竞争不忘合作学案.doc

竞争不忘合作导学案 主备 授课教师 授课时间 10.22 学习 目标 1、认识现代社会是充满竞争与合作的社会，能正确对待生活中的合作与竞争，在竞争中不忘合作。 2、把握合作竞争的技能；寻求最理想的竞争结果——双赢。 3、学会在竞争中欣赏对手、尊重对手，养成团结合作、乐于助人的品质。 重点 难点 竞争最理想的结果是“双赢” 感谢对手 课前 准备 请认真阅读课本内容，在课本上勾画下列问题： 1.结合课本64页的四幅图片说明，生活中处处有竞争。（提示：课本P64） 2.联系生活实际说明，生活必然有竞争合作。（提示：课本P65） 3.如何竞争，竞争做理想的结果是“双赢”（提示：课本67——68） 高 效 课 堂 探究过程 感悟栏 探究一：
（1）你还能列举生活中的竞争现象吗？ （2）请你谈谈对竞争的认识 跟踪思考： 生活中为什么要感谢对手、尊重对手？ 探究二： 材料一:金胆与银胆：以前有一家企业造谣说“老百姓使用的银色保温瓶胆都存着渗透剧毒砒霜的问题”，他们新研制的“金胆”正好解决了这一严重的安全问题，现在他们正在开展一项“金胆换银胆”的促销活动，消费者只需交2元钱即可换胆。结果造成其他企业产品大量滞销、积压，甚至倒闭，自己最终因为造谣被处以巨额罚款，也失去了良好的商业信誉。 材料二: 轮流坐庄：现在的银座、新世纪、新星等大型超市里的各家柜台轮流搞活动，今天你家的鸡蛋便宜，明天我家的啤酒价低，每天都吸引着源源不断的顾客涌入商场。同时，各家柜台又使出浑身解数吸引进场的顾客光顾自己家的柜台。 跟踪思考： （1）该保温瓶厂的这种竞争造成什么后果？ （2）各家柜台轮流坐庄的做法起到什么效果？ （3）轮流坐庄的案例中，各家柜台承包商的哪些做法是合作，哪些是竞争？ （4）从上述材料中，我们可以看出竞争与合作的关系是怎样的？ （5）竞争最理想的结果是什么？如何实现这一结果？ （6）在竞争中必须遵守哪些规则？根据这些规则，竞争可以分为哪两类？ （7）我们应该如何对待竞争与合作的