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本章检测 （考试时间：45 总分：100） 一、选择题（每小题3分，共45分） 1、(3分)下列过程中发生化学变化的是( ) A、棉花纺成线 B、棉线织成布 C、棉布制成衣 D、棉衣着了火 【标准答案】 D 【解析】 棉衣着了火属于化学变化，而棉花纺成线、棉线织成布、棉布制成衣的过程中，都没有新物质生成，属于物理变化。 【end】 2、(3分)下列仪器不能加热的是( ) A、
B、
C、
D、
【标准答案】 D 【解析】 量筒既不能作反应容器，也不能加热。 【end】 3、(3分)化学使世界变得更加绚丽多彩。下列美好的愿望，利用化学可以实现的是( ) ①开发新的能源 ②研制新的材料 ③开发功能强大的电脑软件 ④合成高效的医用药物 ⑤保护和治理生态环境 A、①②③④ B、①③④⑤ C、①②④⑤ D、②③④⑤ 【标准答案】 C 【解析】 利用化学可以实现开发新的能源、研制新的材料、合成高效的医用药物、保护和治理生态环境等，而开发功能强大的电脑软件，属于计算机领域研究的内容。 【end】 4、(3分)小迪同学在实验课上用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因有以下几种：①用酒精灯外焰加热；②试管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体超过容积的1/3；⑤没有进行预热直接集中加热试管内的液体。你认为可能正确的原因是( ) A、①③⑤ B、②④ C、②③⑤ D、③④ 【标准答案】 C 【解析】 酒精灯外焰温度最高，用外焰加热，不会造成试管破裂，故操作①正确。题中的②、③、⑤都会造成试管因受热不均匀而破裂。题中④，加热时可能会导致液体喷出，但不会使试管破裂。 【end】 5、(3分)化学对人类社会的发展起着至关重要的作用。下列问题与化学无关的是( ) A、使天空变得更蓝 B、使水变得更清澈 C、使通讯网络更便捷 D、使人们生活用品更丰富 【标准答案】 C 【解析】 A和B属利用化学治理污染；D属利用化学生产出各种生活用品，以满足人们的需求；C属信息技术，与化学无关。 【end】 6、(3分)对于理想的“绿色化学”的认识，下列哪一条是错误的( ) A、扬扬说绿色化学又叫环境友好化学 B、胜胜说就是从源头上阻止污染的化学 C、飞飞说污染后只要治理好就算绿色化学 D、小璐认为绿色化学不是指绿色植物的化学 【标准答案】 C 【解析】 绿色化学又称环境友好化学，是从源头上阻止污染的产生，而不是先污染后治理，且与绿色植物无关。 【end】 7、(3分)下图中的实验操作，正确的是( ) A、
B、
C、
D、
【标准答案】 B 【解析】 绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，故A错误；B中向试管里倾倒液体，符合实验基本操作的要求，故B正确；不能用手直接接触药品，故C错误；D中没有用玻璃棒引流，故D错误。 【end】 8、(3分)人类认识化学经过了漫长的过程，下列物质出现的先后顺序正确的是( ) ①火 ②铜鼎 ③火药 ④新型合金 A、①③②④ B、②③④① C、①②③④ D、④③②① 【标准答案】 C 【解析】 人类利用化学的成果的顺序为：火→陶瓷→铜器→铁器→纸→火药→新型合金。 【end】 9、(3分)在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法你认为正确的是( ) A、为了防止液体洒落，滴加液体时滴管应伸入到试管内部 B、为了能看清楚标签，倾倒液体时，标签不能向着手心 C、为了获得感性认识，可以触摸药品或品尝药品的味道 D、为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向 【标准答案】 D 【解析】 滴加液体时，滴管不能伸入到试管内部，以防滴管接触试管内壁而使药品被污染；倾倒液体时，标签应向着手心，以防残留的液体流下来腐蚀标签；为了安全，不能直接触摸药品，更不能品尝药品的味道。 【end】 10、(3分)下列实验操作正确的是( ) A、
B、
C、
D、
【标准答案】 C 【解析】 闻气体的气味时，应用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔，A项错误；稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢注入水中，B项错误；蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止液滴飞溅，C正确；试管不得放在实验台上用力塞橡胶塞，避免试管破裂，D项错误。 【end】 11、(3分)下列关于刷洗试管的操作方法叙述错误的是( ) A、在刷洗试管时，试管内的水装得越多越好 B、稍稍用力，转动或上下移动试管刷刷洗试管 C、试管洗净标准是内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 D、试管洗刷干净后应倒放在试管架上晾干 【标准答案】 A 【解析】 A项，半试管水即可，过多溢出，可能腐蚀手或使试管滑落，A错误；B项，刷洗试管时用力过猛易损坏试管，B正确；C项，试管洗净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，C正确；D项，试管洗刷干净后应倒放在试管架上，D正确。 【end】 12、(3分)2011年被第63届联合国大会定为“国际化学年”。联合国教科文组织指出，化学在开发可替代能源、保护环境等方面起着重要作用。下列措施，不利于节能减排和改善环境的是( ) A、开发太阳能、风能 B、推行“限塑令” C、推广乙醇汽油 D、焚烧秸秆 【标准答案】 D 【解析】 太阳能、风能，对环境无污染，故A选项正确；塑料产品难于降解，任意丢弃会造成白色污染，所以推行“限塑令”有利于改善环境，故B选项正确；推广使用乙醇汽油，能减少有害气体排放，能有效减缓环境污染，同时也节约了化石燃料，故C选项正确；焚烧秸秆会产生大量的有害气体和粉尘，污染空气，故D选项错误。 【end】 13、(3分)下列实验操作的先后顺序不正确的是( ) A、把玻璃管插入橡皮塞孔中时，先润湿一端，然后稍用力转动使之插入橡皮塞孔中 B、检查装置的气密性，先用手握住试管，再将导管伸入水面下 C、给固体加热，先预热，再对准药品加热 D、用天平称量时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码 【标准答案】 B 【解析】 检查装置气密性的方法：先将导管伸入水面下，再用手紧握试管外壁，故B项错误。 【end】 14、(3分)小明在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为他的下列做法中不合理的是( ) A、反复实验，并观察是否有相同现象 B、查找资料，了解蜡烛的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C、认为与本次实验目的无关，不予理睬 D、询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 【标准答案】 C 【解析】 对于实验过程中出现的意外现象，一定要认真分析，查找原因，切不可不予理睬。 【end】 15、(3分)有下列实验操作：①用量筒量取液体时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向着手心）慢慢将液体倒入量筒中；②滴瓶上的滴管用完后要用水冲洗干净再放回滴瓶中；③实验室里两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中( ) A、只有①正确 B、只有②正确 C、只有③正确 D、全部错误 【标准答案】 D 【解析】 向量筒内倾倒液体时，应将量筒倾斜，而不能将量筒放在水平的桌面上，①错误；滴瓶上的滴管用完后不需要用水冲洗，直接放回滴瓶中即可，②错误；实验室里的药品是不能品尝的，③错误。 【end】 二、填空题（共25分） 16、(5分)（5分）在初中化学的学习中，我们掌握了一些常见仪器的名称、用途等。请你根据如图1-3-1所示的仪器回答： （1）写出a、b仪器的名称：a( )；b( )；
（2）能直接加热的仪器是( )（填序号，下同）； （3）用作热源的仪器是( )； （4）较多量液体反应时需要的仪器是( )。 【参考答案】 （1）铁架台　试管　 （2）b　 （3）e　 （4）d 【解析】 a是铁架台；b是试管，是可直接加热的仪器；c是锥形瓶；d是烧杯：稀释溶液或较多量的液体反应时用的仪器；e是酒精灯，可用来给物质加热。 【end】 17、(4分)（4分） （1）图1-3-2是一个燃着的( )（填仪器名称），用它来进行加热操作时，应使用火焰的( )焰，当实验结束需停止加热时，应用( )盖灭。
（2）图1-3-3的仪器名称是( )，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的( )保持水平。
【参考答案】 （1）酒精灯　外　灯帽 （2）量筒　凹液面的最低处 【解析】 （1）给物质加热时，应用酒精灯的外焰，实验结束时用灯帽盖灭酒精灯；（2）量取液体体积时，应将量筒放平，视线应与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。 【end】 18、(5分)（5分）实验室里的药品很多是易燃、易爆、有( )性、有( )性的药品，因此在使用时，( )接触药品，不要把鼻孔凑到容器口( )，更不得尝( )。 【参考答案】 腐蚀　毒　不能用手　去闻药品的气味　药品的味道 【解析】 实验室中使用药品的“三不原则”：不能用手接触药品；不能直接去闻药品的气味；不得尝任何药品的味道。 【end】 19、(6分)（6分）正确的化学实验操作对实验结果和人身安全都非常重要。图1-3-4三个实验操作都是错误的，请根据要求作简要回答：
（1）图1-3-4中甲的错误之处：( )。 （2）图1-3-4中乙的错误操作可能产生的后果：( )。 （3）图1-3-4中丙的错误操作可能造成的后果：( )。 【参考答案】 （1）胶头滴管伸入试管内并与试管壁接触，且胶头滴管没有竖直放置　 （2）铁块落下砸破试管底部　 （3）酒精洒出引起火灾 【解析】 （1）使用胶头