名人名言

， 谁不会休息，谁就不会工作。 一一 列宁 。 在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这烽训栏的宝珠更迷人的了。一 哈攻 北 。 事业无穷年。一 韩信 。 在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及 对这个结果的社会价值的认识。 一一 爱因斯坦 。 我们破灭的希望,流产的才能，失败的事业，受了挫折的崔心，往往积聚起来变为思纺- 一巴尔扎克 。 先付报栈的工作是肖定二不好的。 一一 的-弗洛里届 。 只有当全体居民都参加管理工作时，才能彻底进行反官像主义的斗争，才能完全战胜家 俯主义，一 列村 。 个人事业上的成功，只有 15%是由于他的专业技术，另外的 85%要依依而人际关系、 外世技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领，善于处理人际基系的交际本领则是软本 领，一一 卡恒基 。 ”我不能说我不珍重这些荣誉，并且我承认它很有价值，不过我却从来不曾为追求这些荣 沽而工作。一一 法拉第 。 ”当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来时志荐他。 一 汉学峰 。 ”没有一件工作是队日持久的，除了那件你不地排着手进行的工作。 一 波德莱尔 。 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个才育生涯中不断地研究学生 的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的让正的能手。 一 苏乍林 斯基 。 往往有这样的情形，为科学和技术开拍新道路的，有时并不是科学界的其名人物，而是 科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实睫家，工作革新者。 一 斯大林 。 希望你们年青的一代，也能象虹好为人了昭明那样，有一分热，发一分光，忠诚而中实地 为人类伟大的事业贡献自己的力量。 一 法拉第 。 利器完不成的工作，钝器党能派上用场。 一一 狄更斯 。 感情有着极大的吉反力量，因此，它是一切着德行为的重要前混，谁要是没有强烈的志 向，也就不能够热型地把这个志向体现于事业中。 一 遍洛夫 。 管理阶层的领导能力是刺激员工努力工作的原动力，一一 毕雷数 。 只要我们具有能够改善事物的能力，我们的首要职责就是利用它并训练我们的全部知划 和能力，来为我们人类至高无上的事业服务， 一一 赫理和 。 ”有过大抱负的人不可忽略归前的工作。 一一 欧里庇得斯 。 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 一 风行知 。 量眼和休息玫失了时间，却取得了明天工作的精力。 一一 毛泽东 。 “一滴水只有放进大海里才水远不会二润，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起 的时候才能最有力量。 一一 人锋 。 “一个人光六演地到这个世界上来，最后光渝注地离开这个世界而去，彻底想起来，名利 都是身外物，只有尽一个人的心力，合社会上的人多得他工作的祥益，是人生最丛忆的 事情。一一 乞抽奋 。 ”我们常常听人说，人们因工作过度而拢下来，但是实际上十有八九是因为亿受担忧或焦 碟的折磨，一一 卢伯丰由 。尽中职守，勤奋工作，间且热爱荣户相信自己的直觉。 一一 地奥由纳 。 一个坎强坚持自己在正义事业中的目标的人是不会因同伴发疯似地狂叫'错了"而动据决 心，也不会因暴茬威助届吓的用色而巧恨退缩。一 贺拉斯  。 ”有卫妨心的人自己不能完成伟大事业，乃尽量去低估他人的伟大，星低他人的伟大使之 与他本人相齐。 一一 黑格尔 。 “人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业，知莫、双手、力量结合在一起，儿 乎是万能的。 一一 书伯类特 。 局地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱.我们 认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校节重要地党商的任务之一 一 苏很姐林斯基 。 ”人类需要善于实践的人, 这种人能由他们的工作取得最大利益; 但是人类也需要梦想者， 这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。 一 居于 夫人 。 维持一个人的生命的事物，是他的事业，。 一 爱叶生 。 只有经过长时间完成其发展的艰苦工作, 并长期埋头沉没于其中的任务，方可有所成就。 -一 风格尔 。 ”人的思想是了不起的, 只要专注于某一项事业, 就一定会做出全自己感到吃惊的成绩来- 一 忆充志温 。 党的任务是对所有国家机关的工作进行总的领导，而不是像目前那样进行过分频繁的， 往往是对细节的干涉。一一 列宁 。 “有乐趣的环境能激养创意，没有人工作只是为了好玩，但并不意味工作不能变得有起 一一 地自由纳 。 蝎央是表明工人对自己事业只有信心并且表