四年级语文素养检测

四年级语文素养检测 一、拼写小状元。（20分） jīng zhàn  xī shēng kǒu shào shāo hǔi kǎi xuán ( ） （ ） （ ） （ ） （ ）gòng xian bì  kāi      qǐ  tú shuài  lǐng zhàng ài （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“ ”画出加点字的正确读音。（6分） 逃难（nán nàn）　       拮据（jū jù）       系 （jì xì）绳子 中（zhōng zhòng）彩　　画卷（juǎn juàn）    旋转（zhuǎn zhuàn） 三、比一比，再组词（5分）。 彻（ ） 拦（ ） 嘲（ ） 啄（ ）　 砌（ ） 栏（ ） 潮（ ） 逐（ ） 四、把下列的词语补充完整。（4+4分） 草木（　 ）兵　　　　知己知（　 ）　　（ 　 ）草丛生　　 兵（　 ）神速 以（　 ）万一　　 永（　 ）人间　　 围（ ）救赵　　 声东（　 ）西 这些成语与 有关，我积累了两个类似的成语 、 五、选择正确解释的序号填到括号里。（8分） 端：①端正，不歪斜  ②东西的一头 ③项目方面 ④事情的开头 ⑤仔细地看  ⑥用手平正地拿着 1、石钟乳和石笋形状变化多端。 （    ） 2、他端详着这幅画，陷入了沉思。 （    ） 3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。 （    ） 4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端。（    ） 六、选择正确的修辞手法。（8分） A 反问  B 设问  C 比喻  D 排比  E拟人 ⑴ 天空中的星星在快活地眨着眼睛。 （  ） ⑵ 老师是园丁，我们是花朵。 （  ） ⑶ 这个故事怎能不使我感动地流泪呢？ （  ） ⑷ 如果没有辅路人的辛劳，没有（ ） 七、句子万花筒。（8分） 1  面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 2、 湖面很平静。（改成比喻句） 3、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 4、缩句：我攀登过峰峦雄伟的泰山. 八、课内阅读 一、课内阅读：（10分） （一） “人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’---就都跑了。” “野兽”指 ，表面上看，孩子 ，实质上是在 ，这里可以体会到小夜莺 。（5分） （二） 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只朝鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 1、解释词语的意思：（2分） 若无其事： 自然之道： 2、简要概括上文意思： （3分 九、课外阅读。 （一）花 坛 我们学校的花坛是半圆形的，周围用水泥砌着漂亮的边。花坛的四周裁一圈四季长青的松柏，它像一排士兵挺立着，显得那么威武。花坛里，那各种形壮的菊花，真惹人喜爱，紫红色的月季花挺着娇嫩的身子，骄傲地仰着头。太阳花和小辣椒害羞似地躲在花丛里，那太阳花简直像一个柔弱的小姑娘，头都不敢抬起来呢。蓬头草当然名不虑传，像一撮蓬头乱发，又像是一只大皮球上长满了刺。这美丽的花坛，给我们的学校增添了许多光彩。 1、 改正文中画横线句子中用错的字。 （4分） （1）花坛的四周裁一圈四季长青的松柏。（ ）（ ） （2）那各种形壮的菊花，真惹人喜爱。 （ ） （3）蓬头草当然名不虑传。 （ ） 2、本文按照