绵阳市2018年高中阶段学校招生统一考试—历史与社会—历史部份.docx

绵阳市2018年高中阶段学校招生统一考试—历史与社会—历史部份 （考试时间：30 总分：30） 一、选择题 1、(1分)绵阳是“丝绸之母”嫘祖的故乡，传说螺祖是黄帝的元妃。据此可以推出的结论是（） A、四川地区已经出现手工业 B、当时已经建立了国家 C、黄帝主要活动于四川地区 D、禅让制度已经被破坏 【标准答案】 A 【end】 2、(1分)古代的日本、朝鲜等国仿照我国的科举制度选任官员，近代西方文官制度的产生也借鉴了我国科举制度的一些办法。这些主要说明（） A、朝鲜、日本的政治制度落后 B、科举制度有利于人才的选拔 C、隋唐时期中国领先于全世界 D、科举制度优于西方三权分立 【标准答案】 C 【end】 3、(1分)分析图片中历史人物的共同特点。下列历史人物中符合这一共同特点的是（）
A、A噶尔丹 B、五世达赖 C、大小和卓 D、林则徐 【标准答案】 D 【end】 4、(1分)探寻历史原因和结果的逻辑关系，对历史进行合理解释是我们学习历史的重要方法。下列因果关系对应正确的是（）
A、A B、B C、C D、D 【标准答案】 B 【end】 5、(1分)1931年9月18日，日本突然袭击中国东北军驻地北大营，随即占领沈阳。这就是震惊中外的九一八事变。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。从材料中可以得出的正确信息是（） A、日本首次发动对中国的侵略战争 B、中国抗日战争从九一八事变开始 C、国民党正面战场开始了全面抗战 D、中国正式建立抗日民族统一战线 【标准答案】 B 【end】 6、(1分)以下图片反使的历史发生在20世纪50年代的中国，分析图片，可以得出的正信息有（）
①、经济高速发展 ②、人民生活困难 ③、自然环境受到破坏 ④、忽视了客观经济规律 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 【标准答案】 D 【end】 7、(1分)2018年5月14日，美国为了支持以色列，把大使馆从特拉維夫迁到了耶路撒冷，即引起阿拉伯世界的反对，巴以冲突也愈演愈烈。导致这一冲突的宗教因素是（） A、犹太教和伊斯兰数的矛盾 B、佛教和基督教的矛盾 C、伊斯兰教和道数的矛盾 D、基督教和犹太教的矛盾 【标准答案】 A 【end】 8、(1分)1776年7月4日，第二届大陆会议通过由杰斐逊等起草的《独立宣言》，直告北美殖民地脱离英国管辖，美国取得独立战争的胜利。文中错误的表述是（） A、时间 B、人物 C、文件 D、结论 【标准答案】 D 【end】 9、(1分)在下面关于“第一次世界大战”的思维导图中，①处应填写的是（）
A、三国同盟的成立 B、三国协约的建立 C、萨拉热窝事件 D、凡尔登战役 【标准答案】 A 【end】 10、(1分)1929年10月，美国爆发经济危机，危机很快波及世界各国。但在危机期间，有一个国家却从农业国变成了工业国，综合国力显著增强，这个国家是 （） A、苏联 B、德国 C、日本 D、英国 【标准答案】 A 【end】 11、(1分)习近平主席曾在俄罗新发表演说：“越是面临全球性挑战，越要合作应对。”下列历史事件能体型这一观点的是（） ①、《凡尔赛和均》 ②、《慕尼黑协定》 ③、中国的抗日战争 ④、国际反恐问题、 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 【标准答案】 C 【end】 12、(1分)学习历史，应该从世界的角度来观察和理解。中国离不开世界，世界需要中国。下列有关中国与世界关系的史实，描述错误的是（） A、十月革命一一中国共产党成立 B、苏联的经济体制——中国一五计划 C、冷战政策一一重庆谈判 D、第三次科技革命——神舟五号 【标准答案】 C 【end】 二、非选择题 13、继承、吸收、文化，是中华文明民族的动力。阅读下列材料回答相关问题。 [古代文明 光耀世界] 材料一 中国传统文化影响深远，“仁者爱人”、“苟可以强国，不法其故”、“兼爱”“非攻”等思想仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。 [仁人志土上下求索] 材料二 鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。为了实现民族复兴，先进的中国人不断探索。从“师夷长技以制夷”到“公车上书”，从向欧美学习到以俄国为师。经过不断的选择，最后找到了一条自已的道路。 [文化创新 民族复兴] 材料三 经过艰难探索，中国共产党终于找到了一条“农村包围城市，武装夺取政权”的正确的革命道路，实现了民族独立和人民解放。 材料四 38年前的春天，深圳经济特区的建立，成为中国开启国门走向开放的重要标志；28年前的春天，浦东新区的开发与开放，成为中国改十年开放再出发的新象征；2018年的春天，雄安新区正在崛起，又一个春天的故事正在上演。 【end】 14、深化改革、扩大开放是我国的国策，阅读下列材科回答问题 材料一 洋务派认为，西方的优势是建立在军事基础之上的，一旦这种优势消失，则外患可消，内乱可以平息。因此，他们主张：“中学为体，西学为用。”从19世纪60年代开始，洋务派引进西方技术和设备，创办了一批近代军事工业。 材料二 过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，学习中国的先进经济文化。19世纪60年代，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，学习西方的政治、经济、文化，进行了一次自上而下的资产阶改革。 树料三 中国倡议“一带一路”以来，中四和沿线国家建立了多层次合作机制，跨国跨区域互联互通进一步加深，进出口贸易不断扩大，对沿线国家的投资快速增长。“一带一路”倡议来自中国，成果正逐步惠及全世界。这一政策促成了沿线国家的发展，也推动了中国的改革开放。 材料四 中国进口汽车关税降价情况统计表
——摘编自国务院关税税则委员会公告（2018年5月22日) 【end】 (3分)（1）根据材料一、二，指出中日两国改革的共同点。 你认为哪个国家的改革更成功，说明其理由。 答：( ) 【参考答案】 吸收国外先进的文化成果，并与自己的具体国情相结合。不照搬照抄。 近代日本。（理