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单元检测 （考试时间：60 总分：100） 一、积累运用（19分） 1、(3分)下列加点字的注音都正确的一项是（3分）( ) A、心扉（fēi）　　 滑稽（jī）　　　 媚态（mèi） B、鹞子（yáo）　　糟蹋（tà）　　 鲁莽（mǎng） C、彷徨（fāng）　 淹没（mò）　　镣铐（kào） D、磐石（bān）　　赎罪（shú）　　蜕变（tuì） 【标准答案】 A 【解析】 B、“鹞”yáo→yào。C、“彷”fāng→pánɡ。D、“磐”bān→pán。 【end】 2、(3分)下列词语书写全部正确的一项是（3分）( ) A、心急如焚　　赅人听闻　　精兵简政 B、摇摇欲堕　　不言而喻　　幸灾乐祸 C、安之若素　　义愤填鹰　　触目伤怀 D、袖手旁观　　不知所措　　俯拾皆是 【标准答案】 D 【解析】 A、赅→骇。B、堕→坠。C、鹰→膺。 【end】 3、(3分)选择词语依次填空最恰当的一项是（3分）( ) 因为我们是为人民服务的，所以，我们　①　有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。　②　你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办……　③　我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 A、因为　如果　只要 B、虽然　因为　只要 C、如果　只要　只要 D、只要　因为　如果 【标准答案】 C 【解析】 三处横线后都有关联词“就”，“如果”“只要”都可与之搭配，在辨析是假设、条件关系复句的基础上可选出C，也可用排除法直接排除A、B、D三项。 【end】 4、(2分)下列句子没有语病的一项是（2分）( ) A、通过《平凡的世界》在央视热播后，使扮演孙少安的演员王雷变得家喻户晓。 B、“师夷长技以制夷”的提出者是魏源的故居坐落在风景怡人的隆回县。 C、深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。 D、2015年亚洲女子排球赛上中国女队员体现出来的拼搏精神和激动场面，让现场观众激动不已。 【标准答案】 C 【解析】 A、成分残缺，缺少主语，应去掉“通过”。 B、句式杂糅，“提出者是魏源”与“故居坐落……”分开说，或保留一个。 D、搭配不当，不能说“体现……场面”。 【end】 5、(3分)请认真观察这幅漫画，回答下列问题。（3分）
（1）给这幅漫画拟一个恰当的标题。（1分） 答：( ) （2）请写出这幅漫画的寓意。（2分） 答：( ) 【参考答案】 （1）收购“瞎果（烂果）” （2）（示例1）保障食品安全，不能只靠生产企业自律，更不能指望道德，只能依靠强有力的规章和制度，更应该依靠有关部门加强行业和市场监管的法治之手。 （示例2）可从收腐烂水果的行径令人发指写：收腐烂水果的做法，严重危害了广大消费者的利益，损害了人民的健康。 【解析】 本题考查对漫画的赏析和语言的实际运用能力。解答时要认真观察漫画，注重画中的三处文字，从收购烂果的企业主角度拟写标题，分析这种恶劣行径的危害，也可从监管方面写如何保障食品安全问题，写寓意时要用辛辣的语言进行讽刺或揭露。 【end】 6、(5分)阅读下面材料，完成文后问题。（5分） 在中国斯诺克台球公开赛上，赢得冠军的丁俊晖在接受记者采访时说：“读书有什么用？将来毕业了还不是要找工作？找不到工作就会待在家里让父母担心。我觉得人活着就是为了更好地生活，现在我打球有钱挣，挺好的。”对他这一说法有人支持，有人反对。 如果你是反对者，请引用一句关于读书的名言作为自己的观点，阐述你的见解并与丁俊晖交流。 支持者：实践是检验真理的唯一标准。丁俊晖，你用实践创造了奇迹，而全国还有那么多从象牙塔走出的大学毕业生在苦苦地找工作，看来读书还不如练就一门好手艺！请你走自己的路，让别人去说吧！（来自网友） 你是反对者，引用名言：( ) 你说：( ) 【参考答案】 （示例）书是人类进步的阶梯。　丁俊晖，你用行动证明了你的能力，可是对技术的追求是无止境的，打球也需要技术。你可以看看有关球技方面的书，相信你的水平会有更大的提高。 【解析】 本题考查口语交际能力。要反驳别人的观点，必须抓住要点（读书无用），引用有关读书的好处的名言，然后加以批驳，注意语言的得体。 【end】 二、阅读理解（一）阅读选文，回答问题。（20分） 应有格物致知精神（节选） ①但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是使人适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。这样，格物致知的真正意义就被淹没了。 ②大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。显然，这位先生是把探察外界误认为探讨自己。 ③王阳明的观点，在当时的社会环境是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有永远不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟到的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可以“推之于四海，传之于万世”的。这种观点——经验告诉我们——是不能适用于现在的世界的。 【end】 (4分)7、第①段中加点的词能否去掉？为什么？（4分） 答：( ) 【参考答案】 不能去掉。“可能”是助动词，表示估计，不很确定。去掉“可能”语意就变成肯定的了，用上“可能”话说得留有余地，更符合实际。 【解析】 本题考查分析语句中重点词语的表达作用的能力。 【end】 (3分)8、这几段文字的论点是（3分）( ) A、传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。 B、王阳明的思想可以代表传统儒家对实验的态度。 C、儒家认为天下有永远不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟到的。 D、这种观点——经验告诉我们——是不能适用于现在的世界的。 【标准答案】 A 【解析】 选文的举例论证和道理论证都是围绕“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”来展开论述的。 【end】 (4分)9、作者主要采用了什么样的论证方法证明论点？（4分） 答：( ) 【参考答案】 道理论证和举例论证。 【解析】 本题是对论证方法的考查。①、③段为道理论证，第②段为举例论证。 【end】 (4分)10、这三段文字是如何紧扣选文的中心论点进行论述的？（4分） 答：( ) 【参考答案】 作者首先阐明中国传统意义上的格物致知并不是作者所倡导的“格物致知”即实验，为了把这点论述清楚，作者除了分析“格物致知”在中国的起源以论证它的真实目的外，还举了大理论家王阳明的例子，这就非常富有代表性，很有说服力。 【解析】 答题时注意语言的简明扼要。 【end】 (5分)11、从这几段文字里，你可以看出作者对王阳明的态度吗？（5分） 答：( ) 【参考答案】 作者对王阳明的行为并不持批判态度，而只是以他的行为为例来证明自己的观点；他认为王阳明的观点在当时的社会环境是可以理解的。 【解析】 整体把握选文，抓住第③段的第一句话即可得出答案。 【end】 阅读理解（二）阅读下文，完成文后问题。（13分） 成为你自己 　　　　周国平 童年和少年是充满美好理想的时期。如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪，等等。这些回答都不坏，不过，我认为比这一切都更重要的是：首先应该成为你自己。 姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧，我问你，就让你完完全全成为拿破仑，生活在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗？你很可能会激动得喊起来：太愿意啦！我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗？这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有我自己了吗？对了，我的朋友，正是这样。那么，你不愿意了？当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，唯一的变化是你压根儿不存在了。 由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。 也许你会反驳我说：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢？不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。真正成为自己可不是一件容易的事。世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，例如是一种职业，一种身份，一个角色，唯独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是在为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活，那么，说他不是他自己就一点儿也没有冤枉他。因为确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子和事务的一架机器罢了。 那么，怎样才能成为自己呢？这是真正的难题，我承认我给不出一个答案。我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。我只能说，最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我”的宝贵，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。正像卢梭所说的，上帝把你造出来后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、知识等等是身外之物，人人都可求而得之，但没有人能够代替你感受人生。你死之后，没有人能够代替你再活一次。如果你真正意识到了这一点，你就会明白，活在世上，最重要的事就是活出你自己的特色和滋味来。你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对人生意义的独特领悟和坚守，从而使你的自我闪放出个性的光华。 在历史上，每当世风腐败之时，人们就会盼望救世主出现。其实，救世主就在每个人的心中。 （选自《只有一个人生》，有删减） 【end】 (2分)12、文章的中心论点是什么？（2分） 答：( ) 【参考答案】 成为你自己。 【解析】 通读全文可以发现，第一段最后一句点出题目，第二段论述成为自己的方法，从中可以看出题目就是中心论点。 【end】 (3分)13、第三自然段中“由此可见”的“此”指代的内容是什么？请概括。（3分） 答：( ) 【参考答案】 “此”指代的内容是人们不愿意从身体到灵魂都是拿破仑。 【解析】 本题考查对关键词语的含义的理解和对内容的概括能力。“此”是代词，在第三自然段出现，它是对第二段内容的概括，只要用简练的话概括第二段的事例即可。 【end】 (4分)14、作者论述的“你自己”具有怎样的特点？怎样才能成为“你自己”？（4分） 答：( ) 【参考答案】 “你自己”具有的特点：①有自己的独立思考；②有自己的内心生活。　怎样成为“你自己”：①意识到“自我”的宝贵；②活出自己的特色和滋味。 【解析】 本题考查对文章分论点的概括和归纳能力。第一问需要阅读第四段，文中是从反面说“他不是他自己就一点儿也没有冤枉他”，可变否定为肯定。第二问需要阅读第五段，从人要有觉悟和人生的意义两个方面加以归纳。 【end】 (4分)15、文章运用了大量问答句式进行说理，有何作用？（4分） 答：( ) 【参考答案】 显得亲切自然，使读者易于接受；能激发读者阅读兴趣，引发读者思考；使说理层层递进，条理清晰。 【解析】 文中运用设问手法说理，解答的关键是首先识别出设问修辞手法，其次按照设问的作用，结合本文议论的特点加以分析，注意分点回答，答案力求全面。 【end】 阅读理解（三）阅读下文，完成文后问题。（18分） 拥有大器量，才有大境界 　　　　　　　　　 韩青 ①古人云：“时穷节乃见。”越是境况不佳时，越能看出一个人的度量、涵养。人生就是一个大考场，这样的考试随时都会降临在你的身上。古语说得好：“无度不丈夫。”因此，要想做天地间的大丈夫，就必须拥有大器量。 ②要想拥有大器量，就不要对号入座。一次，马其顿国王阿普拉于斯在街上走时，曾被人泼了一身水，看到的人都说，国王该惩罚那泼水人，而他却说：“是的。不过，他并没有把水泼在我身上，而是泼在他认为的那个人身上了。”有人曾告诉苏格拉底，有人诽谤他，而他却说：“他诽谤的不是我，因为他的那些东西在我身上丝毫都不存在。”北宋名相富弼，一次外出，一名随从对他说，某某人在你身后骂你，而他却说：“他骂的不是我，是跟我重名的一个人。”那个骂他的人听到后，感到羞愧之极，当面向他道歉而去。如果对号入座，那么结果肯定会是另一