政治作业,
工如何看待“中国特色社会主义”
2.如何看待马克思主义
3.如何看待“中国特色社会主义理论体系”
教学相长
虽有佳(亮) 看 1,弗食,不知其利 2 也; 虽有至 3 道,弗学,不知其善也
是故4学然后知不足,教然后知困 5。知不足,然后能自反6 也。知用,然后能
自强7 也。故日:教学相长8 也。况会日: “学学半。”其此之谓平?
《选自《十三经注朴》)》
词句注释与译文编辑
佳(豆Uia)) 看,美味的菜戎。看,熟肉食
中,味美。
至:到达了极点-
是故: 因此
困:; 《受到) 阻碍,不通
自反,反过来要求自己,自己反省
自强(qiangj。 自己督促自己。强,勉力,勉强。
教学相长: 教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问
四 嘉看; 美好的菜看。 看: 热的鱼肉等
@@, 目: 味道美
加 虽, 即使(有版本译为虽然 。
轩. 究, 深。
【译文】即使有美味的菜看,不吃, 不会知道它的味道鲜美, 即使有最好的道理
不学,不会知道它的高妙。 因此,(通过) 学习然后知道《自己) 有不足的地方
《通过) 教然后知道《自己) 有困惑不解的地方。 知道《自己) 有