五年级科学复习题

1、种子萌发需要（适量的水）、（空气）、（适宜的温度）。 2、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三类，含沙多的叫（沙质土）；含黏土多的叫（黏质土）；沙和黏土含量差不多的叫（壤土）。 3、凤仙花、西红柿、白菜等大部分植物适合生长在（壤土）里。 4、三种土壤渗水能力由高到低依次是：①沙质土②壤土 ③黏质土 5、三种土壤保水能力由高到低依次①黏质土 ②壤土 ③ 沙质土 6、“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。”这说明（水、光照、温度）等因素对植物生长有影响。 7、影响植物生长的条件有： （水）、（阳光）、（温度）、（空气）、肥料等。 7、喜阴植物在植物学中被称为（耐阴）植物。这类植物的特点是（吸收光的能力特别强），能在很弱的阳光下正常生长. 8、根据植物根的不同分类标准把根分为：直根（如芹菜、白菜）、 须根（例如葱、蒜）、贮藏根（如 胡萝卜、红萝卜、白萝卜等） 9、植物的茎与根在外形上的主要区别是：茎有（节和芽），节是指茎上长（叶）的地方。例如（姜、藕、马铃薯）是（茎）；（甘薯）是（根）。 10、有些动物只以（植物）为食物，叫（草食性动物）如（马、牛、羊、蝗虫等）；有些动物以（其它动物）为食物叫（肉食性动物）如（虎、狼、蛇、青蛙等）；而有些动物既吃植物也吃动物叫（杂食性动物）如(猫、狗、蚂蚁、麻雀、老鼠等)。 11、向日葵的花盘能向着太阳的方向转动，这种特性称为（向光性）。 12、大多数植物都具有（向光性），除了具有向光性外还有（向水性）。 13、多数植物的根总（向下）生长,茎（向上）生长,我们把植物的这种特性称为（向地性）,这是植物受（地球引力）作用的结果。 14多数植物都有（定向运动）包括(向光性、向水性、向地性）等. 15、养鱼者在夏季利用昆虫的（趋光性），用（灯光诱虫养鱼）。 “飞蛾扑火”也是由于昆虫的（趋光性）。 16、生物学家把动物依季节不同变更栖息地区的习性称为（迁徙），例如（家燕、大雁等一些鸟类）就有（迁徙）的生活习性。。 17、像鸟类一样，一些鱼类有（洄游）行为如（鲑鱼和大马哈）。除鱼类外能长途洄游的还有其他（动物）如（南极鲸、海龟） 18、像(鸟类的迁徙)、(鱼类的洄游)这样的习性都可以称为动物的(迁移)。 19、、植物虽然不能移动，但也有（迁移）现象。植物的花粉、种子、果实等可以被 （风、水、动物和植物）本身传播到其他地方，甚至可以由（人）带到其他地区。 20、冬眠是动物(适应)大自然变化的一种(生理现象)。冬眠时，动物（体温下降），血液循环（速度减慢），每分钟呼吸的次数（显 著降低），（营养物质和能量）的消耗也大大(减少)。 21、骆驼遇到水源会尽量多饮水，并把水贮存在(血液)里。 22、（骆驼）被称为（沙漠之舟）。 60、鱼身体长有（鳞片）、（鳃）、(鳍)，所以鱼适合在水中生活。 61、仙人掌的刺就是仙人掌的（叶子），是（炎热、干旱的环境）造成的。 23、驼峰里贮存的是（脂肪），它能隔开(太阳的热量)，又能转化成（水分），所以人们把(驼峰)叫（固体水库）。 24、像蝗虫、甲虫这样,具有与其生活的环境颜色一致或近似的体色，叫（保护色）。像竹节虫和枯叶蝶那样，体色和形态都和环境中的其它动物或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现象叫（拟态）。 25、（法国）工程师（乔治。麦斯特罗）从（芒刺）这种植物中得到启示发明了（尼龙塔扣）。 26、人除了适应（自然环境）外，还要适应（社会环境）。 27、人类所处的环境，按环境要素可以分为成（自然环境）和（社会环境）。 28、人类的衣食住行需要（动物）和（植物）提供。 29、人类的生存依赖（环境），离不开（环境），还要适应（环境）。 27、人类生存依赖于（环境），环境的变化会影响人类的（生存）。人类的活动又（影响）着（环境）。 28、人类维持生命所需的一切物质都来源（自然）。人类对自然的（破坏）和（过度开发）是在毁坏人类的（生存环境）,进而危 害人类自身。 29、为了生存，人类必须(保护自然)，珍爱生命，尽可能减少对(环境破坏)，与自然(和谐相处)。 62、自然界里的动植物都生活在一定（环境）里，离开所依赖的（环境）动植物就不能生存。 30、人们用（温度）来描述物体的（冷热程度），并用（温度计）来测量它的高低。 31、当我们把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中时，冷水会逐渐（变热），热水会逐渐（变凉），这说明热是从（热水）传向（冷水）的。 56、把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器里，这两个容器中水的温度最终会(一样高)。 55、物体的冷热程度叫（温度）。 32、热能从（高温物体）传向（低温物体）；在同一种物体中，从温度（高）的部分传向温度（低）的部分。这种热的传递方式叫（热传导）。 33、想知道一杯水的冷热程度，最精确的方法是（用温度计测量）。 33、金属、陶瓷等（传热能力强）的物体称为（热的良导体）；塑料、橡胶、木头等（传热能力弱）的物体称为（热的不良导体），适合做（隔热）材料。 34、颜色(越深）吸热本领(越强)。 35、地球上的热主要来自（太阳），太阳是个炙热的大火球，距离地球约（1.5亿千米），它从遥远的太空直接将热传给地球，这种传递热的方式叫做（辐射）。 36、1700年前，诸葛亮扎成（孔明灯），用来传递作战信息。 37、200多年前，法国的（蒙特哥耳菲）兄弟制成了（热气球），这是人类历史上的第一次完成的自由飞行。 38、空气受热后会（上升），（上升的热空气）使（孔明灯）和（热气球）升上了天空。 39、有时需要减少热的传递，使物体的温度保持在一定的范围内，这就是（保温）；有时需要使热散失，加快热的传递，使物体的温度尽快降下来，这就是（散热）. 40、1910年，（德国）科学家（魏格纳）在观看地图时发现，（大西洋）两侧的大陆海岸线轮廓，尤其是（南北美洲）和（亚欧大陆）的海岸线轮郭彼此吻合，于是他提出了现在的（七大洲是由（一块大陆）分裂开来的假设。 41、多数地质学家认为,地壳是由（9个大板块）和（12个小板块）拼接成的。 42、（地震）是最为严重的自然灾害之一。发生时，能在几分钟内使城市变成废墟，造成大量人员伤亡。 43、人们通常把那些会让人感到大地上下颠簸、猛烈摇动等地动现象叫（地震）。 44、公元132年，中国古代科学家（张衡）研制的（候风地动仪）是世界上最早的地动仪。 45、尽管火山喷发是一种严重的自然灾害，但也有（有利）的一面，例如火山灰中有丰富的矿物质。 46、地球表面是由（岩石）构成的。 47、地球内部有（炽热的岩浆）。 47、地球上每（6）小时有1个物种灭绝；地球上每年有（5---7万公顷）的土地变成沙漠；地球上有(25%)人口缺少充足的饮用水。 48、根据岩石的形成，地质学家通常将它分为(沉积岩)、(岩浆岩)、(变质岩)三大类。 49、地球上的山地绝大多数是由（地壳板块抬升）形成的，只有一部分山峰是由（火山喷发）形成的。 50、（山地）是地球上地势高低起伏最大的区域。 51、1972年，第一次世界人类环境会议通过了（“ 人类环境宣言 ”）和（“人类行动计划”）。 52、1989年，我国颁布实施了（《中华人民共和国环境保护法》）。 53、（环境污染）和生物与生物、生物与非生物之间和谐关系被破坏成为严重环境问题。 54、环境发生了不利于人类生存的变化可能是（自然）发生的，也可能是由于（人的活动）引起的。 57、（环境问题的监测），是保护环境的重要环节。 58、储油罐的外面涂上银白色的银粉漆是为了（减少辐射热）。 59、下面物体中（ ）是热的良导体。 ①纸板②铜片③铝合金④棉花⑤不锈钢⑥橡皮泥⑦空气⑧木头 55、冬天，暖气或炉子的热是以（②对流）的方式传递的。 ①传导 ②对流 ③对流传导辐射 56、夏天商店常用冰块使鱼保鲜，冰块放在（①放在鱼的上面） ①放在鱼的上面 ②放在鱼的下面 二、判断题： 1、冬天周围的冷空气传递给了我们的身体，所以我们感觉很冷（×） 2、地震时如果我们在教室上课不要盲目往室外跑(∨) 3、采集岩石时，通常带上一个布袋或者盒子就可以了。（×） 4、我们制作掩饰标本盒的目的是便于欣赏各类岩石。（×） 三、填图题： 1、填图并分析鱼的形态结构是怎样与水中生活相适应的？  ①流线型的身体、光滑的鱼鳞能减少水的阻力，②鳍像船桨，在游泳时划水用。③尾鳍像船舵和螺旋桨发动机。④用腮呼吸 三、填表题： 1、填表分析仙人掌和莲的形态是如何适应各自环境的？ 仙人掌形态 如何适应环境 莲的形态 如何适应环境 叶子变成针状刺 气孔少，能减 少水分蒸发； 叶子宽阔肥大； 气孔多利于水分蒸发 茎肥厚 能贮存水分 茎内有空洞。 利于在水下吸收空气和运输水分 2、我们身边最严重的环境问题是什么？就其中一项调查分析： （1） 我们身边最严重的环境问题是： ①沙尘暴②空气污染③水污染 ④白色垃圾等 (2) 身边环境问题调查表 时间 地点 调查人 存在的环境问题 空气污染严重 原因分析 汽车排放的尾气、工厂排放的烟尘。 我的建议 多走路、多