3.1青春飞扬教案.doc

第三课青春的证明第一课时青春飞扬一教学目标情感态度和价值观目标体会青春的美好与可贵带着自信的青春热情和自强的青春态度去把握青春珍惜青春能力目标具备感知美好青春的能力提高交流合作表达感受的能力提升自主探究分析问题的能力知识目标了解青春的特质懂得激发自己的自信自强的态度二教材分析内容分析青春飞扬是道德与法治七年级下册第一单元第三课青春的证明第一框本框题作为七年级下册起始单元青春时光中的组成部分以青春的生命教育为底色通过前两课对于青春期的身体变化以及青春期的心理变化的铺垫打破青春期的局限把青春视为人生经历中一段美好而重要的时光帮助学生把对青春的理解上升到精神层面在本单元起到升华的作用本课在逻辑结构上分为成长的渴望与飞翔的力量两部分强调将青春活力导向生活中的正能量引导学生热爱青春欣赏青春帮助学生以自信的青春热情和自强的青春态度去把握青春珍惜青春三教学过程环节一畅所欲言感知青春材料出售青春某青春销售店在电视台播了一则出售青春的广告广告称本店有青春可售批发零售皆可欲购从速相关事宜面谈某位年近岁的女士来到了青春销售店她对售货员说给我一份岁的青春吧评价任务引导学生思考青春特质导入课题反馈指导设问这位女