政治语录

政治作业， 工如何看待“中国特色社会主义” 2.如何看待马克思主义 3.如何看待“中国特色社会主义理论体系” 教学相长 虽有佳(亮) 看 1，弗食，不知其利 2 也; 虽有至 3 道，弗学，不知其善也 是故4学然后知不足，教然后知困 5。知不足，然后能自反6 也。知用，然后能 自强7 也。故日:教学相长8 也。况会日: “学学半。”其此之谓平? 《选自《十三经注朴》)》 词句注释与译文编辑 佳(豆Uia)) 看，美味的菜戎。看，熟肉食 中，味美。 至:到达了极点- 是故: 因此 困:; 《受到) 阻碍，不通 自反，反过来要求自己，自己反省 自强(qiangj。 自己督促自己。强，勉力，勉强。 教学相长: 教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问 四 嘉看; 美好的菜看。 看: 热的鱼肉等 @@, 目: 味道美 加 虽， 即使(有版本译为虽然 。 轩. 究， 深。 【译文】即使有美味的菜看，不吃, 不会知道它的味道鲜美， 即使有最好的道理 不学，不会知道它的高妙。 因此，(通过) 学习然后知道《自己) 有不足的地方 《通过) 教然后知道《自己) 有困惑不解的地方。 知道《自己) 有不足的地方 然后(才) 能够督促自己《进一步学习) ， 知道《自己) 有困惑不解的地方，然 后才能够自我奋发进取。所以说，教和学是互相促进、共同提高的。《竞命》说 教别人也是自己学习的一半。大概说的就是这个道理吧 (选自《礼记。学记》 务讶务实 当喧嚣过后便是落究 感性的表达-理性的思考-内心的热爱 规则是在规则之外实现的 《便桥中国史}》 《共和国史》 《多煌90 年》 工问题与主义， 从胡适博士谈起 2苦难与辉烛，现代化历史进程 3 .