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乔鑫乔巴
上传于：2024-06-18
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毕 业 论 文
姓 名：
层 次：
专业班级：
设计题目：标准幼师毕业论文
指导教师：
二Οxx年十月
摘要
幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿教育应自小开始，为终身的发展奠定良好的素质基础。如果家长只注重孩子背会了什么，背会多少，考试成绩多少，这些智力上的长进，只看到眼前的一些成长，忘记培育孩子的梦想，忽视了重于一切的“心灵教育”，这样成长起来的孩子不可能拥有多么远大的理想。更进一步来看，在幼儿教育的过程中，不要只注重对孩子智力的教育，更重要的是教孩子认清人生的意义，明白人为什么活在这个世界上。要让我们的教育培育出生活的强者，这个强者不是物质上的强者，而是道德上的强者。
关键词：幼儿教育，起始阶段，素质基础，心灵教育，道德
目录
第一章 绪论 1
第二章 幼儿期的身心特征 1
2.1 幼儿期的生理特征 1
2.2 幼儿期的心理特征 3
第三章 幼儿期教育的方法 3