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也罢
上传于：2024-06-08
课程：《计算机应用基础》
配套教材：《计算机应用基础》江苏教育出版社（2011年8月第2版）
对应章节：项目1-3游戏二进制（一）
组织教师：
课题：项目1-3游戏二进制（一）
一、学习目标：
1、掌握进制的概念；
2、能进行十进制数、二进制数之间的转换。
二、学习时间：
2学时
三、资源准备：
计算机多媒体网络教室、window XP系统
四、预复习要求：
了解进制的概念
了解计算机内部的计算法则
五、具体学习任务：
任务一、玩游戏，揭开游戏的奥秘，自行编制游戏卡片
任务二、进行十进制数与二进制数的相互转换
任务一、玩游戏，揭开游戏的奥秘，自行编制游戏卡片。
第一步 了解游戏规则
这是一个对手游戏，有一方给出四组图片，每组图片若干张。另一方则根据具体的生肖，回答有或没有，除此之外什么也不说，然后有一组才出结果。
第二步 玩游戏 猜生肖
1．计算机游戏
本教材配套了一个小游戏，参见光盘。项目1—3猜生肖。
该游戏有两种玩法 一种是你的生肖计算机来猜，另一种是计算机的生肖你来猜。
2．与同学游戏
在游戏过程中，将四次回答记录在表1—3—2中，有记作1，没有记作0，以本项目