教师评职称个人工作总结.doc

教师个人工作总结本人1986年参加工作从事教育教学工作27年在多年的教学中我从事过语文数学的教学任务并一直担任班主任工作在学校领导和其他老师的帮助与支持下我在自己的本职工作中取得了很大进步现将任现职称以来的工作作出一下总结一积极追求思想进步不断提高师德修养本人思想上积极要求上进热爱社会主义社会热爱中国共产党忠于党的教育事业热爱学生认真参加各类政治学习及时了解国内外时政要闻与党中央保持一致认真学习三个代表的重要思想认真对待社会主义荣辱观教育活动和深入学习实践科学发展观的教育活动在平时的工作和生活中严格要求自己积极参加校内外的各种公益活动热爱教育事业热爱学生事业心强责任心强注重为人师表积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养任职以来服从学校安排认真执行学校的各项制度二做好教育教学工作努力提高教学质量坚持认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法认真写好教案每一课都做到有备而来每堂课都在课前做好充分的准备课后及时对该课作出总结写好教学后记认真总结教学中的优缺点不断为自己的教学积累经验在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用让学生学得容易学得轻松学得愉快注意精讲精练在课堂上尽量做到少讲把多的时间用于学生动口动手动脑在教学中尽量做到因材施教因此我在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高布置作业做到少而精不做过多的机械的重复性练习减少学生的课业负担并且作业要求做到有针对性有层次性做好课后辅导工作注意分层教学在课后为不同层次的学生进行相应的辅导做好培优辅差工作对后进生的辅导我也采用了多种方法比如一帮一式的辅导和教师个别辅导相结合多表扬少批评树立后进生的自信心力争其进步三做好班主任工作培养新一代的人才班主任工作是管理人的工作班主任所面对的是朝气蓬勃有思想有感情自我表现欲较强的学生群体因此班主任在工作中既要有宏观的群体管理又要有微观的个性发展指导班主任在教育教学实践中应有效地把学生的自作主张别出心裁标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点培养一代创造型人才因此我注重培养学生的集体荣誉感意识经常通过班级校内开展的各种大中型活动来对学生进行教育增强学生的班级荣誉感提升学生对自身价值的认识树立他们的主人翁意识此外我还注意加强学生思想品德的教育和管理我历来的观点是要学会学习必须先学会做人所以我在多年的班主任工作中总是在寻找各种能有效地加强学生思想和言行的管理方法也积累了不少经验当然教师首先要做到为人师表率先垂范用自己的言行对学生进行潜移默化的教育在班级管理中我也带领学生创造丰富多彩的班级文化充分展示学生的一技之长发展学生个性培养学生才能开展丰富多彩的活动寓教于乐使学生在活动中主动积极地自我发展同时活动为每一个学生提供思考创造表现及成功的机会我还定期召开主题班会组织知识竞赛辩论赛演讲赛充分利用黑板报设计表扬栏展示栏等让学生自己组织自己管理自己发展通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力四主要业绩通过学校教师领导的关心支持和帮助我的教育教学水平不断提高所任教的学科成绩一直名列前茅受到了学生及家长的好评各种奖项荣誉奖状达23次项成绩属于过去明天任重而道远我深深地懂得一名新世纪的人民教师人类灵魂的工程师肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感作为一名教师我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持我将深深扎根在教育事业的沃土中勤恳沉稳不断汲取营养努力成长为栋梁之材实现桃李满天下的梦想个人工作总结奈曼旗新镇中学杨青丽我于1993年毕业于哲盟师范学校17年来我始终奋斗在教育教学的第一线一贯忠诚党的教育事业认真贯彻执行党的教育方针对工作有强烈的事业心和责任感认真履行教师职责工作开拓创新业务精益求精讲求团结爱护学生教书育人为人师表是我的工作准则也是我做人的原则一教学工作始终站在教学的最前沿把握时代脉搏不断提高自身素质学习学习再学习通过参加自学考试和函授学习丰富自己的知识在课改过程中现代教学手段的合理运用教育教学课题的研究都体现了本人的业务水平及教学能力任现职期间多次组织自己的课堂教学为其他教师作观摩常规工作一丝不苟成为本科组的榜样备课注重实效注重设计课堂教学严格按新课程标准组织教学并注重落实自主合作探究的学习方式教学态度端正做到了全面向全体学生注重个性培养实施人性化管理使知识学习与能力相统一作业批阅能扬长补短注意保护学生的自尊心和自信心阶段性评价是常规工作的又一环节教学过程中能同学生一道自批自评教与学的反思极大地促动教与学质量的提高二教研工作实际工作中努力提高自身研究能力学习现代教育理论学习新的教学方法积累教学经验借助远程教育资源听名家专家教育教2学专题讲座带着自主合作探究的学习方式的具体实施进课堂学会以研究者的眼光审视分析和解决在教学实践中遇到的问题几年来那一本本丰厚的教后记那一篇篇发表的论文记录了我研究的旅程三班主任工作班主任工作是耐力和能力的综合勤奋和付出的体现十几年的班主任工作始终奉行亲师信道之理设法让这些大孩子热爱自己的老师这样才能走进他们的内心世界也才能做到真正意义上的施教我所带的班级历年来升学率都是我校最高的2006年我带的班级被评为市级优秀班级体多年的教学实践我深刻领我到了衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴的境界与真谛坚定的信念执着的追求不懈的努力为的就是终不悔而乐衷于人憔悴我曾多次获得镇校两级授予的模范班主任优秀教师称号曾被评为旗级教学能手教育无止境学无止境今后我仍会用自己的不懈努力来创造教育的辉煌实现自身的价值2009年6月24日唐晓华女1960年12月出生现年49岁四川职业技术学院汉语言文学专业毕业1979年9月投身中和镇教育事业1979919907分别在中和镇的三贤光明花房子凉风等小学任教1990年调至中和镇初级中学分别从事过会计政治语文的教学后因工作需要学校安排我从事了生物教学至今93年2月取得小学一级教师资格2007年8月转为中学二级教师资格在30多年的教育教学工作中踏踏实实认认真真工作圆满的完成了教学任务为学校和中和镇的生物教学做出了自己应有的贡献各方面工作显著已完全具备中学生物一级教师的任职条件现申报中学生物一级教师职称总结如下一政治思想方面拥护党的路线方针政策利用书籍报刊电视等自觉学习政治理论知识不断提高政治素养关心国家大事思想上与党中央保持高度一致忠诚教育事业热爱教师职业教书育人关心爱护学生促进学生德智体全面发展我作风正派没有参加任何非法组织有良好的师德团结同志热爱集体有较强的大局意识工作勤勤恳恳任劳任怨有强烈的事业心和敬业精神工作态度严谨积极主动自觉服从组织的安排不挑胖捡瘦受到领导和大家的认可二教育教学方面30多年来前11年分别在中和镇的三贤光明花房子凉风等小学任教1990年调至中和镇初级中学从事生物教学近20年教学中我认真钻研教材阅读新课标学习生物基础理论知识及教材教法具有较为扎实的专业知识较为系统的掌握了初中生物教学结构各知识点重难点和教学目标能依据教材灵活的选择多种形式的教法采用兴趣教学让学生在活动中得到学习学到生物基础知识养成终身学习快乐生物的良好习惯新课标执行后我迅速的转变了观念认真的学习新课标较快的领会了课改的精神实质适应了教育的发展形势我较好的掌握了生物学科各年级教材的内在联系能较快而正确的按照新课标的要求和教材的重难点结合学生的实际精心组织教学能准确判断学生的接受程度在教学中我尊重学生充分发挥其主体作用发展其能力深受学生家长的欢迎多次上示范课公开课研究课受到同行的好评与同事交流虚心请教其他老师在教学上有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课学习别人的优点克服自己的不足并常常邀请其他老师来听课征求他们的意见改自己的工作做到取长补短共同进步班主任工作方面在坚持教书的同时还要育好人从参加工作起我多次担任班主任我觉得做一个班主任也许不难但要做一个好班主任就很难了我在班主任工作中主要做到了两个字爱和严这使我在班主任工作中取得了较好的成绩既改变了一大批后进生又培养了一批优秀的学生多次将一个后进班集体转化为一个优秀班集体做好课后辅导工作注意分层教学在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样后进生的转化就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的拌脚石在做好后进生的转化工作时要特别注意给他们补课把他们以前学习的知识断层补充完整这样他们就会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加积极推进素质教育新课改提了的要以提高学生素质教育为主导思想为此我在教学工作中并非只是传授知识而是注意了学生能力的培养把传授知识技能和发展智力能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养除此之外我还在班内开展了丰富多彩积极向上的有益活动如经常组织全班学生大扫除定期检查卫生为了培养学生观察能力热爱祖国大自然经常带学生出去活动还有课文朗读故事会小制作下棋比赛等让学生找到乐趣找到了自身的优点从而懂得了学习的重要性同时达到了爱国主义教育的目的三敬业精神方面在工作中勤勤恳恳任劳任怨认真备课上课实验不计个人得失忘命工作2008年病倒在讲台上通过华西开膛破肚手术花了6万多元我从死神手中逃了出来虽然从新认识了生命的可贵但为了工作在没有完全康复的情况下参加了到渔水村小的支教工作支教是短暂而忙碌的也是充实的在短时间内我爱上我的办公室和四年级教室爱上了学校虽然条件很差却让我感受到生命的力量集体的力量我更加明白我是爱上了那些淳朴可爱幼小的孩子一群见我就亲切叫我唐老师的孩子们面对他们我所能做的就是以绝对的自信百分的热情最大的爱心去滋润他们把他们锻炼成一个个健康快乐的小精灵下乡支教我觉得值教育辅导学生成长关心每一名学生鼓励其不断进步全面发展所教班级的学生在区镇生物综合评比活动等方面居同类学校前矛学生具有较强的集体荣誉感和进取精神其参与意识竞争意识明显增强经常举办学校生物课外活动极大的提高了学生的积极性丰富了学生课外活动受到领导家长的好评布置作业精问候准化批改作业个性化有针对性有层次性为了做到这点力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢在工作中不怕苦不怕累在中和镇中工作的近20年期间我长期担任生物教研组组长我积极组织生物组的活动参与讲课听课评课并在资阳市1999年初中生物现场备课比赛活动中荣获三等奖学习新课标探究升学命题的规律安排生物教学计划布置试题探究组织集体备课等活动及时圆满的完成了学校领导与上级交与的各项任务取得了优异的成绩工作这么多年来我没有旷工和迟到遵守学校的一切规章制度爱岗敬业按时完成了学校和上级部门分配的任务得到上级部门和学校领导的肯定四工作成效方面在五项基本技能检测中均合格普通话取得二级乙等计算机等级取得了英特尔未来教育结业证书继续教育年年超额完成业务能力不断提高我立足本职岗位不畏环境艰苦认真履行岗位职责取得了较好的成绩在2004年和2005度考核中被评为优秀在教育科学研究上也取得较好成绩撰写论文多篇多次获雁江区一等奖主讲人类活动对生物圈的影响研究课获区荣誉奖在雁江区2001年中小学教育教学质量评估中荣获一等奖在雁江区2002年中小学教育教学质量评估中荣获一等奖在雁江区2003年中小学教育教学质量评估中荣获一等奖在雁江区2004年中小学教育教学质量评估中荣获三等奖在雁江区2007年中小学教育教学质量评估中荣获一等奖在雁江区2008年中小学教育教学质量评估中荣获二等奖科研方面针对教育教学中遇到的问题勤于思考通过查阅资料研究实践不断学习总结取得较好成绩2003年我撰写的浅谈农村初中在新课程理念下生物课程资源的挖掘利用一文获区级优秀论文一等奖2007年我撰写的浅谈思想品德教育在生物课堂教学里的渗透一文获雁江中小学德育工作论坛活动中荣获一等奖2008年我撰写的浅谈如何在生物课堂教学中发挥学生主动性一文获雁江区教育教学优秀论文一等奖总之我做一行爱一行在教育教学的园地中认真耕耘以上是我任现职以来的主要工作情况虽然在任职期间取得了一些成绩这是领导的关怀同事们的帮助所至但这些都已成为了过去我深深地懂得一名新世纪的人民教师人类灵魂的工程师肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感为了不辱使命为了无愧自己的良心我知道我的工作才刚刚开始党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定我惟有勇于进取不断创新才能取得更大的成绩我只能在教学这片热土上做到更加勤恳在今后的工作中我将一如既往地努力工作不断地从各方面提高自己争取把工作做得更好使自己无愧于人民教师这个光荣称号总结人唐晓华二一年十月十三日小学高级教师职称评定总结一基本情况xxx女现年xx岁1989年7月毕业于xxx学校1989年8月至1992年7月任教于xxx1992年8月至2001年7月任教于原南部县升水镇小学2001年8月至今任教于xxx中学1994年1月被聘为小学一级教师二政治思想本人出生贫农家庭能上学读书接受文化的洗礼终于成为一名光荣的人民教师深感党的关怀和温暖我坚信共产主义事业热爱党热爱人民坚决拥护中国共产党的领导坚持四项基本原则坚持改革开放坚持以dxp理论三个代表的重要思想为准则坚决拥护党的方针政策坚持学校每周的政治学习并注意做好笔记自觉阅读党报党刊时刻接受党的知识教育我还注意收听新闻联播事实点评焦点访谈等电视栏目真正做到家事国事天下事事事关心在教育工作中我坚持党的教育方针爱岗敬业扎根山区教育事业任劳任怨辛勤耕耘于三尺讲台服从学校领导对工作的安排顾全大局不计较个人得失比如学校低段缺教师我就主动到低段去任教学校高段师资力量薄弱我就主动到高段去任课在生活中我团结同志互助互爱密切配合从不拉帮结派虚心向同行请教关心同志的疾苦深受同事和领导的好评在工作中我热爱人民的教育事业对教育事业有着饱满的热情和浓厚的兴趣热爱学生诲人不倦尊重学生的人格从不歧视学困生和弱智儿童对学生一视同仁相信每个学生的能力力求使每个学生都成为对班集体对学校对社会有用的人才诚挚关心每个学生的思想行为和身心健康帮助他们抵制各种思想病毒的侵蚀合理对待学生在思想行为习惯中表现出来的独特个性严格要求学生因材施教注重学生的个性发展视生如子严教宽待为人师表以身作则率先垂范凡是要求学生做到的我首先做到以自己的模范品行来教育和熏陶学生尊重学生对教师的意见不以自我为中心为转移在学生心目中树立了很高的威性得到了学生的爱戴受到了家长的好评博得了领导和同行们的认可在教学中我还注意挖掘教材中的思想教育内容时刻让学生受到爱祖国爱人民爱科学的教育真正做到既教书又育人三工作能力为师之日起我就立志成为一名优秀的人民教师我深知立志易成事难自身的素质和能力是关键在教育工作中我反复研读教育学心理学和新课标理论阅读大量教学经验论文并订阅了各种教育辅助资料深钻教材认真研读教学大纲根据小学生生理和心理成长的年龄特点思维发展规律结合教育教学经验实践为客观处理教育教学实际问题提供了理论依据将已有的教育理论水平和知识能力转化为实际的教育教学能力在专业技术能力方面我清楚的知道已有的专业知识只是一个起点因此我认真学习新教材教法创新素质教学等新的教学理念不断提高和拓展自己的教学能力我也经常听取同行们的意见吸取其精华不断总结自己教学中的得与失扬长避短形成自己独具特色的教学方法教学工作中我始终踏踏实实兢兢业业坚持教学六认真认真备好每一节课备教材备学生备教法教学中注意分散难点突出重点坚持以学生为主体教师为主导的指导思想培养学生的综合能力课堂中综合贯彻教学原则努力实现教学目标每一单元每一堂课都要有一个明确具体科学的教学目标并能为有效的实现目标而坚持科学性思想性直观性启发性巩固性理论联系实际因材施教等原则注意从教学的整体化去考虑并且正确灵活地运用教学方法不死搬教条摒弃传统的陈腐的教学方法对不同的课型内容采用不同的教学方法合理有效地控制教学进程不浪费教学时间随时注意调动学生的积极性和求知欲注意师生双编活动的开展发挥师生的两个积极性即既发挥教师的主导作用又发挥学生的主体作用注意面向全体因材施教调动学生的积极性使每个学生都能积极地动脑动口动手勇于发表自己的见解使课堂气氛活跃形成活跃民主的教学局面教学效果良好深受师生家长和社会的好评为了拓展学生的知识面培养学生的综合能力我还在课后精选一些具有创新意识的习题师生共同探讨并及时检查和批改作业了解学生对所学知识的理解巩固程度和实际运用知识的能力发现问题及时纠正有时我还组织学生相互批改师生共同批改的方法以便培养学生发现问题解决问题的能力在学困生的问题上我大下工夫我对学困生倾注了更多的关爱和耐心悉心辅导谆谆善诱尽力给他们创造展示的机会鼓励他们要有信心和勇气采取一帮一众帮一等措施给学困生创造一个温暖的集体氛围并对他们经常进行不定时家访把学生在校的表现特别是进步告诉家长同时也向家长了解学生在家的表现目的是取得家长的配合和支持定期召开家长会向家长汇报学生的全面情况共同研究教学方法密切家校配合同步教育学生取得了显著效果在教学教研工作方面我积极投身到教研教改中勇挑重担多次在本校上公开课研讨课示范课并以独特的教学方法形成了自己的教学体系率先在学校提出将课本剧引入到小学语文课堂为推进语文教学起了积极作用在全片区组织的竞教活动中我曾先后获得过一等奖二等奖另外我还利用课余时间撰写教学教改经验文章和论文多次在学区研讨会上进行交流在市级省级和国家级刊物上发表并获得等级证书比如让课本剧走进课堂被评为中国创新成就二等奖小学生的起步作文教学之我见获得教育新理念一等奖浅谈小学语文教学中的审美教育获二等奖在班务工作中我注意加强班风学风建设并着重做好以下几方面的工作一加强班集体凝聚力的建设教育学生作为班集体中的一员要有主人翁的责任感同学之间互助互爱和睦相处爱我学校爱我班集体珍视班集体和学校荣誉大家拧成一股绳劲往一处使献计献策为班集体的建设出力二向管理要质量企业向管理要质量作为学校同样要向管理要质量加强学生的管理不仅要进行情感教育还要用纪律制度操行积分来约束学生规范学生的行为习惯和学习习惯因此我针对不同年龄段的学生制定了不同的班级行为准则做到切实可向管理要质量同时也用质量来促进管理三树立榜样引入竞争机制榜样的力量是无穷的我认真组建班委定期和不定期培训班干部发现并树好典型号召学生向榜样学习同时我还组织学生阅读大量有益的课外读物让学生从书中找榜样自觉向先进学习四实行操行积分管理根据小学生的年龄特点他们都喜欢得到老师同学的表扬和具体评价我便抓住这一特点用操行分这一具体形式来规范学生的学习和生活行为奖则加罚则减充分调动学生的积极性并利用每周的班会时间总结量化做到奖惩分明五建立科任教师联系制度针对学生在校的学习生活纪律问题经常邀请科任教师交流意见齐抓共管做到相互了解有的放矢地共同教育学生使班上始终保持良好的班风和学风作为班主任做好配合协调工作是十分重要的六建立教师与家长联系制度学生的健康成长除了学校教育外家庭教育也是不可忽视的因此我建立了家庭联系制度不但记录了学生的详细住址和家长姓名还记载了每个学生的联系电话以便随时和家长取得联系听取家长的反馈意见深入全面的了解学生达到共同教育学生的目的七情感教育在对学生的管理教育过程中规章制度的强管强约固然重要但情感管理的教育作用却能收到意想不到的效果教育领域中的情感教育是对学生实施素质教育加强道德情操教育的重要内容因此我经常把自己的情感通过言语表情动作等传递给学生注意挖掘教材本身所蕴含的美激发学生爱美赏美赞美的情感爱护每一个学生并渗透到教学中去使学生有一种安全感信任感搭起感情的桥梁这样才能拨动学生的心弦引起他们内心世界的共鸣激发他们对知识的不断探求从而达到了预期的目的八加强对学生的理想前途道德教育我多次向学生分析当前国际国内形式能者上前适者生存教育学生明确学习目的从小打好基础练好本领为报效祖国报效人民而奋斗加强学生思想品德教育培养学生德智体美劳全面发展首先广泛开展丰富多彩的课外活动其次教育学生自觉抵制社会上一些低级趣味的不良影响增强辨别是非和自我保护的能力今天的幼苗是明天的桥梁现代社会发展迅速竞争激烈我特别注重培养学生起码的生活自理能力独立处理问题克服困难的能力激励学生做生活的强者九主题班会的开展我充分利用每周星期五班会时间开好主题班会这既培养了学生多方面的综合能力又拓宽了学生的视野开阔了学生的眼界从而达到了全面教育学生的目的通过我的努力我班被多次评为优秀班集体学校组织的各项活动总是走在前列学生学习成绩也直线上升四工勤情况教师是园丁学生是花朵只有精心培育才能万紫千红在工作时间里我严格遵守劳动纪律从不迟到早退从不无故旷工缺席私事尽可能安排在假期办理从不占用工作时间即使生病只要不倒下都要坚持上课有时是带病坚持工作多少个春秋多少个寒署我始终坚持在三尺讲台上真正做到以校为家五教学业绩回顾这十八年的教学生涯我实感问心无愧看着我取得的这些成绩我可以自豪地说我是一名合格的人民教师现将我这些年来取得的点滴成绩罗列如下190年所教班级语数双科期末统考占学区第一名291年被学校誉为新教师现课能手称号392年所教语文学科期末统考获全区第二名493年所教语文学科期末统考获全区第一名595年我班被评为文明班集体696年所教班级语数双科期末统考获全区第一名897年期末统考中所教学科获全区第二名并评为优秀班主任998年6月被评为优秀辅导员12月荣获升中片区小学语文高段竞教一等奖1099年被评为优秀教师112000年3月荣获升中片区小学语文教学竞教一等奖9月被升中管理区评为校星级教师122003年被学校评为先进个人期末统考居同年级第一132004年9月被升中管理区评为校星级教师142005年5月被南部县教育局评为优秀少先队辅导员152006年7月被升水党委评为优秀共产党员162003年2006年连续四年年度考核均为优秀本人在教学工作中取得的点滴成绩离不开党和国家制定的方针政策的指导离不开学校领导的有效管理也离不开老师们的支持和帮助今后我将在教育教学工作中一如既往锐意进取不被任何名利所动摇甘为党和人民的教育事业挥洒热血奉献青春根据小学高级教师任职条件我觉得我已符合小学高级教师条件特向各级职称评审委员会申报评定小学高级教师职称请予审定