我们的目标:
1训练选择题的判断方法和技巧,将客观题错误率降低到最低程度
2训练综合题的思维模式和表述公式,将主观题的得分率提高到最高限度
3提高训练强度,强化规范答题,拒绝因低级错误而丢失宝贵的分数
1高考四个能力要求:
a获取和解读信息的能力-------解题的前提
b调动和运用知识的能力-------举一反三的能力,高考地理考试的核心能力
c描述和阐释事物的能力------答题得分能力
d论证和探讨问题的能力-------最基本的地理思维能力,地理基础能力
2高考命题特点:
知识抽样------全面复习,要分清主次
图像承载-----注重各种新图的判读要领与分析思路
能力覆盖------空间定位、逻辑推理、联系迁移以及临场的应变能力等
重在过程------分析综合, 判断推理, 比较归纳等思维过程
立意深刻------关注与当前热点联系的隐性信息
情境新颖------具备迅速理解试题中虚拟情境的能力
3高考解题建模
审题干(中心词、修饰词、指令词、连词)
列模板(地理要素全方面)
究地点(考虑特殊的角度)
细筛选(决定要点的去留----答有利还是不利,自然还是人文)
整语言(地理