最美幼儿教师事迹材料.doc

1最美幼儿教师事迹材料最美幼儿教师事迹材料一如皋师范学校附属小学幼儿园江晨她简单的束发朴素的衣着永远的平跟鞋极其普通但却时时透着一股劲儿散发着朴实而纯粹的美她就是如师附小幼儿园的老师兼年级组长江晨初次与她相处的人常常猜不透她的年龄头发有些白了可眼睛里还透着一股童真不时髦甚至有些落伍跟孩子们一起做操的背影却又那么年轻每天工作的安排紧张而忙碌她却总会迸发出新的灵感她说我追求的是葆有永远的童心童心是视万物皆平等的心做好教育的前提便是平等与尊重班上的孩子来自于不同的家庭她总是能够以平等之心相待开学初她便跟家长们有了君子协定不接受任何礼物约请欢迎家长到幼儿园了解孩子的发展情况避免物质攀比满足孩子的精神需求组织建立家长群家长委员会家长志愿者队给家长们建立互帮互助的平台她主动约请学生的家长了解情况向他们介绍学生在幼儿园的表现细致生动的描述和分析让学生家长对幼儿园教师刮目相看自此之后每一次幼儿园的活动学生家长都是全力支持菲菲过生日了她的妈妈买了很多蛋糕直接带到幼儿园硬是要老师分给班上的孩子她耐心地向菲菲妈妈解释从幼儿园的餐点设置到可能会引发的幼儿之间2的攀比再到食品的浪费和安全终于菲菲妈妈拎着一大袋蛋糕回去了现在无论哪个孩子过生日了都会非常主动地告诉老师告诉同伴大家一起开心地唱歌相互祝愿没有任何负担就这样一次一次的坚持之下君子协定被大家共同认可她对自己的严格对孩子的爱让家长们对她悄悄竖起大拇指童心是一颗会发现的心这个世界不缺少美缺少的是一双发现美的眼睛江老师有一双对什么都充满新鲜感的眼睛她的发现便细腻而丰富每一个孩子在她的眼中都是美的这样的认同不是放任而是充满爱的包容优优认知能力不强控制性不好在别人的眼里就是调皮爱捣蛋可是她从不板着脸训斥他而是在孩子控制不住自己的时候让他坐在自己身边抚摸他甚至抱起他坚持带他参加各种活动经过了一年的时间优优进步了慢慢调整过来每一个孩子的涂鸦在她的眼中都充满了意义为了让孩子们的涂鸦能够得到家长的认同和理解她每天都为孩子们记录绘画内容让孩子们用语言描述自己的作品再把这些作品拍成照片发到班级群里面加以解析让家长们欣赏逐渐改变自己的育儿观一个学期她就整理评价了上千幅涂鸦由于长期的劳累江老师的颈椎腰椎一下子都犯病了不能弯腰她便跪着听孩子们说帮孩子们写坚持不懈在她的努力下孩子们的自主表达能力获得了极大的提高几个孩子的画还获得了省级的奖次每一个孩子的发现都会给她带来惊喜孩子们特别喜欢寻找宝3藏从一颗小石子到一片花瓣一根枯树枝都是他们的宝物她从来不把这些看作是垃圾而是跟孩子们一样体会着从这里面投射出的无穷的想象她为孩子们制造了宝盒让孩子们把自己的发现珍藏共享她记录着孩子们的片言只语记录着孩子们的发展变化这一天天的发现使她的教学充满了独具个性的亲和力使她对幼儿教育的理解越来越深入使她的教育笔记愈积愈厚每年几十万字的记录承载的是满满的对孩子的爱童心是一颗会创造的心在幼儿园工作中江老师的创造能力总是非常突出活动设计课程架构游戏引导环境创设皆独具匠心屡次在如皋市级以上获奖并有多篇论文在省级刊物发表是什么让她保持长久的创造力从她每日不离的装备便可见一斑相机录音笔耳机盘笔记本电脑摘抄活页这些都是她的眼她的耳朵她的脑她的心对于一位潜心钻研教育的人来说阅读是最美的姿态思考是最美的时刻创造是最美的展现她的美便以这样的姿态在这样的时刻慢慢地散发出来展现出来为了更清楚地了解孩子们小组交流的情况她把录音带回家趁着夜晚的宁静倾听整理成文字为了对比研究孩子们绘画能力的发展她用相机记录编辑比对分析为了了解绘本对于幼儿教育的意义她自费购买几百册绘本利用空闲时间整理分类选择运用到幼儿园课程中为了理解各种经典理论背后的关系她广泛阅读有关书籍一年的摘录就达十多万字4于是不断有人来向她请教江老师请你帮我看看这篇绘本该从什么角度带孩子们阅读江老师请你帮我想个更好的点子怎么在游戏中更好地展现孩子的作品江老师这个环节怎么提问更好呢她们有本园的老师也有农村幼儿园的老师她们有身边的朋友也有陌生的同行他们有热心教科研的老教师更有前来幼儿园实习的预备队员她都毫无保留地给他们滋养童心不是简单而是纯粹不是空洞而是包容不是自我放逐而是一颗大爱的心在追求永远的童心时不知不觉的她开放成一朵青莲又像八月的金桂弥散着沁人心脾的香气她的魅力慢慢地散发积年累月感染着身边每一个人最美的她永远拥有一颗最美的童心最美幼儿教师事迹材料二如皋师范学校附属小学幼儿园徐娟我既没有很多骄人的成绩也没有什么感人的事迹我只是一个踏踏实实做事简简单单做人的默默无闻的教师我所拥有的是平凡的教育人生一爱岗敬业默默奉献我于年月毕业于南通师范学校月份到如师附小幼儿园工作岁月匆匆弹指一挥间几十年过去了我已人到中年一路走来尽管有困难有挫折有欢笑也有眼泪但我一直没有放弃过当初对教育事业的追求默默地把青春奉献在这个平凡的岗位上自参加5工作以来我一直担任班主任工作胜任各个年龄班的教育教学工作日常工作中做到敬业在本职奉献在岗位处处以幼儿为本从不计较个人得失特别注重对幼儿的行为习惯进行养成教育所教班级具有积极向上的班风学风在班级拍球比赛跳绳比赛幼儿自我服务能力竞赛主题墙评比等一系列竞赛活动中经常获得集体一等奖得到了领导家长和同行的一致好评在教育的同时随时关注孩子的需求教孩子穿脱衣服帮助孩子拉裤子给午睡起床的孩子梳头发扎小辫等等像妈妈一样细心温柔从教年来认真踏实兢兢业业由于爱人常年在外地工作所以我既要忙工作又要照顾家庭其中的艰辛和压力是可想而知的年来我请的病事假只有屈指可数的两三次不是我的体质强壮而是我能以学校利益为重以幼儿为重多年来坚守岗位坚持出满勤熟悉的同事都知道我经常感冒颈椎病腰疼不断但是我总能尽心尽力的完成学校分配的各项工作二关心幼儿循循善诱我真诚关心和爱护幼儿面向全体幼儿公平地对待每一个孩子我经常蹲下身子与孩子交谈营造了一个平等的交流氛围拉近与孩子的心灵距离而我的一个温暖的微笑一句亲切的安慰更抚平了孩子不安的情绪和内心的失落记得有一个孩子很乖巧但是父母离异给他的心灵留下了阴影性格变得有点孤僻总是默默地看着别人玩不与同伴交往对此我主动关心她耐心地鼓励她看着孩子脸上的笑容我倍感欣慰在日常教育教学中我留心观察做好6观察记录思考行为背后的原因以便有针对性的教育孩子比如有个孩子在集体中具有攻击性行为让同伴和家长很伤脑筋经过我的调查了解得知孩子在家里以自我为中心是个小霸王还喜欢看奥特曼铠甲勇士等有打斗场面的动画片从而模仿里面的动作等多方面原因导致的于是我就及时跟家长进行了沟通希望家长配合老师多跟孩子讲道理对于原则性的东西坚决说不多引导孩子看一些经典的动画片多看书等等从日常生活开始经过一段时间的鼓励和强化这个孩子渐渐能控制自己了班级中往往有的孩子父母在外地工作很少能顾及孩子的学习和生活情况是留守儿童于是我建立了班级群经常拍一些孩子活动的照片发给他们的父母让身在千里之外的家长们能看到孩子的活动参与孩子的成长对自己的孩子放心记得有个叫叶萧宇的孩子当时他的爸爸妈妈在美国打工爷爷奶奶家在福建平时由外婆带他每次班级活动我都提前打电话跟他外婆说好有一次幼儿园例行体检我得知孩子的眼睛有问题赶紧告诉他外婆跟她讲清眼睛对孩子一生的重要性多次催促她带孩子去大医院治疗不要错过最佳矫正期经过我的反复提醒孩子的外婆也很重视了正在积极的治疗当中每一个孩子都是天使都是祖国的未来也都是我关心的对象我致力于把孩子培养成为优秀的社会小公民努力使教育教学和社会实践相结合为孩子创造生动活泼的社会性活动比如把交通警察请进课堂让孩子在和警察叔叔玩游戏的同时学会交通规则在大地震期间组织孩子讨论如何关心灾区小朋友奉献爱心在云南贵州旱灾时组7织孩子走上街头宣传节约用水在好忙的市场主题活动中带领孩子参观大润发体验超市购物开跳蚤市场在小超人主题活动中带领孩子们走进消防大队参观聆听消防员叔叔讲解消防安全知识等等这样的活动不仅促进了孩子社会性的发展更让孩子们懂得自己作为一名社会小公民的责任和义务三团结协作积极参与工作以来我准时参加各种学习和会议积极参与和配合学校的中心活动团结同事严格要求自己在平凡的岗位上踏踏实实地做好本职工作与配班老师团结协作相处融洽在繁琐的班务管理中不怕苦不怕累特别是配班老师怀孕生产的一年多来我主动承担班务工作以及代为值班在她产假期间我一人顶班在实习老师和保育老师的配合下保质保量地完成了班级和学校的各项工作得到了大家的认可对同事的请求有求必应经常帮助请假的同事代课帮助上公开课的同事绘制教学挂图做教具等我积极参加学校的各项活动并能不折不扣的完成任务比如听课赛课评课讲座沙龙研讨教育科研亲子共读主持游戏活动校庆文艺演出大合唱等等自己也在诸多活动中得到了成长取得了一定的成绩于年被评为小学高级教师此外有十几篇论文在各级各类杂志发表或者获奖开设如皋市级园级以及家长活动公开课几十节组织孩子参加母子读书会绘画比赛等几十人次获奖本人获得优秀指导教师奖多年来累计撰写教育日记观察记录阅读笔记专业成长论文等达万字以上8四孩子喜欢家长满意我的真诚无私与爱心赢得了孩子的喜欢家长的满意同事的信任多次同事和家长测评百分百满意为此年我获得如皋市十佳教育新秀称号年三次获如皋市教育局嘉奖年获如师附小最美小公民导师荣誉称号在我教过的孩子中有的考上了大学还不忘把好消息告诉我与我分享金榜题名的喜悦有的孩子放假回如皋时还到学校来看望我有时遇到老家长她们还恋恋不舍的跟我说徐老师我家孩子还记得你啊特别是有一次我邻居告诉我徐老师你知道吗你的一个学生在作文里写到了你写得可感人了你一定要看看这个邻居也是老师正好和孩子的妈妈在一个学校所以她看到了孩子的这篇作文就满怀欣喜的告诉了我而我在高兴之余更多的体会是一种幸福一种责任现在这个孩子上初中了这篇作文是他在四年级的时候写的尽管文笔稚嫩但这是孩子内心真情的流露也是孩子美好的记忆此时此刻我想如果我是一个小学老师或者中学老师孩子能记住不奇怪但我只是一个岁孩子的老师在他们遥远而模糊的记忆中还有我的存在我真的很自豪很满足我觉得选择了幼儿教师这个职业很幸福我将在这条路上坚定的走下去当然我只是一名普通而平凡的老师我只是做了一些我该做的工作并且做的还很不够但我认为我的人生是有价值的我的生命是有意义的因为我用实际行动诠释了学高为师身正为范这一至理名言我也将继续努力续写自己平凡而充实的教育人生9最美幼儿教师事迹材料三如皋市东皋幼儿园葛存红雨果说过比陆地宽广的是海洋比海洋宽广的是天空比天空还要宽广的是人的心灵葛存红作为一名平凡的幼儿教师正是一位塑造孩子美好心灵的人虽然她没有轰轰烈烈的成就没有惊天动地的业绩但却凭着对这份事业的热爱在这片纯洁的净土上任劳任怨地工作了十七个年头这十几年来一直无怨无悔地奋斗在教育事业的最前沿一师德为先岗位尽职作为东皋幼教人葛存红同志深深感受到要想成为一名优秀的幼儿教师只有精湛的业务知识是远远不够的于是她在思想上严格要求自己做到热爱幼教事业坚持保教并重廉洁从教认真贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要的精神以指南为准则努力钻研业务与幼儿建立平等的师生关系与同事团结协作遵守学校各项规章制度坚持出满勤年在她成为一名光荣的中国共产党员后更是以优秀的共产党员标准来严格要求自己自参加工作以来除负责班级管理工作及科学语言等学科的教育教学工作外还担任年级组长一职认真制订各项工作计划策划开展各项教育教学活动超负荷工作二大爱无声心系幼教爱孩子赛妈妈当初她因为喜欢孩子才选择了幼师职业年来10她能始终立足于幼教第一线遵循教育规律和幼儿身心发展规律树立科学的儿童观教育观促进每位幼儿在不同水平上发展孩子的心灵最纯洁的每个孩子都是一朵最美的花教师应该热爱每个孩子她不仅是这样说的而且也是这样做的记得葛老师的班上曾有一位患有自闭症的小朋友每天哭着不肯上幼儿园睡午觉常被恶梦惊醒她象慈母一样每天早上热情地从家长手中抱过孩子和他共同游戏转移其注意力孩子午睡时温柔抚摸直至睡着那孩子梦醒时常常大哭她就抱着孩子在园内转悠由于长时间抱着胳臂很酸但她仍不厌烦直到孩子再次入睡就这样用了整整一个月与孩子建立了深厚的感情用爱悄悄地打开了孩子的心扉直到现在每年的教师节葛老师都能收到那孩子寄来的祝福贺卡每当她从门卫手中接过那张稚嫩却充满深厚情谊的卡片时幸福与满足便溢满她脸庞如天使一样圣洁爱园胜爱家年来葛存红老师从未因家庭原因而影响工作年正值幼儿园创建省示范园时她的爱人因车祸去世犹如晴天霹雳悲痛像潮水一样将她包围可是一想到幼儿园的创建工作班上的孩子葛老师便强忍内心的悲痛一如既往白天在园兢兢业业的工作夜晚一边培育自己年幼的孩子一边翻阅整理幼儿园验收资料还要及时备第二天的课常常忙到深夜看到她如此辛苦的样子同事们都心疼不已可她笑笑从不计较个人得失从不叫苦叫累在她的眼里幼儿园胜似自已的家三注重学习提升自我11所谓不积跬步无以至千里不积细流无以成江河在做好工作的同时葛存红老师从未放松过学习她努力克服各种困难积极参加各种培训和科研活动在短短几个月的时间里获得育婴师国培计划证书利用周末时间参加第二个本科学习已取得学前教育本科学历在平时的学习中认真研读纲要指南等深刻领会其中精髓同时还注重与专业有关的书刊杂志的阅读借助书刊学习先进教育经验和教学方式使自身的工作得以启发和促进在科学的教育方法下她班的幼儿讲文明懂礼貌班上形成了积极健康阳光快乐的风格受到了领导家长和同事们的一直好评所带班级被幼儿园评为优秀班集体她被多次被评为优秀班主任四潜心研究初现成就做一个研究型教师一直是她追求的目标通过孜孜不倦的追求与探索在多年的班主任工作中她也取得了如下一些成绩受上级表彰年受如皋市教育局嘉奖年被评为工会积极分子年被评为市优秀班主任年被评为优秀共产党员教育教学年参加如皋市青年教师基本功大赛获得一等奖的好成绩同年被评为如皋市教育能手开设市公开课多次园级公开课几十余次辅导多名幼儿参加绘画讲故事等比赛获省一等奖连续两年获市健美操大赛一等奖六一活动方案评比自制教玩具幼儿成长档案评比中分别获得市一等奖教师技能大赛获十佳教坛新秀称号论文发表篇论文发表于省级书刊多篇论文在省市级论文评比中获得一二12等奖的好成绩市级微型课题已结题省级课题正在进行中五家园携手共建乐园在家园工作中葛存红老师能以尊重理解的态度对待每一位家长用微笑与每一位家长沟通及时给予家长科学育儿方法的指导借助家校通班级群电话等平台努力做好家园同步教育工作通过孩子的表现和教育行为来吸引家长主动参与教育活动并逐渐内化成教育子女的能力以孩子实实在在的发展赢得家长对班级工作的理解支持和配合受到家长和社会各界的一致好评她平凡的如山野中一朵小花却坚强的如一颗小草无论风吹雨打都坚守在一线幼教岗位上用满腔热情无悔的青春在幼儿园这片净土上细心呵护每一株幼苗让他们茁壮成长灿烂开放最美幼儿教师事迹材料四东皋幼儿园丁志兰丁志兰同志年月日出生年月调进东皋幼儿园原机关幼儿园成为一名普普通通的保育老师在多年的保育工作中她无怨无悔甘于奉献爱园爱岗爱孩子具有强烈的事业心和责任感不仅在孩子心中树起了慈母般的形象同时也得到了家长老师园领导的一致好评在园内组织的保育员技能技巧大赛中获得一等奖连续多年被评为先进个人成为东皋幼儿园的保育之花一用爱心呵护每一个孩子13从事幼教工作几年来她将每一个幼儿都当着自己的孩子一样呵护享受着爱与被爱的幸福她所在的班曾经有一个患有自闭症的小男孩听不懂老师的话更不会与人交流总是随心所欲想走到哪里就到哪里有时候连教室都找不到看到这样的孩子她很担忧心中另一个声音告诉她既然入了这一行就必须呵护每一位孩子为了这个特殊孩子的安全可以随时将孩子拉在手上这样似乎可以省去很多麻烦可是他还是个孩子应该有游戏的权利所以她在照顾好其他孩子的同时还要紧盯着这位特殊的儿童确保他始终在自己的视线范围内经过查阅资料了解到自闭的孩子需要与人沟通于是她放弃了的休息时间跟他交流尝试跟他沟通功夫不负有心人终于在她的帮助下孩子开始学习倾听渐渐地开始和别人交流了看到孩子的进步家长高兴了她也开心了似乎一切的疲劳都化为虚有身兼保育组长的她严于律己要求自己做到多问一句多看一眼多摸一下多试一次充分发挥保育组长的作用做到及时发现迅速上报妥善解决幼儿是幼儿园安全工作的重心所在她利用生动的游戏对幼儿进行安全自我保护教育不断增强他们应对危险的能力擦玻璃要系保险绳提水打饭要小心发现问题时会及时予以提醒纠正二用勤劳创设整洁的环境她在工作中处处严格要求自己发挥模范带头作用暑假期间幼儿园进行了设施改造施工结束后幼儿的户外活动场地遗留下不少14碎石泥沙和油污油污很难去掉有人说反正对幼儿活动影响不大就不用清理了但较真的她却坚持在烈日下用刀具一点点刮除用洗衣粉水冲刷直到场地变得干干净净在传帮带活动中她主动与班组成员结对子帮助新来的保育老师提升业务水平在亲情化服务活动中她坚持做到六无幼儿无反鞋无错扣无散鞋带无反衣无露肚皮无长指甲赢得家长的信任和好评日复一日年复一年她在平凡的幼教岗位上默默耕耘多次被评为先进个人她在平凡的岗位上收获着爱与被爱的幸福她把孩子们看成自己的宝贝儿呵护孩子们亲切地称呼她丁妈妈她在多年的保育员工作岗位上没有什么豪言壮语也没有什么轰轰烈烈的事迹有的只是默默无闻的工作和甘于奉献的精神每天总是第一个来园最晚一个回家陪伴这不停的脚步永远是拖把扫帚和为孩子们擦汗的毛巾她踏踏实实的工作不计得失的对待班里的孩子不是妈妈胜似妈妈把自己的爱无私的给了班里的每一个孩子们每当孩子们拉屎拉尿时她从不怕脏毫无怨言地将孩子的衣裤换洗干净还不断地安慰孩子教给孩子避免尿裤的方法三用责任担当老师的帮手她虽然在保育员的岗位上但还将工作延伸到了岗位之外她虚心好学勤于实践很快就成了老师的得力助手当老师教学准备工作繁忙时她总会主动的帮助当班级环境布置时她总是主动帮助老师剪贴悬挂默默地将废材料收拾干净当孩子操作老师来不及辅导时她更会耐心主动的辅导孩子直到孩子学会当孩子们午睡睡15不着时动听的故事也会从她嘴里娓娓道来当班级里需要制作体育器械自制玩具时她总是很乐意的与老师制作出孩子们喜爱的玩具器械等在一次次保育员大练兵中她以自己的努力先后在念儿歌比赛自制教玩具比赛中频频获奖真正成为了老师的好助手四用真情为幼儿营造温馨家园作为一名保育员她把更多的爱倾注到了幼儿的身上她常对班里的同志讲人的生命是宝贵的它对每个人来说都只有一次我们要全心全意为幼儿服务我们应该更加关心爱护她们给她们更多的爱让她们在幼儿园也享受象家庭一样的温馨只要她发现的班上有孩子患感冒发烧拉肚子等急性病的症状哪怕是不该她当班她也会及时通知家长到园共同处每当孩子得到了妥善处理病情缓解她的内心才会感到踏实和宽尉一份耕耘一份收获经她带大的孩子有的已在上高中初中和小学但这些孩子总离不开这位慈祥的妈妈她们经常来到她的身边帮她揉揉手捶捶背每逢教师节母亲节她都要收到好多好多孩子们自己精心制作的礼物有纸叠的千纸鹤有精美的节日贺卡还有孩子懂事的说妈妈等我长大了挣了钱给您买更大的礼物望着这一张张充满童稚的笑脸她的心里充满了籍慰她已深深的感触到幼儿园的孩子们需要她她离不开这些可爱的孩子她的工作就是这样的普通和平凡她一直在这样平凡的岗位上默默工作着把整个身心都投入了进去去年儿子高考备考阶段她丝毫也没有影响工作她甘愿在园领导以及全园教职工的共同努力下16把这份蓝天下最神圣的事业做实做好最美幼儿教师事迹材料五开发区戴庄幼儿园顾宏霞她是开发区戴庄幼儿园的一名普通的幼儿教师年月幼师毕业年如一日甘心情愿扎根于乡村幼教默默将自己的青春和热血都无私奉献在戴幼这片教育热土上一走进孩子撰写独特的音符年前刚从学校毕业的她带着对幼教这片净土的向往与渴望迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界去实现儿时的梦想在这片沃土中面对那一双双滴溜溜乱转的眼睛面对孩子之间的矛盾她渐渐地悟出作为幼儿教师不仅要做好蜡烛照亮幼儿更要拥有一颗永恒的爱心幼儿园就是孩子人生的起点站教师的一言一行一举一动无形中都会深刻地影响孩子要以自己好的言行举止来感染孩子们因每个孩子都是独立的发展的个体孩子应成为活动的主体教师必须尊重儿童的合法权益与人格她把这个理念应用在实际教学中要求自己做到平等的对待每一个孩子把孩子们比作幼苗比作新玉悉心的浇灌他培育他呵护他雕琢他每天清晨她都带给每一个孩子全新的笑容让他们开心地渡过每一天让每个孩子作为游戏活动的主人在游戏的快乐中培养他们的乐观自信积极向上每当看到孩子稚嫩的语言老师我心里想你了我的头也想你了还有这儿17还有这儿每当孩子用短胳膊抱着她亲她时那种温馨的画面不时呈现在面前是多么的动人亮眼啊她班有一个孩子因语言发展障碍导致他在各方面都不如其他孩子还记得刚来园的第一天他不哭也不闹妈妈让他与老师打招呼他两手抱着妈妈的脖子依偎在妈妈的怀抱里不吭声老师主动亲近他他只是抱着妈妈笑笑他除了不愿意跟她们交流之外没发现他的异常他的家人也没跟她们说后来有一天她们闻到活动室里有一股异味问了没人回答于是她们两位老师和保育员一起寻找结果发现是他他哇的大哭起来没办法她们只好打电话让他家人送来衣服他家人说他不爱与别人交流让她们多照顾他哭闹平息之后孩子的依恋减少了从他们的表情看出他们愿意上幼儿园了而他似乎也很愿意每天早晨还能笑脸相迎不与老师打招呼他总是腼腆的趴在妈妈的肩膀上不说话在一次念儿歌时她发现了一个不和谐的音他总是说儿歌的最后一个字而且声音特别响于是引起了她的注意为什么只念儿歌的最后一句呢是不是儿歌一句话太长然后她就将一句话分开说从长到短两个字时他还是只说后一个字只有叠词时能发也两个音再从他的平时表现老师说的什么他都懂就是不能用语言表达出来自发现这种情况之后她们与他家人进行沟通他家人才告诉她们他的语言发展比较慢让她们平时多与他交流作为班主任的她她与班上两位教师沟通之后达成共识将句缩短如她要吃饭改为饭她要上大便改为便因为他会自己小便早晨与打招呼她们喊他名字他叫只喊师等等就这样慢慢18地他与她们更亲近了一些平时她们会都与他说说话尽量让他多开口多说话以此来刺激他语言表达一段时间后他奶奶来告诉她们现在他在家里也爱说话了减少用叫的声音来回应他人了那年冬天可能是因为衣服穿多了他变得不爱动了经常把小便大便弄在身上拉他去上厕所他没有怎么办于是她们又想了一个办法让跟他坐在一起的同伴喊他去上厕所她们发现拉在身上的次数减少了手工活动时一般地情况下他是不动手做的怎么办为保孩子的自尊有时她们会手把手的教他嘴里还一边鼓励他说今天的轩轩真不错画得画真漂亮于是他会很认真的涂好颜色作品完成后她会帮他把名字写上贴在展板上有时他会拉着同伴去看他的作品看到他开心的笑容她们也很开心在小班下学期他会发两个不同的字音了都是在她们不经意间发现的再后来逐渐会说电报句虽然他的语言表达能力只有两三岁孩子但她们没有歧视他在同伴面前有孩子发现他不怎么会说特别是在念儿歌时他总是默默地走到她身边用手指着他的额头也想得到一颗笑脸有孩子笑他在这尴尬时刻她总是及时的化解有时她会和他一起念一起唱只要他动嘴了她就会给他一颗星然后对孩子们说现在的轩轩和以前不一样了声音变高了喜欢说话喜欢念儿歌了对吗他笑了其他孩子们也用很肯定地点点头就这样其他孩子也慢慢地接受他也不会用笑话他了二心系孩子谱写爱的旋律孩子来自于不同的家庭有的孩子有父母的疼爱而有些孩子缺没19有这么幸福她班浩浩在他出生不久他的父亲就离开的他后来他的母亲在奶奶劝说下改嫁生了一个妹妹因后爸在外地工作妈妈也去帮忙他只能和年迈的爷爷奶奶一起生活当她知道他家这种情况她主动与他多交流利用与他妈妈多联系告诉她孩子在幼儿园一些情况她妈妈每每谈起孩子都会很担心因为浩浩喜欢咬人经常有孩子来报告在家里也是妹妹经常被咬去医院看过所以她怕孩子生活在这样的家庭有心理阴影她说她想把孩子带去跟她一起生活可是爷爷奶奶不允许她也没办法在这样的情况下她对她说你不要太着急在幼儿园里我们会照顾他的他爷爷奶奶来我们会帮你劝劝他们平时你有空经常回来看看没空你可以打电话给我们也可以发短信与我们多联系对于孩子无论吃穿需要配合的工作她们三位老师都会特别的照顾对于她她会经常发照片特别是换季时她看到孩子穿的衣服她会及时给孩子增添衣服等对于老人她们也会跟他们说说关于孩子的事情多关心他们家里的事情在谈到孩子媳妇时她们会两边做工作帮助调解矛盾现在他们奶奶变开朗了不再担心孙子被媳妇带走两边的老人关系也好了孩子有时在家里过有时去外婆家他奶奶经常笑着跟她说只要孩子高兴就行特殊家庭还有很多有的是父母双方离婚有的是一方出国工作不方便照顾孩子对于这样的家庭她都会留意给予特别的关怀三牵挂孩子弹奏动情的乐章天有不测风云人有旦夕祸福在去年十月份她父亲的食道癌再20次复发医生说爸爸的时间不多了让她们多陪陪他她请假去医院陪他他总是跟她说你去工作吧别为了我耽误了工作你刚进编要比以前更努力更认真才行你是我的孩子你来照顾我我很开心也很幸福可是你来照我你们班那么多孩子怎么办人家把孩子交给你你要对那些孩子负责快回去吧别担心我没事的说着还撑起身体走几下给她看这就是她的父亲一个慈祥和蔼总为别人着想的父亲怕他着急她只好回到单位潜心工作利用下班时间去陪他可能就是在爱的环境下成长她选择了爱的工作她要对所有人说选择幼教工作她无怨无悔她要用爱和孩子们一起绘制动人的五线谱共同弹奏美妙悦耳经久不息的音乐最美幼儿教师事迹材料六开发区实验幼儿园刘晶刘晶同志是开发区实验幼儿园一名普通的保育老师该同志热爱幼教事业多年来在保育岗位上兢兢业业任劳任怨没有高亢激昂的誓言有的只是全心全意为孩子们服务不仅在孩子心中树起了慈母般的形象而且得到了园领导和同事们的一致好评刘晶同志热爱自己的本职工作在工作中时刻牢记自己的责任能做到在岗在状态人到心到把爱孩子一切为了孩子为了孩子的一切作为自己工作中永恒的主题这学年刘晶同志担任小班的保育老师对于小班新入园的孩子来说从熟悉的环境换到陌生的新环境21很多孩子的反应都是害怕哭闹为了尽快地让孩子们克服分离焦虑适应幼儿园的生活该同志和其他配班老师一起用爱心精心地呵护每一个孩子她认真学习幼儿心理学掌握这个年龄段幼儿的心理生理特点努力在稳定新入园孩子的情绪上下功夫特别在一日活动环节中细致入微地关注体弱和有特殊需要的孩子让孩子们在最短的时间内接受了老师并适应了这个新环境新入园的孩子爱哭泪水鼻涕特别多情绪一波动还容易大小便在裤子里她不怕脏及时帮助孩子擦干脸上的泪水擦净脸上的鼻涕对大小便在身上的孩子及时帮助清洗与替换干净的衣服也让家长们充分感受到孩子交给你们我们放心这是需要爱心加细心加耐心才能获得家长们的信任在工作中刘晶同志还虚心地学习各类专业的保育知识严格执行保育工作一日工作流程认真掌握卫生所颁发的幼托机构卫生消毒方法和消毒液的配比以及消毒要求细心做好体弱儿童和肥胖儿童的特殊护理在户外活动时她根据天气的变化活动量的大小时时刻刻关注着孩子有针对性的给予护理对体弱多病等特殊群体的孩子给予细致周到的照顾她还懂得幼儿的健康不仅仅指的是幼儿不生病就是健康了还要包括幼儿的心里健康这样才是健康的孩子多年来刘晶同志当过各个年龄层次的班级保育老师始终具有热爱幼儿的职业情感关心了解爱护和尊重每一位孩子在积极引导促进孩子们全面发展的过程中她深深感受到保育工作的重要性那就是现在的保育工作不仅仅是停留在打扫卫生搞好孩子们的饮食等这些日常的工作上她在坚持做好规范操作的同时将保育工作渗22入到幼儿的一日活动环节之中去此外她还注意与家长沟通指导年轻家长如何科学育儿提高他们的养育知识主动与班级的配班老师协商真正做到了保教结合鉴于刘晶同志的表现年度被评为爱岗敬业先进个人年度被评为保教先进个人