《特色学校与校长个性》读书心得.doc

《特色学校与校长个性》读书心得 特色学校顾名思义就是指有特色的学校。它是对办学中能出色地完成学校教育任务，而又在整体上具有独特、稳定、优质的个性风貌的学校的统称。 “特色学校”是指在全面贯彻教育方针的过程中和长期的教育教学实践活动中，在学校教育工作的整体或全局上形成的、具有比较稳定的、区别于其他学校的独特风格或独特风貌，体现鲜明的学校文化特征，并培养出具有特色的人才的学校。通过学习，我深刻体会到“特色学校”并不等同于“学校特色”。 作为一个特色学校，应该具备如下三个突出的表征：一是独特性，这种独特性带有创造性，表现为独特的办学思想、独特的办学内容和独特的办学策略。二是优质性，表现在特色学校本身的先进性和科学性以及办学育人整体水平有一定的质量，够一定的档次；三是稳定性，就是指办学独特风格形成，并且学校成果能够长期地显示、保持和发展，能够经受时间和实践的检验，并在校内外产生深远的影响，它标志着学校教育个性和管理个性的成熟。 而创建特色学校，校长是关键，这已经成为广大中小学校长、教师的共识。一所学校办得如何，能否体现办学个性和特色，不仅取决于学校管理主体对管理客体施加影响的结果，而且还决定于