史记选读 教案.doc

史记选读教案学习目标理解本文的背景与司马迁的遭遇学习本文叙事说理抒情相结合的表现方法学习司马迁忍辱负重发愤著书的精神树立正确的荣辱观和生死观掌握文中的实词虚词与句式增强语感提高对文言文的阅读能力重点难点借助工具书和课本中的注释读懂文章的内容结合上下文准确把握文言词语的意义体会作者在文中表达的曲折丰富的情感理解作者的生死观价值观课文篇幅较长文章内容涉及的作者家世古代刑罚古代王侯将相受辱事件以及至贤们在逆境中发愤著书名传千古的事例等学生不太熟悉且司马迁生活的时代与学生距离太远学生人生阅历尚浅对司马迁在文中表达的丰富情感深刻的感受难以在短时间内理解教学设想印发司马迁的有关资料及历代学者对司马迁和史记的评价使学生对司马迁有感性的认识和较为完整的了解为阅读作些铺垫结合太史公自序让学生对司马迁创作史记的家庭背景有所了解从而理解他受宫刑后为何依然发愤著书课前布置预习作业让学生借助工具书和课本中的注释自读课文发现问题为课堂讨论作准备用司马迁的精神来调动学生学习的积极性还可引导学生利用网络或图书馆搜集有关资料以拓宽学习的渠道最后让学生以司马迁的文学及精神的某一点举行一次研究性学习报告会互动设计精彩导入生