提示语练习

提示语练习一提示语是什么提示语是描写人物说话时的动作神态心理活动语气例如我说我吃饱啦我拍着肚子心满意足地说我吃饱啦二为什么加提示语比较我说你为什么把我的铅笔盒碰到了地上她说我不是故意的我说不是故意的也不行她说真对不起真对不起我说你我叉着腰怒气冲冲地说你为什么把我的铅笔盒碰到了地上她往后退了一步不知所措地说我不是故意的我指着她趾高气昂地说不是故意的也不行你没看到我这个铅笔盒是新买的吗啊她赶忙从地上拾起来边拾边用手擦干净说不好意思我看她这样细心尴尬地红着脸说你结论更生动更具体三提示语的位置1提示语在话语前奶奶摘下老花镜用手指着强强的脑门说你呀真让人操心啊2提示语在话语中这种竞赛还是让我去试试吧我能行说着小力挠了挠小脑瓜看了看大家握了握拳头目光中闪烁着坚定和自信怎么不相信放心吧没问题3提示语在话语后我我迟到了不不好意思小强累得上气不接下气地说四提示语位置不同标点不同1在前奶奶摘下老花镜用手指着强强的脑门说你呀真让人操心啊2在中这种竞赛还是让我去试试吧我能行说着小力挠了挠小脑瓜看了看大家握了握拳头自信地说怎么不相信放心吧没问题3在后我我迟到了不不好意思小强累得上气不接下气地说总结儿歌提示语在前面冒号引号紧相连说提示语在后面后面画个小圆圈说提示语在中间画个逗点在后面说一课文中的句子1高尔基大声喊道孩子回来我这儿有很多胶卷2小男孩指了指沙发说请您坐在这儿看报纸3一定会飞回来男孩肯定地说4是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧5是个小男孩吗高尔基问二课外句子1我留在村子里第三个孩子说也许在村子里我就能明白幸福究竟是什么2老师说欢迎同学们回到学校3祝你快乐他微笑着说4眼睛是心灵的窗户妈妈顿了顿又说要好好保护眼睛呀5安静老师大声说请回到自己的座位上6小明你要认真想想王老师严肃地说你这样做应该吗三段落1小槐树好奇地问爷爷我有年轮吗有啊老槐树回答说不过你的年轮只有七圈因为你才七岁没想到年龄还能记录年景哩小槐树高兴地说小槐树晃动着脑袋悄悄地问爷爷您多大年岁了老槐树沙沙地说我今年150岁了150岁您记错了吧小槐树有点儿不相信2老师指着黑板笑眯眯地问谁来读读这个字王明我不会呀王明站起来红着脸说我会我会张红举起手来迫不及待地说这个字念bng老师满意地笑着伸出了大拇指说读对了你也很棒哦3李刚赶忙站起来有礼貌地对老爷爷说您快请坐谢谢谢谢老爷爷感动地说你这是个尊老爱幼的好孩子这是我应该做的李刚摸摸脑袋不好意思地说老爷爷高兴地点着头说你真懂事啊四自己编写一段话自己写一段对话要求写好提示语注意提示语的位置和标点符号