Unit2_Topic1_SectionC_精品学案.doc.doc

一学习目标知识与技能继续学习的用法以及他们的一般疑问句能读懂描述人物外貌的简单短文过程与方法课前做好预习标出不会的内容并寻求小组帮忙和讨论聆听别人的见解专注于老师的总结情感态度价值观热爱生活善于与人交流并准确描述自己和别人的外貌特征二学习重点学习目标第点学习难点学习目标第点课前自主预习案一过词汇短语关试拼读页的新单词在家默写的新单词二阅读中的回答下列问题并且独立完成和的练习三自我学习阅读中的翻译下列句子并在课文中勾划出来我来自英国学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯我们在同一学校但是在不同的年级请写出和的区别请在中勾出含有的一般疑问句及其回答的句型结构并归纳的一般疑问句之间的区别高效导学课堂案导入语分钟教师自己设计自主学习质疑交流小组活动课堂上开始分钟一自主学习个人大声拼读自主预习案中的词汇短语组长大声带读组员大声跟读组长抽查组员的认读情况要帮助不会的同学哦组长说英语单词或者单词的中文意思组员抢答说出中文意思或者英语单词看谁反应最快然后由两人一组互相检查自主预习案中的词汇短语情况小组展示优良待优二质疑交流展示在预习中自己认为难读的单词短语或其他活动探究听说读写解惑释疑分钟进行重点问题的突出难点问题的突破并对学生在自主学习中出现的疑惑问题做出正确答复并进行听说读写训练读并比较图画猜这个男孩是谁和谁是他的妹妹利用多媒体播放课文录音完成和学生看图配对小组讨论的问句的区别和应答语的不同找出规律小组活动练习并展示活动过程读出并写出相应的单词复习音标练习语调完成和知识点拨解惑释疑学生在自主学习中出现的疑惑盘点提升归纳总结分钟我知道了我能用一段话来描述朋友或者小组成员的外貌课堂达标检测效果反馈分钟用所给词的适当形式填空句型转换改为一般疑问句改为一般疑问句作否定回答同义句转换改为同义句课后学习反思这一节课我收获是疑难问题是