走过一年级

随笔 走过一年级 林州市直八小 郭晓丽 在普通人眼中, 或许会认为，一年级教师就是个“孩子王”而已， 可事实上并非如此。去年暑假开学，担任一年级 3、4 两个班的数学 教学，兼 4 班的副班主任，我觉得一年级的工作，可以用“繁忙而琐 碎”来概括。 -年级的孩子，行为习惯还没有养成，一边上课，一边教育孩子 们应该起立坐下，怎样读书写字，怎样认真听讲，怎样回答问题;下 课后怎样安全活动，怎样和同学融洽相处……一边讲，一边维持课堂 秩序，给孩子们讲有趣的小故事，编有节奏的小口号:“第一第一在 哪里? 第一第一在这里“小手小手拍拍，我把小手伸出来，小手小 手拍拍，我把小手举起来，小手小手拍拍，我把小手放起来。 ”…… 一学期下来，我的嗓子始终沙哑着，可是孩子们已经个个彬彬有礼， 课堂井然有序，考试成绩不分伯仲。陪伴孩子成长的过程是艰辛而幸 福的，同时我们也在学习，也在成长。看着孩子们一天天健康快乐地 长大，我的心中也无比欢欣，所有的付出都值得! 作为副班主任，除了要协助班主任王老师做好班级卫生、纪律、 文化布置等常规工作外，我更注重和她一起做好学生的思想教育工 作。 一四班不缺调皮的男孩，其中有个叫薛士轩的，脑子很聪明,但 上课时总是上足下跳的，书永远放在书包里拿不出来，帮他拿出来打 开了也一个字不写, 手里总是拿一些组装的小坦克、小飞机来玩。 次, 我给他没收了, 他不但不害怕,反而生气地把腹膊一抱, 哪着嘴， 狠狠地对我说:“哼，你要了人家的东西1” 我听了又想气又想笑, 平 静地对他说:“老师给你一次机会，如果这星期你能认真上课，下周  一就可以到办公室领回你的东西， 如果不能，那我就把它奖给其他同 学了。”他一听，顿时平静下来，也不器也不闪，脸上露出从未有过 的严肃认真。那以后的一天、两天.……每当他有管不住自己的时候， 我都提醒他再坚持一次，终于，第二周，我懂行了承诺，他如愿高兴 地领回了自己