小学数学西师大版六年级上册《图形的放大与缩小》练习.docx

图形的放大与缩小练习一填一填完全相同的两个图形形状大小放大或缩小后的图形与原图形相比形状大小一块正方形手帕边长厘米把边扩大到原来的倍边长变为厘米一个等腰三角形放大到原来的倍后是形二判断把一个长方形缩小倍后就是把长方形的长缩小到原来的倍宽不变一个圆的半径扩大倍它的面积就扩大倍一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的倍后斜边也会放大到原来的倍三选一选下面图形是图各边放大倍后的图形图形是图各边缩小倍后的图形四将图形各边放大到原来的倍五按要求画图把下面图形每边放大到原来的倍把图形每边缩小到原来的六在下面方格纸中画一个面积是平方厘米的长方形把这个长方形各边放大到原来的倍画出图形每个小正方形代表解析与答案一解析根据图形的特点求解即完全相同的两个图形形状相同大小相等答案相同相等解析根据放大或缩小的特点求解即放大或缩小后的图形与原图形相比形状相同大小不同答案相同不同解析扩大到原来的倍则用原来的边长求解答案解析还是等腰三角形只不过边长是原来的两倍但是角度不变答案等腰三角二解析根据放大或缩小后的图形与原图形相比形状相同大小不同求解答案解析设圆的半径为则扩大倍后的半径为利用圆的面积公式分别求出原来和现在的面积即可求得扩大的倍数答案解析根据放大或缩小后的图形与原图形相比形状相同大小不同求解答案三解析先确定图长与宽的格数然后根据乘除法的意义求出扩大或缩小后的长度即可求解答案四解析三角形的底与高原来分别是格格放大倍则底是格高是格由此即可画图答案五解析把图中各条边的长度扩大倍据此画出把图中各条边的长度缩小倍据此画出答案六解析先依据面积已知利用正方形和长方形的面积公式分别确定出长方形的长和宽及正方形的边长进而可以作出符合要求的图形再根据图形放大与缩小的方法把画出的长方形的长和宽分别乘以即可得出放大后的长方形的长和宽由此即可画图答案