师意见： 指导教师手写，200字以上。主要写： ⑴文献综述是否符合要求 ⑵选题的研究价值 ⑶研究思路、方法以及手段的评价 ⑷是否可以开题 签名： 年 月 日 开 题 报 告 会 纪 要 时间 地点 与 会 人 员 姓 名 职务(职称) 姓 名 职务(职称) 姓 名 职务(职称) 会议纪要： 学院组织统一开题，开题报告会记录人记录，记录应工整、清晰、全面；至少3个问题，每个问题均需有回答。没有统一参加开题答辩的学生不能进行下阶段的论文写作，不能参加论文答辩。（记录人手写） 主持人： 记录人： 年 月 日 指 导 小 组 意 见 （负责人本人手写） 负责人签名： 年 月 日 学院 意 见 负责人签名： 年 月 日 毕业设计答辩申请表 学 号 姓 名 学 院 专 业 指导教师 设计课题名称 （学生本人填写） 设计要求及进程计划 起 止 时 间 任 务 要 求 完成情况 指 导 教 师 签 名 （学生本人填写） （学生本人填写） （指导教师分行手写） （分行手写） 毕业设计特色简介（数量、质量、创新）： 学生本人填写，300字以内 （小四号宋体，行距1.5倍） 是否同意参加答辩意见： （指导教师手写，200字以上） 主指导教师（签名） 年 月 日    INCLUDEPICTURE "http://jx.hncu.net/SSJWC/01JWGL-XTDATA-D0619/UpNews/07毕业设计（论文）/My%20Documents/论文格式/涂建华/湖南城市学院%20副本.jpg" \* MERGEFORMAT 
 学 生 毕 业 设 计 答 辩 评 审 表 以下方框中内容、字体与任务书、开题报告中一致 课题名称 姓 名 学 号 学 院 专 业 指导教师 年 月按任务书规定日 毕业设计（论文）成绩评定标准及评审表（理工科类） 专业： （学生填） 课题： （学生填） 学生：（学生填） 分 块 等级及得分 项 目 （该项满分值） 评 分 等 级 各 档 得 分 评分 A B C D A B C D 指 导 教 师 40% 完成任务的水平和质量50 1．资料搜集与整理论证情况（10） 齐全 较完全 基本齐全 差 9-10 7-8 5-6 ≤4 2．基本概念和理论情况（10） 清楚、正确 基本清楚 基本正确 尚清楚 尚正确 不清楚 不正确 9-10 7-8 5-6 ≤4 3．计算方法和计算结果（15） 正确、应用计算机较多 基本正确 少量应用 尚正确 尚应用 不正确 未应用 13-15 10-12 7-9 ≤6 4．独立见解和应用价值（5） 有、较大 有、一般 有、无或无、一般 无、无 5 4 3 ≤2 5．说明书、图纸（10） 层次分明、正确无误、认真工整、外文提要正确 基本正确、较认真、较明确 尚正确、尚认真、基本正确 错误很多、认真、不正确 9-10 7-8 5-6 ≤4 独立工作能力30 6．方案制定、选用（10） 独立完成 且正确 基本独立 完成正确 尚能独立完成基本正确 不能独立完成且错误很多 9-10 7-8 5-6 ≤4 7．规范和手册使用（8） 熟练 基本熟练 尚可 基本不会 8 7 6 ≤5 8．编程、上机结果的分析与处理、国内外文献阅读（12） 熟练主动查阅消化引用 基本熟练查阅、有引用 尚可尚能 查阅引用 基本不会 查阅引用 11-12 9-10 7-8 ≤6 工作态度20 9．遵守纪律（10） 好 较好 一般 差 9-10 7-8 5-6 ≤4 10．爱护公物、保持良好环境（5） 好 较好 一般 差 5 4 3 ≤2 11．工作责任心、主动性（5） 强 较好 一般 差 5 4 3 ≤2 材 料 评 阅 人 30% 1．任务完成情况（10） 全部完成 基本完成 主要部分完成 未完成 9-10 7-8 5-6 ≤4 2．基本概念和理论论证情况（20） 清楚、正确 基本清楚 基本正确 尚清楚、尚正确 不正确、未应用 18-20 15-17 12-14 ≤11 3．计算方法和计算结果（30） 正确、应用计算机较多 基本正确 少量应用 尚正确、未应用 不正确、不应用 26-30 21-25 16-20 ≤15 4．独立见解和应用价值（10） 有、较大 有、一般 有、无或 无、一般 无、无 9-10 7-8 5-6 ≤4 5．说明书、图纸（20） 层次分明、正确无误、认真工整，外文提要正确 基本正确、较认真、较正确 尚正确、尚认真、基本正确 错误很多、不认真、不正确 18-20 15-17 12-14 ≤11 6．题目难度大小、工作量（10） 难、饱满 知中、较饱满 较易、尚饱满 易、不饱满 9-10 7-8 5-6 ≤5 答 辩 委 员 30% 1．报告情况（20） 简明、清晰、重点突出 基本清晰 重点不够 尚清晰、有错 概念不清 错误较多 18-20 15-17 12-14 ≤11 2．回答问题情况（50） 正确、熟练 基本正确 尚正确、有错 基本不正确 43-50 35-42 27-34 ≤26 3．说明书、图纸（20） 总体印象认真、工整、正确 较认真 尚认真 不认真 18-20 15-17 12-14 ≤11 4．独立见解和应用价值（10） 有、较大 有、一般 有、无或无、一般 无、无 9-10 7-8 5-6 ≤4 说明：1．本方案供学院部参考，评分方案和比例均可根据实际情况进行调整。 2．学生的答辩成绩取诸答辩委员会的平均成绩。 3．答辩委员会除给出答辩成绩外，还应汇总和审查指导教师、材料评阅人给出的成绩，然后分档（优≥90；良80-89分；中70-79分；及格60-69分；不及格≤59分）给出学生毕业设计（论文）成绩。 指 导 教 师 评 审 意 见 评语：（1．本栏要求在学生答辩前完成，指导教师将评语内容直接手写在本栏目内。要求200字以上。 2．评语填写内容： ⑴完成毕业论文（设计）规定工作的情况； ⑵选题的专业性、研究内容的深度、层次结构、数据时效等评价； ⑶创新性评价；（有无自己的观点、说法） ⑷写作的规范化程度； ⑸存在的问题（选题、结构、内容、观点、说法等错误、缺