我的教育梦演讲稿_演讲稿

我的教育梦演讲稿 演讲稿 篇一: 我的教育梦演讲稿 2013 年9 月 1 日上岗至此已经半年多了，在荫营联校西培幼儿园从教的几 个月里，我收获着人惊喜，收获着快乐，收获着成长，也收获着将来。 依稀记得, 第一天上岗那天我迈进中心幼儿园的大门,是那么的激动, 兴奋， 志下，紧张。激动的是我终于成为一名幼儿教师，实现了我儿时便有的梦想，兴 奋的是我来到萌营联校西雯幼儿园这个全新的工作团队里, 志亚的是担心自己的 能力不足以做好幼教的工作，紧张的是如何面对那些幼小的，稚嫩的，可爱的孩 子们。 上班的第一天在匆忙中过去了, 我感受跨深,各位领导的关怀, 和谐的团队， 有序的工作,可爱的孩子们都给我流下了深刻的印象。领导的期望与呢托,教师 们循循善诱的教导，孩子们一张张可爱的笑脸，使我坚定树立起做好这份工作的 决心和信心。 当然，这里还有我的第一个教师节，那天一个一个祝福我教师节快 乐的短信。 工作几个月里的点点滴滴，让我感受到了作为一名幼儿教师的幸福和满足- 记得第一次面对孩子们和他们进行活动,是我真正从教的第一节课,真正的面对 孩子上的第一节课。 与我面试时面对考官上的课完全不同, 这可是实战的一节课。 我特别紧张，担心他们听不懂，害怕他们对我的课没有兴趣。我偷偷看了我班李 老师一眼，李怀英老师给予我了鼓励与信任的目光，为我打气。我稳了稳情绪,， 深呼吸了一下，回过头去对孩子们说“1，2，3"”，孩子们马上回应我“小手放腿 上,小朋友们坐好了”我立马又跟了一名“小眼睛”，和孩子们再次响亮的回了我 一句“看老师"。有了孩子的积极响应，我也没有那么紧张了，接下来我顺利完 成了我的第一节课。后面日子里的音乐活动，美术活动，科学活动……都在和孩 子们快乐的度过。 我喜欢和孩子们打成一片，玩成一片。一起户外做操、游戏，每次玩的都满 头大汗。天气好的时候，我会带着孩子们走出教室，一起来感受阳光的温暖， 起看天空飞机飞过时留下的一条条白色印记等等。 我热衷于发现孩子的进步，哪怕是一点点，我也会鼓励与表扬。我知道孩子 们每天进步一点点就是进步一大步。 当然，我清醒的认识到，我的从教路不会是平坦的。真正成为一名合格的幼 儿教师要走路还很长，工作中肯定会遇到种种困难，对此，我已经做好准备,不 级困难，勇于克服。 我从教这半年里是在有意义的工作中度过的。 此刻的很多策略，思路，想法 也是要在以后的工作中落实的。我爱幼教这一行，我将会在幼教这条路上不断学 习，不断思考，不断运用。即便是有时很累，但是我体验着我的充实与快乐。我 爱幼教这一行，我愿意为其付出，愿意为其成长。  篇二: 我的教育梦演讲稿 各位老师，大家好! 今天我演讲的题目是《我的教育梦》 1991 年的9月,7 岁的我告别了泥娃娃，告别了过家家，告别了田间地头呼 天喊地的疯要，背上了新书包,成为了一名光荣的小学生。外公是一名村小的老 师，每天骑着他那辆破旧的大杠自行车带着我上学放学。那时的外公在我心目中 是神一样的人物, 调皮的同学见到他都毕蕉毕克, 泼辣的乡亲见到他都点头哈厢， 坐在自行车上的我也狐假虎威，整天雄超趟气昂昂! 从那时起，小小的我使有一 个大大的梦想，长大了也能当一名神一样的人民教师。 2006 年8 月，告别了 5 年的师范学习，通过了激烈的人事代理考试，我终 于实现了儿时的梦想,荣幸地成为了一名小学教师, 怀着无比激动的心情来到了 金家庄区曙光小学，开始了平凡而又神圣的教师生涯。 从教六年多来,那一双双单纯的眼神净化了我浮躁的灵魂，那一声声没心没 肺的傻笑声驱逐了我的忧伤, 那一份份整洁的答卷成就了我的荣底……然而在这 六年里我也深切地感受到梦想与现实的差距，学生有铺天盖地的作业试卷要写， 失去了天真烂漫: 老师有数不胜数的活动材料要应付，无孔钻研教材教法 有偿 家教遍地开花给教师的神圣蒙上了灰色的面纱……于是我对教育又有了新的梦 想。 我梦想有这样一所学校，它有其特色所在、优势所在、风格所在。它的每一 座建筑, 每一处绿化、每一面墙壁、每一点细节都潜移默化地传递着知识、 文明、 友爱、诗意和激励，它所有的制度、目标、评价、计划等都是为师生提供充分发 展的机会而制定，它的教育教学富有人魅力，因材施教贯彻始终，它既能教会学生 超越知识走向智慧，又能使每个学生体验学习的成功，享受学习的快乐, 它从不 用一个标准去要求所有的学生，从不扼杀学生创造的激情和张扬的个性; 他的师 生走出校门，公众会很容易地猜出他们的学校、他们的身份，他们也以此为荣。 它的每一名学生离开时带走的不只是知识， 他们带走的是对理想的追求、对生活 的热爱、对困难的信心和对他人的友善，还有对学校的留恋， 我梦想有这样一批教师，他们心中有爱，独具慧眼，能看到每个学生都是一 芭含苞欲放的花采, 能发现每个孩子身上的潜能，并用正确的方法鼓励孩子不断 自主探索 他们崇尚“亲其师, 信其道”的真诺,尊重民主，愿与学生平等交流， 共同成长, 他们熟练掌握现代教育技术和充分运用现有教育资源，他们能在很大 程度上挣脱课程和教材的束缚,不断反思自己的授课方式,让自己的教学始终受 到学生的喜欢。 一个民族不能没有一个安静的后院，这个后院就是她的教育,在这里，没有 传统观念的禁钢，没有功利主义的纷争，真正体现教育规律，对教育充满宗教般 的信仰，真正关注学生未来的命运，锤炼其意志品质，展露其聪明才智，让其感 受到时代所能给予的一切。让教育者拥有从容与自由,光荣与梦想，这就是我一  一一个普通老师的教育梦想! 篇三: 我的教育梦演讲稿 相信大家都有过类似的经历，小学时，老师让我们写自己的梦想，我按自己 的想法，依次写下，教师，医生，军人。04 年，我报考了师大，那时，我的梦 想已经越来越近，