舞蹈教室管理制度.docx

舞蹈教室管理制度 为加强舞蹈室的管理，使其更好地服务于教学，特作如下规定： 一、舞蹈教室是供教师组织学生进行舞蹈训练专用。 二、凡需使用舞蹈教室的，须经管理员批准。 三、学生进入舞蹈教室应服从教师的安排，遵守纪律，不追逐打闹， 保持安静，严禁喧哗。 四、进入舞蹈教室，应穿软底鞋或练功鞋，严禁穿高跟鞋和硬底鞋入 内。 五、爱护舞蹈教室的设施。如果发生损坏情况，应按有关规定进行处 理。 六、保持室内整洁，定期打扫；禁止携带食物或饮料入内，严禁吸烟， 吐痰。 七、舞蹈教室使用完毕后，应将器材物归原位，并检查相关器材使用 情况，切断电源，关好门窗。 八、器材外借，需经管理员批准，并办理相关手续。篇二：舞蹈室管理制度 2 舞蹈教室管理制度 舞蹈教室系学校主要专用教室，是集教学、训练、为一体的多功能场馆。为加强教室的管理、安全工作，确保教学活动的正常进行，请广大师生员工自觉遵守以下管理条例，服从相关人员的管理。 1、 按课程需要使用本教室，未经负责老师同意，任何人不准随意 进入。 2、 学生进入舞蹈教室上课或训练必须先换鞋，将鞋子放 在指定地点，并摆放整齐。 3、 爱护公物，不得乱摸乱动乱涂镜子和地板，乱开音响设备， 不得坐在把杆上。 4、 严禁在舞蹈教室进食，不得携带食物和其它与学习、 训练无关的东西进舞蹈教室。 5、 音乐舞蹈器材借出和非管理人员使用，必须经学校主 管领导同意方可借出使用。如借出使用损坏或遗失， 照价赔偿 6、 必须保持舞蹈教室的清洁卫生，室内卫生由管理人员 组织学生定期清理，达到整洁、卫生、通风。 7、 每次活动完，管理人员要检查器材摆放，关好窗、锁 好门，注意防火、防潮、防盗。如失职造成损失，按 程度追究事故责任人、负责人责任。 8、 舞蹈教室是教师对学生进行教学、训练的专用场所， 其它活动未经许可不得在本室进行。 9、 外单位人员未经许可请勿进入。若需使用场地，请与 学校、音乐组负责人联系，按规定办理相关手续后方 可使用。 10、违反上述规定，造成损失者，照价赔偿。不听劝告者， 进行批评教育和处罚。情节严重者，校方给与相应的 舞蹈室管理制度 舞蹈室是供教师组织学生进行舞蹈训练专用，由舞蹈教师进行管理。 凡需使用舞蹈室的，须经本室的管理人员、主管领导批准。 进室后听从舞蹈教师的指挥，严禁在室内追逐、打闹、喧哗。 4．学生进入舞蹈室上课或训练必须先脱鞋，将鞋子放在指定地点，并摆放整齐。 5．爱护公物，不得乱摸乱动乱涂镜子和地板，不得坐在把杆上，损坏公物照价赔偿。 6．严禁在舞蹈室进食，不得携带食物和其它与学习无关的东西进舞蹈室。 7．必须保持舞蹈室的清洁卫生，不乱丢纸屑等杂物。 8．舞蹈室的一切设备，未经老师同意，不得擅自挪用。 9．每天最后一节课，上课教师要安排学生清洁室内卫生。每次训练后要关好窗，锁好门。篇四：舞蹈室管理制度 舞蹈室管理制度 一、尊敬老师，热爱同学，热爱集体。 二、未经许可，不得进入舞蹈房，换好练功鞋或脱鞋后方可入内。 三、严禁坐在栏杆上，靠在镜子上，不准在室内喧哗。 四、未经有关老师批准，不得在室内进行排练等。 五、排练时态度端正，服从老师安排。 六、不准无故缺席，迟到或早退，请假须经老师批准。 七、讲究卫生，认真做好值日，保持室内清洁。 八、训练完关门、关窗、关灯。 XX中学舞蹈队规章制度 １、 “冰冻三尺，十年之功”。 持之以恒的坚持基本功及舞蹈表演课的训练，不迟到早退、无故旷训；若训练迟到，须按照的处罚项目按量完成；有特殊情况必须请假时，须向队长请假，得到允许后才能休息。 ２、 “量力而行、尽力而为”。 在做好自我保护的前提下，用科学的舞蹈学习与训练方法，不断完成柔韧、 力量、协调、表现、乐感的舞蹈综合技能提升，全力以赴的进行每一次的训练。 ３、 “当凭独创开启事业”。 发挥主观能动性，在传承中发展，在学习中创新，在共性中拓展舞蹈个性。 ４、 “觉得自己完美的时候就是开始走下坡路的时候”。 学习无止尽，她无处不在。提升人品，完善人格，谦虚、严谨，自信不自满，张扬不张狂。而整齐的着装，是展现我们自信的第一步。因此，队员必须着统一舞蹈服、盘好头发参加训练。 ５、 “花的美丽是绿叶和根的骄傲”。 合作是团队精神的最佳体现，学会沟通与谅解，能力不及时向教师或队长寻 求帮助，坚信“团结就是力量”！队员之间相处要像家人一样 ６、 “不想当将军的士兵不是好士兵”。 竞争无处不在，也只有团队内良性竞争才是焕发生命活力和上进心 的原动力。 ７、 “长江后浪推前浪，前浪站在浪尖上”。 尊重老生对团队发展的付出，关爱新生力量的成长，做好帮带传 承；队员必须无条件服从队长及当日负责人的安排。 ８、 “情动于中而手之舞之，足之蹈之也！” 有一颗易感动，知感恩的心，并愿意用舞蹈将之表达，有促进 文化艺术发展的责任意识。 ９、 “实践是检验真理的唯一标准”。 在实践中调整， 在实践中定位，在实践中完善，在实践中提升，在实践中创品牌。 10、 “扭曲的身影，企望太阳光来赐予正直