教师职业道德考试题答案

一、1.作为教师职业道德灵魂的教师职业道德基本规范是关爱学生。2.开我国古代大规模私人讲学先河的教育家是孔子。3. 作为教师职业道德灵魂的教师职业道德范畴是教书育人(忠诚人民的教育事业)。4.著名的罗森塔尔效应充分说明了师爱的作用。5.教师职业道德原则的核心是乐教勤业。6.提出“教学相长”的文献是《学记》。7.在教师职业道德体系中居于主导地位，是整个教师职业道德的核心和精髓是教师职业道德原则。8.社会择师的首要人格是廉洁从教。9.教师职业道德最基本最重要的作用是对教育过程的调节作用。10.在进行教师职业道德评价时，人们所使用的一般的概念是善和恶。11.“十年树木，百年树人”说明了教师职业劳动长期性和复杂性。12.对教师仪表的最基本要求是具有美感。14.实施素质教育学要解决的最大难题是创新性人才。15.教师行业的本质特征是教书育人。16.在实践中做到热爱学生的起点和教育学生前提是了解学生。17.教师职业道德的主要特征是长期性、渐进性。18.整个教学工作的中心环节是上课。19.判断教师行为是非善恶的最根本道德标准是依法执教。20.作为教师职业道德核心和教师职业道德第一要务的教师职业道德规范是教育育人。21教育过程最基本最重要的关系是师生关系。 二、1.教师职业劳动的特点包括长期性和复杂性、延续性的艰苦性、艺术性的创造性、主体性和示范性、个体性和群体性。2.教师职业道德的作用包括调节、教育、导向、促进。3.教师职业道德内化的条件包括社会道德教育、个体道德修养、道德评价。4.人民教师光荣的角色称号包括教育艺术家、灵魂工程师、建设生力军。5.教师职业道德修养的方法包括致知、内省、慎独、学习、践履。6.教师荣誉的内容包括光荣的角色称号、无私的职业特性、崇高的人格形象、丰厚的劳动回报。7.教师职业道德教育的特点包括职业针对性、自教互教性、同时多端性、渐进重复性。8.教师威信形成的主观条件包括专业素质、人格魅力、评价手段、师生关系。9.教师在教师集体中的道德规范包括尊重同事、团结协作、公平竞争、维护集体荣誉。10.教师在教师职业中的道德规范热爱教育，乐于奉献、教书育人，尽职尽责、严谨治学，提高水平。11.爱岗敬业的基本要求热爱教育，乐于从教、教书育人，尽职尽责，学而不厌，诲人不倦、认真工作，不敷衍塞责、勤奋钻研，科学施教、淡泊名利，育人为乐。12.教师的语言应符合的要求是教师的语言要纯洁、文明、健康；教师的语言要准确、鲜明、简练；教师的语言要热情、诚恳、富于激励性；教师的语言要含蓄、幽默，富于启发性。13.教师职业道德评价的外在形式学生评价、他人评价、社会评价、传统习俗。14.教师职业道德教育的方法有说理疏导法、榜样教育法、实践锻炼法、对比教育法、情感陶冶法。15.教师职业道德评价的功能包括评定功能、分析反馈功能、预测功能。 三、1.因材施教是实施素质教育促进学生全面发展的最基本要求。√2.公平合理的评价和对待每个学生是教师公平的最基本内容。√3.慎独的根本特点是在于外在的监督。×4.理论与实践相结合是最根本的道德修养方法。√5.教师职业道德行为评价的主要目的是提高教师的道德认识。×6.职业是社会分工发展的结果。√7.“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”说明了教师职业劳动的延续性。×8.道德二字最早见于老子的《道德经》。×9.集体是贯穿社会主义道德规范体系的一根红线在社会主义道德规范中居于主导统帅地位。√10.依法执教是教师基本职责的概括。× 四、1.依法执教的意义：a依法执教是强化教育社会功能所必需的；b依法执教是普及义务教育所必需的；c依法执教是教育规范化、有序化所必需的；d依法执教是保证教育人道化所必需的。 2.教师职业道德培养的基本任务：a提高师德认识b陶冶师德情感c磨炼师德意志d坚定师德信念e培养师德行为 3.教师职业道德教育的原则：⑴传授知识与实践锻炼相结合原则(2)组织教育与自我教育相结合原则⑶正面教育与批评疏导相结合原则⑷严格要求与尊重信任相结合原则⑸个人示范与集体影响相结合原则⑹榜样引导与正确舆论相结合原则⑺理论灌输与多种活动相结合原则⑻道德教育与其它教育杨结合原则 4.教师职业道德修养的基本原则：(1)坚持知和行的统一(2)自律与他律相结合的原则(3)动机和效果统一的原则(4)坚持个人和社会结合的原则(5)坚持继承和创新结合的原则 5.教师职业道德的基本规范：(1)爱国守法(2)爱岗敬业(3)关