大学生课时实践调查报告.docx

1大学生课时实践调查报告最新大学生课时实践调查报告一摘要高校不断扩军毕业生数量逐年增加就业压力大整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状就业形势十分严峻应届大学生现在面临着进退两难的局面是回到学校继续深造还是在社会中继续寻求自己的一席之地呢为了更进一步的了解大学生就业形势也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划我们一行人组建了温州大学与我同行共访校友足迹暑期社会实践考察队走进温州乐清以温州民营企业为立足点调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况从点线面角度寻求相关信息关键词历届大学生就业状况温州大学温州乐清民营企业阳光总在风雨后请相信有彩虹短暂而又艰苦的天暑期社会实践随着晚会幕布的缓缓落下而告了一个段落在这段日子里我们人有过沮丧有过流泪但是我们相信正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后阳光会以最灿烂的姿态来迎接我们大家都知道现在的就业形势是十分严峻的而应届大学生就业问题更是牵动着党和国家的心年全国大学生的就业形势依然严峻在前不久举行的年全国普通高校毕业生就业工作会议上国家2劳动保障部副部长张小建在面对年的就业状况进行分析时给出了这样的判断高校毕业生增量多压力大整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状据相关官方数据显示年全国应届大学毕业生人数激增至万比去年增加万人增幅达但已签约和已有意向但未签约的应届大学毕业生仅占总人数的为了更进一步的了解大学生就业形势也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划我们实践队决定走进温州民营企业的发展源地温州乐清走进当地的大小民营企业采访企业中的历届大学毕业生与企业老总向他们收集更多更全面的第一手资料在天的实践时间里我们走访了大量的企业以温州民营企业为立足点调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况并且我们走访的企业基本包括了各个行业制造销售和服务等以及各种规模有正泰德力西等大型企业也有以劳动密集型为主的小型企业共收回了大约份有效问卷因此我们有理由相信这次得到的调查结果是具有相当的可信度的我们的问卷主要涉及了以下几个方面针对现在工作情况设问针对工作满意度的设问是针对自我效能感即工作胜任状况的设问针对自我期许和对企业的期许设问3针对就业信息和就业途径设问大学期间的活动锻炼对就业的影响企业的用人标准和学校教育的优劣势在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响经过我们的统计初步得到了以下结果一工作情况目前大学生选择工作日渐趋于理性能够从实际情况出发选择适合自己的工作例如对工作方向的选择对工作岗位的选择等现在已经逐渐渐形成了为自己选工作的良好态势而不是以前的为专业选工作至目前我们统计所得出的结果显示约有的毕业生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系只有的毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比较密切而且从现在的社会发展观察目前有相当一部分大学生在毕业后选择先找一份工作找到自己立足社会的经济来源再找最适合自己的工作据我们从份调查统计得出没换过工作的毕业生大约只占而大约有的在职大学毕业生换过份以上工作二工作满意程度半数以上的毕业生表示对自己现在的工作满意只有约表示对自己现在的工作不满意其中在对现在工作最满意的方面选择中被调查者大都选择了与同事的和睦相处这一项而对现在工作最不满意的方面中我们预先设计选项较高的薪水一项则出乎我们的意料4从中我们不难发现现在对薪金的要求大学毕业生也趋于理智能够对自己做出较为理智的判断不是一味的偏低也没有过度的追求高工资在我们进行调查的过程中有一位学姐曾经这样说最开始的时候希望自己的月薪有就满足了寄家里自己用存起来经过这几年在社会的摸索对工资已经没有太大的要求只要证明自己的价值就行了三自我效能感即工作胜任状况和自我期许以及对企业的期许约的毕业生表示能够胜任现在的工作但是实践能力差和缺乏一定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要原因相应的超过半数的毕业生表示在企业中最希望能得到专业技能的提高而希望得到晋升和出国深造总共只占了由以上可以看出被调查的毕业生在自己的职业生涯中更注重是自身素质于专业技能的提高而不是简单的只是为了暂时的利益从中我们深深体会道作为大学生的我们必须重视实践能力的提高多参加社会实践和做与自己专业相关的兼职工作不能再只局限于书本和课堂而是要做到专业知识与实践相结合争取日后能早日适应社会但在重视实践能力培养的同时在大学里我们应该积极学好专业知识掌握专业技能是为自己创造好的就业条件的重要条件四就业信息和就业途径通过调查毕业生在毕业时最关心的信息分别是自己所学专业的就业形势以及用人单位的用人标准分别达到了和这说明大学5毕业生希望与招聘单位能有一个沟通的机会另外求职技巧也成为了一个关注的热点这说明在学校里开设就业指导课和就业指导讲座的确是很有必要性他们表示通过专门的就业讲座就业指导网站和校园招聘大会的形式能比较容易获得当时的就业信息但他们同时表示校园招聘大会实际效用不大与招聘单位反映的情况一样渐渐兴起的网络求职和传统的人才招聘市场是毕业生的主要就业途径而效仿国际的通过熟人介绍的方式就业亦占有一定的比重这可能我们在温州做调查的局限性在温州部分的民营企业是家族企业可能导致了通过熟人介绍的方式比重过高五大学期间的活动锻炼对就业的影响从问卷结果显示约的毕业生在大学期间曾担任学生干部而表达能力凸显于人际交往与业务洽谈实践能力凸显于实际业务操作交际能力凸显于与领导同事交往及业务洽谈的锻炼成为日后工作收益最多的部分由此可见积极参加学校的各类活动锻炼自己的能力有着非常重要的意义通过担任学生干部则可以让自己得到各方面的能力锻炼累积到日后工作所需要的经验六企业的用人标准和学校教育的优劣势的毕业生认为企业在招聘人员最看重的是个人的综合素质另外还有的人认为是专业知识而实践能力的创新和专业知识和技能的培养被认为是学校现在最缺乏的方面与上面可以互相印证学校名气已不在是影响就业的主要因素唯文凭论已向用文凭论转变而唯人才论则逐渐兴起相应的实践能力的创新专业知识被认为是与6他人竞争同一岗位的优势所在同时吃苦耐劳精神这个中华民族的传统美德也成为了一个优势因素如今在职场上个人的素质已成为影响求职的主导因素只有在学校打好基础努力提升自己的内涵与修养才有可能找到自己满意的工作命运其实一直掌握在自己手中七职业生涯规划对就业的影响通过问卷结果的统计我们看到半数左右的毕业生表示在大二三开始考虑就业问题大概的人大一就开始考虑剩下的人则在大四或毕业时才开始考虑在高校职业规划选项中只有约的人知道职业规划并知道怎样规划而的人则不了解职业规划由此我们可以看出至少在最近几届大学毕业生中绝大部分的人在大学里职业规划意识淡薄而且绝大部分人表示学校提供的职业生涯发展课程没有太大的帮助只有的毕业生对学校提供的职业生涯发展指导相关的讲座表示满意但同时有的人表示当时学校根本无此项服务由此我们可以看到职业生涯规划课程在各高校还未普及而且课程质量普遍不高不能达到学生的需求开设职业生涯规划课程及相关讲座以及提高提供就业指导质量应该成为各高校的重要任务最新大学生课时实践调查报告二大学生的日常消费本应以生活费用和学习费用购买学习资料和学习用品以及各种考证为主而伙食费又是重中之重然而却出现馒头就咸菜省钱谈恋爱各种服饰化妆品数码产品消费成为日常消7费大头除此通讯费和网络支出费用也占了相当大的比重成为几乎每个大学生都不可缺少的日常消费没有坚持记帐的习惯大多数学生不明确到一个月的钱用在什么地方是否合理很少有学生选择银行储蓄没有存款的习惯许多家长始终认为只要孩子学习好能考上大学就前途光明随着独生子女的增多家庭生活水平的迅速提高加上经历过艰苦生活的家长们特有的补偿心理往往容易造成迁就娇惯溺爱孩子结果却忽略了对孩子早期理财能力的培养表现在孩子用钱上常常是心太软甚至不惜一切代价满足孩子的过分要求并且从小学到高中支配钱这项工作从来都是家长一手包干的理由是孩子还小不知道什么应该花什么又不该花的如果孩子在没有问过家长的情况下哪怕只是自主花了一毛钱也会受到家长的训责上大学了离家也比较远大学生们才开始理财没有经验也只能跟着感觉走别人买我也买家庭经济好的消费也更大更加没有节约意识难怪有很多家长反应孩子打电话回家的第一句话就是要钱一般家庭的所有收入都支付在大学生上可这些主要出现在那些问题上呢一学校问题学校在教育学生成材的同时却没有教他们怎样理财许多家长和教育工作者认为理财是大人的事孩子还不适宜涉足这种事情或者认为理财的事情孩子长大以后自己也能学会更多的人认为青少年时期应该是一片净土孩子们的主要任务是学知识长身体其他的都应慢慢来并且学校没有形成良好的学习氛围开展的活动极少学术8性强的学生的学习兴趣不大所以在学习上的消费不多二社会问题社会上拜金主义享乐主义思潮的泛滥校园外不良环境如一些歌舞厅游戏机厅的存在等往往对中学生的思想有一定的腐蚀作用现在的学校已经不再是年代的象牙塔了她和社会联系越来越紧密学生们受到社会上铺张浪费现象的影响学生也开始用父母的钱摆阔学生们花钱大多没有计划性家长给多少就花多少看到别人买什么自己也买只为了不让自己脱离社会社会生活中的一切都是诱人的使得许多同学都想去一一尝试但是学生毕竟还是学生缺少经验在途中迷失方向三自身原因内因是事物变化的主要因素大学生的分辨能力不强自我约束力不够缺少主见虚荣心攀比心强等大学生第一次做主自己手里的钱哪些该花哪些不该花都有些盲目一方面他们有着旺盛的消费需求另一方面他们尚未获得经济上的独立消费受到很大的制约消费观念的超前和消费实力的滞后都显示他们的理财能力的缺乏对大学生理财的建议一做好整体规划每个月可以使用的资金为多少每月的经常性开支为多少留取每月资金总额的作为备用资金以应该计划外支出如外出购书等做好个人财务账本这样不仅能清晰的看出每个月的支出状况同时能更好的预测未来几个月大概的支出情况9二养成储蓄习惯可以有计划地将自己不用的钱存成三个月定期储蓄或活期储蓄然后按照计划有规律地进行支取另外还可以开一个带有自动理财功能的综合理财账户这样家长寄去的钱可以自动转为定期存款而支取的时候银行电脑系统会自动计算支取损失最小的存款最大程度上实现资金的有效配置三树立勤俭意识大学生来自不同的城市家庭条件更是贫富不一所以不能盲目攀比应该把有限的钱花在最需要的地方不该花的钱一分也不能乱花除了年间的学费万元基本生活费吃饭学习资料钱按元月计约万元建议额外支出部分或者全部由学生通过打工挣得四学会精打细算大学生活的消费中有很多省钱的窍门比如买二手货选择优惠电话卡办购物打折卡等等注意学习省钱窍门尽量别花冤枉钱更多地考虑所购物品的性价比和自己的承受能力比如电子产品能用学校的就用学校的或者几个同学合买淘二手货把奢侈消费压缩到最低五学会记账和预算这是控制消费最有效的方法之一坚持把收支情况整理并记在本子上就可以掌握自己的收支情况看看哪些是不必要的支出哪些是可以控制的支出哪些是可有可无的支出对症下药对今后的开支做出必要的修改达到控制的目的10六勤工俭学在不影响学业的情况下适当进行勤工助学活动学会自立不但能减轻家庭负担还能使学生从勤工俭学中体会父母的辛劳由此树立自立自强的上进心为今后更好地适应社会打下良好基础这种理财增值方式应该成为大学生理财的一个重要组成部分从调查结果分析我们可以看出在大学生消费中还存在着很大的问题大学生的消费没有一个正确的方向哪些可以提倡哪些要坚决杜绝都还不清楚总体上说大学生的消费还处于一个成长健全的时期理财是一辈子的事对于没有收入来源大多数依靠父母提供的大学生来说大学阶段的财商培养只是日常的训练和比赛前的演练而不是看重输赢结果的比赛所以我们一定有理财实践有良好的理财习惯等到今后走出校园与普通人相比一定会表现出高人一筹的财商来