土木工程专业职业生涯规划.docx

土木工程专业职业规划书　　 前言 两千多年前，圣贤孔子就说过：“人无远虑，必有近忧”。然而在科技飞速发展、社会竞争激烈的现代社会里，我们难免会因为各种原因对生活产生迷茫。“你的理想是什么？”这个简单的问题却对现今大多年轻人是个问题。圣人的话，充满了智慧，告诫我们要未雨绸缪，不要只驻足眼前，而忘却了很多应为之奋斗的追求。在机遇与挑战并存的未来社会里，我究竟该如何做一个合格的“主角”?滴水穿石，非一日之寒。没有体验过耕作的艰辛，又怎会知晓收获的喜悦?只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。 二、自我分析 世上并不存在完美的人。古训亦云：“金无足赤，人无完人”。所以做职业规划前，我们要认真剖析自己，这样才能扬其长，避其短，才能更好的面对人生。 经过霍兰德职业兴趣测试结果，我属于S（社会型）型，喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。适合从事要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。 三、职业分析 （1）个人的职业选项 我选择的是土木工程专业，经了解，理想的职位有：项目经理、建筑工程师、结构工程师等。毕业后决定以项目经理这一职务为奋斗目标。（2）选择理由　　对于人口有14亿的中国，与衣食住行有关的行业向来都是热门行业。随着中国经济近几年的高速发展，在“住”也就是房地产这一块，对土木人才的需求尤为突出。在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造，城市基础建设工作不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。因此，土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。　　土木工程技术人员要求有严谨的工作作风，认真负责的工作态度，还要有很强的适应性，能够适应在各种条件和场合下工作，应具备正确的决策能力。这些要求也比较符合我的性格特征，因此我选择工程技术方向。（3）与职业选择目标的差距　　我们现在还没有开专业课，对专业理解不够深刻，只是大体了解。另外，工作经验是一名好的工程人员所必备的素质，要想成为项目经理还要具备很强的人际交往能力，这些对我都是不小的挑战。 四、专业就业方向及前景分析　　土木工程专业就业方向很多，大体可分为四种。 （1）工程技术方向 （2）设计、规划及预算方向 （3）质量监督及工程监理方向 （4）公务员、教学及科研方向  　就拿我选择的工程技术方向来说，就业面广，选择的机会多。专家分析：随着我们执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师，全国注册土木工程师，全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也需要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土木及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。　另外，质量监督与工程监理方向也是不错的就业方向。工程监理是近年来新兴的一个职业，随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范，监理行业诞生以来就面临着空前的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善有着更加广阔的发展空间。 五、成功标准 我认为成功并不只意味着挣钱很多或者地位很高，成功应该意味着梦想的实现。或是生活接近于自己的理想。而理想可以很多元化的。对于我来说，过着自己想要的舒适生活，可以从事自己喜欢的工作，业余时间做自己喜欢的事，将来有一个幸福的家庭，自己有能力让自己爱着的人幸福，这就是成功了。 六、实际职业目标的具体行动计划（1）大学一年级：试探期　阶段目标：职业生涯认知和规划 实施方案：完成从高中到大学的转变，适应大学的学习生活，重新确立新的目标。对自己的专业进行深入了解，巩固和扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养。大一期间完成公共基础课程，不能挂科，课程重点放在高数，英语和画法几何上。在导师的指导下进行选课，选择方向放在建筑工程和工程管理方向。在时间允许的情况下多参加集体活动，培养交际与表达能力。另外要多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。在大一尽快做好大学的规划，并付诸行动。作为班级组织委员的我，要认真负责的组织好班级内的各项活动，要充实大家的课余生活。组织活动不但能锻炼我的组织能力，并且能够提高我的语言表达和交际能力，这些对于我以后的学习和工作都有很重要的意义。 （2）大学二年级：定向期  　阶段目标：初步确定毕业方向以及能力与素质的培养 实施方案：通过大学英语和计算机的相关证书考试，尤其是大学英语四级考试，尽量一次性过关。参加学生会或社团，培养领导与组织能力，增强团队协作精神。在暑假或课余时间能到施工单位参加工作，尽可能多的积累经验。其次有选择性的辅修其他专业的课程，丰富知识来充实自己。课程重点放在专业课上，要把专业课学扎实、学透。选修CAD电脑辅助制图这门课，应为现在土木工程专业早应经不用手工绘制图纸