计算机社团工作总结

计算机社团工作总结 本学期，根据我校个性化教育与培养未来社会领军人物的安排，我们计算机备课组进行了计算机兴趣社团活动的组织与教学工作。经过一个学期的工作与摸索，积累了一些经验，下面就社团活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。 一、社团活动情况 根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，由七、八年级48个班中挑选出38名学生组成，社团每两周开展六节课的教学活动。 二、社团的组织与教学内容 为了充分尊重学生的兴趣爱好并结合学生的实际情况，本学期主要以教绘图的应用、ps基础知识，电子报刊制作。 绘图学习：主要涉及有windows自带绘图功能的使用，充分调动学生的创造力和想象力。 电子报刊设计：学习使用word2003编辑软件的技巧，学习插入艺术字，图片，文本框和自选图形，学习超级链接的设置方法。学习制作小报如何选定主题，围绕主题来制作小报。 Ps基础：学习使用ps裁剪、拼接修饰图片。 三、经验总结 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因此在开展中学习兴趣的培养和保持是关键。因特网的出现和发展，能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本社团小组的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大的学习功能，让学生上网游览全国的优秀学生作品，从而激发他们的创作的欲望和灵感。在模仿中学习与提高。 注重上机操作能力和习惯的培养，使学习兴趣持久不息。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用“任务驱动”教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己