小学英语新课标试题 基础知识

小学英语新课标试题 基础知识（30分）填空题（每空1分，共20分） 1、 《英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照_______________设为九个级别。 2、基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生 习习惯和形成有效的 识和听说读写技能，形成一定的 ， 发展自主学习的能力和 ，使学生树立自信心，养成良好的学 精神，使学生掌握一定的英语基础知 和创新精神; 和养学生的观察、记忆、思维、帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的 _________ 打下良好的基础。3、 《英语课程标准》 （实验稿）规定小学英语的终点目标是 级话题范围的 个单词和 个左右的__________。级，二级目标在词汇方面要求学习有关本4、小学英语语言技能一级的读写目标，除了能看图识字，能在指认物体的前提下认读所学词语和能在图片的帮助 下读懂简单的小故事之外，还有一条是 5、我们平常说的英语“双基”教学是指 。 和 __________ _ . ___________ ______________6 、 对 话 课 教 学 模 式 一 般 教 学 程 序 是 _____________ _____________ ________________。 二、判断正(T)误(F)（每小题1分，共10分））1、教学评价是英语课程的重要组成部分。）2、备课就是写教案。）3、小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情景导入和听音正音。）4、教师要充分利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道。）5、在已经普及九年义务教育的地区，小学生必须通过统一毕业考试才能升学，否则没有机会读初中。）6、教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。 （ ）7、小学英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动。）8、英语课程倡导讲授型的教学模式。 ）9、老师说：Draw a circle.学生画一个 circle,这就属于课程标准里面谈到的用语言来做事情。 ）10、教学设计的好，教学就一定能成功。简答题： （30分）一、英语课程改革的基本理念是什么？（10分）二、 《英语课程标准》中规定的英语课程的性质是什么？（10分）三、 《英语课程标准》中对二级综合语言运用能力目标是怎样描述的？（10分）论述题（40分）一、如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度？（10分）二、 新课标倡导“任务型”的教学途径， 培养学生综合语言运用能力， 请你以“What’s your favorite sport?” 话题为例， 谈一谈教师在设计“任务型”教学活动时应注意的问题。 （20分）三、结合教学实际谈一谈教师在教学中应怎样做到面向全体学生？ （10分）答案部分 一、填空题（每空1分，共20分） 1、能力水平 2、学习英语的兴趣，学习策略，合作， 综合语言运用能力，想象能力，终身学习 3、二， 600-700， 50发展。习惯用语。4、能正确书写字母和单词。5、英语基础知识，听说读写（基本）技能。6、复习、热身，新知呈现，巩固练习，拓展应用，发展提高 二、判断正(T)误(F)（每小题1分，共10分） 1-5 T F F T F 简答题： （30分） 6-10 T T F T F一、英语课程改革的基本理念是什么？（10分） 1）面向全体学生，注重素质教育 2）整体设计目标，体现灵活开放 3) 突出学生主体，尊重个体差异 4) 采用活动途径，倡导体验参与 5）注重过程评价，促进学生发展 6) 开发课程资源，拓展学用渠道 二、 《英语课程标准》中规定的英语课程的性质是什么？（10分） 外语是基础教育阶段的必修课程，英语是外语课程中的主要语种之一。 英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程； 又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。三、 《英语课程标准》中对二级综合语言运用能力目标是怎样描述的？（10分） 对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学 内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中 乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异