2015年高考日语试题及答案
2015年普通高等学校招生全国统一考试 日语
说明:2015年高考外语无听力,缺少相关资料。
第二部分:日语知识运用(共40小题:每小题1分,满分40分)
16、彼は文房具を売る6階でエレベーター( )降りた。
Aを Bは Cに Dも
17、その言葉( )うそは少しもなかった。
Aに Bへ Cと Dや
18、新しくて白い建物( )見えるでしょう。あれが王さんの家です。
Aで Bに Cを Dが
19、肉体の若さ( )、精神の若さのほうが大切だ。
Aほど Bから Cより Dとは
20、桜の花が咲く頃( )、雨がよく降る。
Aでは Bには Cとは Dへは
21、人に( )ことをちゃんとやらなければなりません。
A頼んだ B頼めた C頼ませた D頼まれた
22、彼は立ちあがり、回りのほうを( )ようにして、ドアに向かった。
A見て B見ず C見ない D見ないで
23、本当のことが( )、気分が晴れるようになった。
A話して B話せて C話した D話させた
24、王さんは留学してまだ半年だが、家族のことが心配で国に帰り( )。
Aたい Bよう Cらしい Dたがっている
25、お母さんは子供に肩を揉んでもらって、気持ち( )でした。
Aいいよう Bよさそう Cいいみたい Dよいらしい
26、中村さんは朝から頭が痛いと言っています。風邪の( )です。
Aよう Bそう Cみたい Dらしい
27、本棚の横に、望遠鏡が掛けて( )。
Aいた Bみた Cあった Dおいた
28、歌手としての道は厳しいですが、これからも歌で食べて( )つもりです。
Aくる Bいく Cおく Dしまう
29、これは簡単なことかどうか、まず自分でやって( )ことだ。
Aいる Bおる Cみる Dある
30、ゆうべお茶を飲みすぎた( )か、よく寝られなかった。
Aもの Bせい Cこと Dおかげ
31、昨日、雨に降られて、ひどい( )に遭ったよ。
A気 B耳 C目 D口
32、激しく降っていた雨が( )止んで、美しく晴れ上がった。
Aしっかり Bすっかり Cけっして Dまったく
33、あの高校では3年生になると、文科系と理科系の2つの( )に分かれる。
Aコピー Bコーラ Cコート Dコース
34、本を読み終わったら、きちんと元へ( )ください。
A帰って B戻って C戻して D帰らせて
35、新聞でその記事を読んだような( )が、あまり覚えていない。
A気もする B気になる C気にする D気がつく
36、田中さんの服装はとても高級な( )がする。
A感心 B気分 C考え D感じ
37、帰宅したら、母と弟から手紙が1( )ずつ来ていました。
A本 B通 C冊 D度
38、井上さんはいつも( )のに、今日は静かですね。
A元気 B元気な C元気で D元気だ
39、わたしはもう少しで橋から落ちるところだったが、兄が助けて( )。
Aくれた Bあげた Cやった Dくださった
40、子供は自分の感情を表現できないこともあるので、その時大人が助けて( )。
Aくれましょう Bあげましょう Cもらいましょう Dさしあげましょう
41、指導教官に紹介して( )人と結婚することになりました。
Aくれた Bやった Cあげた Dいただいた
42、わたしは来月北京へ( )予定でございます。
A参る B参られる C来られる Dいらっしゃる
43、先生、今晩留学生たちの忘年会がありますが、( )か。
A伺いません Bまいりません Cお伺いしません Dおいでになりません
44、「わたしもお手伝いしましょうか。」「( )。」
Aこちらこそ Bそうします Cお願いします Dどういたしまして
45、「部長、今夜のパーティーにいらっしゃいますか。」「ええ、( )。」
A行かないよ Bどうしよう Cそのつもりだよ Dまだ分からないよ
46、今日の試験は、思った( )難しくありませんでした。
Aほど Bしか Cさえ Dばかり
47、あの鳥が日本で見られるのは、11月から3月( )です。
Aにかけて Bをかねて Cにそって Dをもとに
48、部屋で本を( )としていると、先生に呼ばれました。
A読め B読もう C読みよう D読むよう
49、今の若者( )、インターネットは車よりも魅力的なものです。
Aに対して Bに関して Cにとって Dについて
50、面接試験では、話し方( )、服装などにも気をつける必要がある。
Aの反面 Bとしては Cに過ぎず Dはもちろん
51、「昨日、ジョンさんに会いましたよ。」
「そうですか。ジョンさん( )、A社に就職が決まったそうですね。」
Aといえば Bといっては Cと話せば Dと話すなら
52、彼の携帯電話に何度もかけたが全然出ない。きっと部屋に忘れて出かけた( )。
Aべきだ Bはずだ Cかもしれない Dにちがいない
53、現状( )、その計画を実行するのは無理です。
Aについて Bにとって Cからいって Dといっても
54、内容をご確認の( )、署名をお願いします。
A上を B上で C上に D上は
55、( )は日本の農業の中で最も重要な作物で、酒、お餅、寿司などを作るのになくてはならないものです。
A米 B豆 C小麦 Dジャガいも
第三部分:阅读理解(共20小题:每小题2.5分,满分50分)
阅读下列短文,从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项。
(一)
人から聞いた話だが、酒も飲まず、たばこも吸わずに規則正しい生活をし、節制に頑張ってきた人が、50歳で不治の病にかかってしまった。
この人の嘆き(哀叹)は強く、自分はこれほどまでに節制に頑張ってきたのに、早く死ぬことになるのに対して、自分の同僚であまり節制もせず勝手に生きてきた人が、病気にもならずにピンピンしている(硬朗)のは、まったく話が合わないと言っていた。
この人の嘆きには、その通りだと同情を禁じ得ない(禁不住)が、「節制すれば長いきができるはずだ」と思っているのも、少し一面的のように感じられる。
( ア )、節制することは健康にいいだろう。しかし、それは節制しないのに比べると、その人の命を延ばすことに役立つかもしれないが、別に他人と比較することがないだろう。人にはそれぞれの生き方がある。
もっと考えれば、無理な節制によるストレスが、この人にとってはよくなかったのかもしれない。とにかく、人間の寿命なんてものは、それほど単純な因果関係で分かるものではなさそうである。
56、文中に「話が合わない」とあるが、それの指すことはどれか。( )
A節制しても、節制しなくても長生きできない。
B節制しても長生きできないが、節制しなければ早く死ぬ。
C節制すれば長生きできるが、節制しなければ長生きできない。
D節制している人は早く死ぬのに、節制していない人は元気でいる
57、文中に「同情を禁じ得ない」とあるが、誰が禁じ得ないのか( )
A筆者B勝手に生きてきた人C不治の病にかかった人Dたばこを吸って病気になった人
58、文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか( )
Aつまり Bそして Cたしかに Dところで
59、文中の「それ」の指すことはどれか( )
A命を延ばすこと B節制をすること C勝手に生きること D他人と比較すること
60、「人間の寿命と節制」について筆者が最も言いたいことはどれか( )
A寿命と節制はあまり関係がない B無理に節制すると、早く死んでしまう
Cあまり節制しないほうが長く生きられるD節制すれば、他の人より長く生きられる
(二)
汗は、いろいろな場合に出る。暑い時はもちろんであるが、精神作用の強い場合にも出る。普通、冷汗などと言われているものは後者の汗である。暑い時の汗と精神作用による汗とは、調べてみるとまったく( ア )ものであることが分かる。
暑さによる汗は、全身に出るけれども、手のひら(手心)と足の裏との2か所だけには出ない。これは、夏に全身から汗の流れ落ちる時でも、手のひらからは汗の流れることのないことからでも分かる。
精神作用による時は、全身には汗が出なくて、手のひらと足の裏と腋の下の3か所に出るのが普通である。
また、汗の出方にも違いがある。全身の汗は、初めは少しずつ出て、だんだんにその量が多くなり、ついには流れ落ちるほどになることもあるが、手のひらなどでは、精神感動があればすぐにぱっと(一下子)汗が出て、感動が止めばすぐに止む。( イ )、その量はあまり多くない。
このように、人類の汗は温熱性発汗と精神性発汗の2種類に分けることができるが、運動の時はこの2種の発汗が同時に現れる場合がある。それは、運動により体が暖まり、また、勝敗を争ったり、記録の更新をしようといったことから、精神が緊張するからである。
61、文中の「後者の汗」の指すものはどれか。( )
A全身に出る汗 B暑い時に出る汗 C運動の時に出る汗 D精神作用による汗
62、文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。( )
A同じ B違った C似ている D間違った
63、文中の( イ )に入れるのに最も適当なものはどれか。( )
Aそして Bすると Cつまり Dあるいは
64、文中に「2種の発汗が同時に現れる」とあるが、その理由はどれか。( )
A運動すれば体が暖まるから B運動すれば汗が出やすいから
C運動が激しければ精神が緊張し、勝敗がつくから
D運動により体が暖まり、また、精神が緊張するから
65、精神性発汗の特徴に合っているものはどれか。( )
A体のどの部分にも出る
B全身に少しずつ出て、だんだん流れ落ちる
C限られたところにぱっと出て、すぐ止み、量が多くない
D初めは少しずつ出るが、だんだん流れ落ちるほどになる
(三)
Aさんは今画壇で知らない人がいないほどの、かなり高名な画家です。
このAさんにわたしはある時、「どうして画家になられたんですか」と、聞いたことがあるのですが、その問いにAさんは、次のように答えてくれました。
Aさんが小学校の低学年の頃、家で一生懸命絵を描いていたら、隣のおばさんが遊びに来て、偶然、Aさんの絵を見て、こう言ったそうです。
「へえ、Aちゃん、絵が上手なんだね。( ア )びっくりしちゃった。」
その褒められた一言がうれしくて、また一生懸命描いていると、再びおばさんが来て、Aさんの絵を褒めてくれた。
「すごい、前より、また( イ )。」
それがうれしくて、また頑張って描くと、また褒められた。
このように、褒められたのがうれしくて懸命に描くと、また褒められて、それがきっかけになって、また一生懸命描く。
褒められると頑張る、という、この2つが歯車(齿轮)のようにいいほうに回転して、気がつくと画家になっていた、というのです。
「それだけです」と、Aさんは少し申し訳なさそうに言われました。
Aさんがすばらしい画家になれた、そのきっかけを作ってくれたのは隣のおばさんです。隣のおばさんが何気なく(无意中)褒めてくれたその一言で、調子よく図に乗った(一表扬就来劲儿)Aさんは、単純に図に乗る才能を