双语活动课程安排表

双语活动课程安排表活动时间内容形式地点准备自我评价周次月日第二周9月12日加减法口算比赛分组竞赛教室熟练的用英语认读数字能熟练地读出加法算式提前分好小组指派好小组长各自就这两方面进行练习通过这次活动发现学生对数字能很熟练的认读而且初步具有了相应的英语思维方式我认为这次活动课达到了预期的目的比较成功第四周9月28日乘除法口算比赛分组竞赛教室用一节课的时间操练较大的数字如百以上的千以内的数字同时还操练学生对乘除法算式的认读使学生能熟练运用通过这次活动课我发现学生对较大数字乘法算式掌握很好但是对除法算式的口算不是很熟悉活动没能达到预期的效果在今后的双语课中还需多加强除法算式的练习第六周10月11日数英课的词汇竞赛分组抢答教室整理所有数英课的单词制作单词卡片详细讲清游戏规则通过游戏的方式来复习学过的单词效果非常好尤其是我自创的西部牛仔的游戏让孩子们热情高涨百分之百的学生参与近来达到了预期的提高学生学习英语的兴趣目的第九周11月3日英语情景短剧比赛分小组教室提供几个情景短剧供孩子们选用鼓励学生自找素材老师给予辅导通过这个活动孩子们运用英语的意识加强了且形成了一定的英语思维能力口语得到加强达到了预期的目的第十三周11月25日双语手抄报比赛单人或两人组教室对报纸形式提出具体要求要求学生自己找素材从做出的手抄报来看内容丰富插图精美有的别具匠心学生的审美能力都有所提高达到预想目的第十六周12月25日圣诞节活动文艺形式大操场校大队部