【演讲稿范文】护士演讲稿范例

护士演讲稿范例 我叫###，今年样岁，中#员，料文化。粒年我从####学校毕业后 就被分配到六医院，至今已在一线护理岗位上工作了#年。##年，我到 粒进修，通过*#个月的认真学习，我学到了先进的护理理念和护理技术， 提高了自身素质，提升了业务水平，很好地促进了临床工作。参加工 作*年来，我亲身经历了医院的变化，我为医院过去曾经的误败感到痛 心和焦急，也为医院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜，更对医院更加 美好的明天充满期待和向往。*年的一线工作经验，使我对护理事业产 生了深厚的感情，也逐渐积累了一些护理工作的经验，总结了一些护 理管理的体会，如果能得到领导和同志们的信任，走上护士长的工作 岗位，我相信我有信心有能力做一名称职的护士长，为医院的发展、 为护理事业做出更多的贡献 。 假如我竞聘成功，我将在院领导的领导和指导下，从以下几方面 开展工作，搞好病房管理，不断提高护理质量: 第一、把护理安全放在工作的首位，防范和减少护理差错。我认 为应从三方面抓好护理安全，一是抓好对患者病情的掌握。只有了解 患者的病情，护理起来才会有的放矢，产生较好的护理效果;二是抓好 对病情的观察。指导和要求护士认真细致观察患者的病情变化，及时 采取相应的干预措施;三是做好同患者的沟通，取得患者的信任，使串 者流露出真实的想法，及时发现安全隐患，采取有针对性的护理措施， 有效地预防意外事件，保证患者安全。 第二、加强护理人员的三基培训，带出一支高素质的护理队伍。 护理人员的素质是决定护理质量高低的关键。为此我将坚持不懈地抓 好对全病房护士的业务学习，通过晨会提问、组织护理查房、进行操 作演练等，反复进行基础护理知识、护理理论、基本护理技能的学习 和训练，不断提高全病房护理人员的整体素质。定期组织护士学习新 业务、新知识、新技术，努力提高每位护士的业务水平，提高护理质  量，做到护理工作程序化，技术操作标准化，以减少护士工作中的随 机性和盲目性，并做好对重点病人的护理，指导护士制定个性化的护 理计划，在临床实践中提高护士观察病情、心理护理、护理文件书写 以及急救护理的质量，适应现代发展的需要。 第三、加强沟通，增进协调，营造和谐融治的护患关系、医护关 系，为提高护理质量和管理提供有力的契机。护士长作为病房的管理 者，既是病人利益的保护者，又是护士的代言人。因此，在护患关系 中起着不可蔡代的作用。我将利用自己的特殊地位做好各方面、各层 次的沟通和协调工作，尽力化解科室、医护、护护及护患问的矛盾;以 谦虚、谨慎和积极完成工作的态度对待领导; 以和睦相处、取长补短的 态度处理科室间的关系;以高度的同情心和责任感对待病人及家属; 以 博爱之心和心理感悟力来体察理解科室的每位护士和其他工作人员。 我知道，只有关心、体贴、理解护士，才能限度的发挥她们的潜能和 创造性。也只有做好沟通与协调、团结工作，才能为提高护理质量和 管理水平提供有力的契机。首先，我将通过定时召开护患座谈会，征 求病人的意见和建议，及时向科领导和医生反馈，争取得到支持，使 科室服务设施和休养条件更适合病人的需求;其次，搞好与各位医生的 关系，理解、配合他们的工作，做到真诚相待，相互支持与合作。第 三，用心评估病人的需求，征求患者对护理工作的意见，做到尊重每 一位患者和家属，把道理让给患者和家属，使病人获得心理上的满足， 使相互之间的沟通交流顺畅。第四，讲究交流方法，化解护患矛盾。 我将主动诚姑地做深入细致的思想工作，作好沟通协调，解决病人的 具体问题，理解护士因工作疲劳产生的怨气，不讲损害护士自尊心的 话，为病人和护士创造和谐轻松的环境。对护士既严格要求，又同她 们加强感情交流，结成知心朋友，让护士与自己在一起时感到轻松、 和愉快、自然，培养大家的集体荣誉感，融治集体感情，构建一支和谐 的团队。 篇二 从小，我就有一个梦想，如果能当上一名美丽的 白衣天使，那该有多好啊!十八岁的那一年, 我终于圆了自己的梦，带 着美好的情翼我穿上了洁白的护士服。  当我满怀喜悦和好奇走进透析中心的时候，天啊!我所看到的不是 人慷慨、不是白衣轻舞的欢快。却是一根根透析管道、一张张没有色彩 的面孔、一个个翡痛无助的生命。我脸上的笑容凝加了。难道，我的 工作将是日复一日地，重复那单一的工作程序吗?难道，今后的时光要 在这个毫无生机的空间里，耗掉吗? 我的, 犹徐和失落没有逃过护士长的眼睛，她, 没有责备我。只是 她的行动，让我受到了深深的教育:面对烦躁病人无礼的指责，她会 微笑地说声:“对不起，我会努力达到您的要求!“面对消极的病人，她 会耐心开导，直到他们甩掉思想上的包宰。她经常会对我说这样一句 话:“这一根根管道只能维持生命，但是我们能让他们勇敢地面对生活， 我们可以在他们血液中注入生命的希望。 “这句话让我回味了很入，很 扩… 记得有一个患肾衰的小女孩，病房里经常都能听到她背诵唐诗稚 嫩的童音。治疗时，我问她:“小妹妹，你怕不怕?"小女孩调皮地说: “姐姐