小升初语文初一新生入学分班考试测试卷（一）（含答案）.doc

小升初语文初一新生入学分班考试测试卷一时间分钟满分分班级姓名得分一看拼音写词语分二填字组成语或短语分然泪下然发动进攻然若揭然悔悟然若失然无声三选词填空分描写描绘这件艺术铜鼎深入细致地了当时的风俗人情桥梁建筑这部文学作品的第三章极细腻地了江南的风土人情体会体味我亲身到一个国家一座城市能够举办奥运会是一件了不起的事情从父亲讲的故事中我到了一份责任四下列成语用了同一种修辞手法的是分穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡五下列诗句中有咏莲的也有咏菊的其中咏莲的诗句是分小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头荷花入暮犹愁热低面深藏碧伞中待到重阳日还来就菊花接天莲叶无穷碧映日荷花别样红秋丛绕舍似陶家遍绕篱边日渐斜六按要求写句子分你想四周黑洞洞的还不容易碰壁吗改为肯定句和双重否定句油蛉在这里不停的叫蟋蟀们也在这里叫改为拟人句在原句上改错在各门攻课中语言是我最感兴致的其他的语文自然社会英语就学得差劲了老师对我进行了严格的批评并鼓舞我要认真仔细地学好各门课我明确了学习目的和态度学习有了提高七古诗积累分朱雀桥边野草花不肯过江东停车坐爱枫林晚横看成岭侧成峰八阅读理解分一课内阅读分若是在夏天的傍晚出去散步你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景他们把桌椅饭菜搬到门前天高地阔地吃起来天边的红霞向晚的微风头上飞过的归巢的鸟儿都是他们的好友它们和乡下人家一起绘成了一幅自然和谐的田园风景画秋天到了纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上月明人静的夜里它们便唱起歌来织织织织啊织织织织啊那歌声真好听赛过催眠曲让那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入梦乡乡下人家不论什么时候不论什么季节都有一道独特迷人的风景在文段中找出下列词语的近义词分融洽辛劳文段中描写了两个场景请概括出来分文段中最后一段话是全文的其在文中的作用是分二课外阅读分挪树院子里那株腊梅奄奄一息了它长得不是地方旁边是一个垃圾桶垃圾车常年地擦它蹭它碾它原来风姿飘逸的它便渐渐枝折叶落瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋眼见得便要零落成泥碾作尘了老花匠来了我劝老花匠挪一挪衰弱的千金院子向阳一侧长着一排腊梅其中刚好空缺一个位置人挪活树挪死有人说腊梅会挪死吗我有点担心老花匠提着锄头铲子来了他铲开了刨开了瘦小的腊梅却有并不瘦小的根须它是一株已经成熟的腊梅啊它的根须长长的在地下漫延老花匠用铲子把四周的根须全产断了他又抡起锄头朝几根甘蔗粗细的主根砍去锄落之处铮铮有声发声之处竟露出白生生的断裂开的主根像断裂的骨骼白得骇人我的心一阵悸动它会死吗死不了老花匠漫不经心地回答可不能把它的主根砍断不砍断怎么挪呀老花匠依然是那种职业性的残酷不能不承认为挪这株腊梅老花匠挖的洞又深又大然而这株腊梅的根更深更大要挪动它非砍断一些根根蔓蔓不可哪怕伤筋动骨也是出于无奈谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢嚓嚓嚓一铲一铲一铲喀喀喀一锄一锄一锄腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了嘎吱一声老花匠一脚蹬过去最后的最粗的主根断开了我仿佛听到了腊梅的腊梅在阵痛中出土了独立了老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上腊梅的根须仍带着一团老土那老土依然沉重独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去腊梅瘦骨嶙峋地立着它会死吗晚上雷电大作大雨下了个透翌日那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上仍是绿的又过了几天叶子还是绿的又长出了几片新叶又抽出了几条新枝腊梅新生了尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小但它总算逃脱了垃圾车的劫难人挪活树也挪活会有的会有的在万花纷谢的冬天在它的干枝上一定依然会有腊梅花的的芬芳这里的风物一定会疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏把下面的词语补充完整分一息风姿飘有声丰秀美文中第段有两个错别字分别是和分诗句零落成泥碾作尘出自作者是分没有字典和词典可查请联系上下文写出下面句中加红词的意思分像断裂的骨骼白得骇人晚上雷电大作大雨下了个透最后一段中画线的句子里蕴含着什么意思把你的体会写下来分按要求概括分从第段到第段这一部分主要写的是你认为本文作者在文中赞美了什么表达了怎样的感情九习作分一围绕题中加点的词写一段具体的话我非常难过二题目心中的歌要求选材新颖真实动人字数在字左右答案一偏僻标志申请抵御徘徊藐视精湛嘹亮二潸悍昭翻怅悄三描绘描写体味体会四五六你想四周黑洞洞的很容易碰壁你想四周黑洞洞的非碰壁不可油蛉在这里不停的歌唱蟋蟀们也在这里弹琴在各门功课中语文是我最感兴趣的语文自然社会英语就学得差劲了老师对我进行了严厉的批评并鼓励我要认真地学好各门课我明确了学习目的端正了态度学习成绩有了提高七乌衣巷口夕阳斜至今思项羽霜叶红于二月花远近高低各不同四和谐辛苦傍晚乡下人家吃饭的情景月夜听催眠曲中心句点明中心总结全文二奄奄逸铮铮满漫蔓产铲卜算子咏梅陆游使人害怕达到饱满充分的程度作者相信那株腊梅一定会重新绽放重获生机的老花匠把腊梅移栽到新的地方本文赞美腊梅顽强的生命力表达了作者对生命的关注与喜爱之情