宁夏回族自治区2015年九年级全一册化学中考真题试卷.docx

宁夏回族自治区2015年九年级全一册化学中考真题试卷 （考试时间：90 总分：75） 一、选择题（本题共28分） 1、(2分)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，PM2.5漂浮在空气中容易造成雾霾天气。为了减少PM2.5的排放，下列措施不合理的是( ) A、利用太阳能发电 B、加强建筑工地扬尘控制 C、研发新能源汽车 D、禁止使用煤或石油做燃料 【标准答案】 D 【解析】 A、利用太阳能发电，能减少固体颗粒排放，能减少PM2.5污染。故A不符合题意；B、加强建筑工地扬尘控制，能减少PM2.5污染。故B不符合题意；C、研发新能源汽车，能减少固体颗粒排放，能减少PM2.5污染。故C不符合题意；D、煤、石油等是现在社会的主要资源，只能减少使用，但不能禁止使用，故D符合题意。 【end】 2、(2分)下列有关水的说法正确的是( ) A、水能溶解所有的物质 B、软水一定不含可溶性钙镁化合物 C、氢气在氧气中燃烧生成水的反应类型是化合反应 D、电解水时，与电源正极相连的玻璃管中产生的气体能燃烧 【标准答案】 C 【解析】 A、水不能溶解所有的物质，例如植物油，错误；B、软水是指含有较少可溶性钙、镁化合物的水，并不是一定不含。故错误；C、氢气在氧气中燃烧生成水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故正确；D、电解水时，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体是氧气，氧气不能燃烧，负极的气体是氢气，能燃烧，故错误。 【end】 3、(2分)下列物质性质的叙述中，都属于物理性质的是( ) A、木炭有还原性 金属有导电性 B、浓盐酸有挥发性 活性炭有吸附性 C、浓硫酸有腐蚀性 氧气能支持燃烧 D、氢气难溶于水 一氧化碳有可燃性 【标准答案】 B 【解析】 A、木炭有还原性属于化学性质；金属有导电性属于物理性质，故A错；B、浓盐酸有挥发性、活性炭有吸附性都属于物理性质，故B正确；C、浓硫酸有腐蚀性、氧气能支持燃烧都属于化学性质，故C错；D、氢气难溶于水属于物理性质；一氧化碳有可燃性属于化学性质，故D错。故选B。 【end】 4、(2分)分类是学习和研究物质的常用方法，下列分类正确的是( ) A、焊锡、黄铜、铁是常见的合金 B、煤、干冰、小苏打是常见的纯净物 C、甲烷、乙醇、淀粉是常见的有机物 D、塑料、橡胶、棉花是常见的有机合成材料 【标准答案】 C 【解析】 A、合金是一种金属与其它金属或非金属形成的具有金属特性的物质，铁是金属单质，不是合金，故A错误；B、煤的主要成分是碳，还含有其它一些物质，属于混合物，故B错误；C、甲烷、乙醇、淀粉都是含有碳元素的化合物，属于有机物，故C正确；D、塑料属于有机高分子合成材料，橡胶分为合成橡胶和天然橡胶，而天然橡胶属于天然材料，棉花属于天然材料，故D错误。故选C。 【end】 5、(2分)下列叙述错误的是( ) A、分子不参加化学反应而原子参加化学反应 B、氧气、过氧化氢、氯化氢都是由分子构成的 C、糖是甜的、醋是酸的，说明不同种物质的分子性质不同 D、水烧开后能把壶盖冲起，说明分子受热，分子间的间隔变大 【标准答案】 A 【解析】 A、化学反应过程中分子分成原子，原子重新组合成新的分子，两者都参加化学反应，故A错误；B、氧气是由氧分子构成的，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，氯化氢是由氯化氢分子构成的，故B正确；C、同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同，糖是甜的、醋是酸的，说明不同种物质的分子性质不同，故C正确；D、物质受热后，体积变大，是因为分子之间的间隔变大，故D正确；故选A。 【end】 6、(2分)下列实验操作正确的是( ) A、取用锌粒
B、仪器连接
C、稀释浓硫酸
D、过滤
【标准答案】 B 【解析】 A、向试管中加入固体和液体药品时，应先加入固体药品，再加入液体药品；且向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。B、仪器连接时应先将导管用水润湿，转动插入橡皮塞，而图错在从小头插入，图中所示操作正确；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。故选：B。 【end】 7、(2分)对下列词语的有关化学原理解释不合理的是( ) A、火上浇油——隔绝空气 B、风助火威——为燃料提供足够的氧气 C、釜底抽薪——燃烧需要可燃物 D、钻木取火——使温度达到可燃物的着火点 【标准答案】 A 【解析】 A、火上浇油的化学意思是添加可燃物，添加可燃物能够帮助燃烧，不是隔绝空气，解释不合理，B、风助火威的化学意思是增加空气的流动性，流动的空气能够为燃烧提供充足的氧气，解释合理。C、釜底抽薪的化学意思是把柴火从锅底抽掉，从而达到灭火的目的，也说明了燃烧需要可燃物，解释合理。D、钻木取火的化学意思是摩擦可以生热，当温度达到可燃物的着火点时，可燃物就燃烧起来，解释合理。故选：A。 【end】 8、(2分)在配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液的过程中，下列操作正确的是( ) A、用量筒量取90mL水时俯视读数 B、氢氧化钠易潮解，应放在玻璃器皿中称量 C、用蒸馏水洗涤烧杯后，立即溶解氢氧化钠 D、实验过程中，用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒 【标准答案】 B 【解析】 A、溶质质量=溶液质量×（1-溶质 的质量分数），配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠的质=100g×10%=10.0g，需要水的质量为90g；用量筒量取90mL水但量筒读数要平视，不能俯视要，故选项说法不正确。B、氢氧化钠易潮解，具有强烈的腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，故选项说法正确。C、配制溶液，不能用水清洗烧杯，因为清洗后烧杯内壁会附着少量的水造成配制的溶液溶质质量分数偏小，故选项说法错误。D、配制100g质量分数为10%的氢 氧化钠溶液，首先计算配制溶液所需氢氧化钠和水的质量，再称量所需的氢氧化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒，故选项说法错误。故选B。 【end】 9、(2分)下列有关溶液的说法，不正确的是( ) A、冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和 B、氨水是氨气的水溶液，根据气体溶解度的影响因素，贮存时要阴凉密封 C、在相同温度下，同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的浓度大 D、氯化钠在20℃时的溶解度是36g，该温度时，100g饱和氯化钠溶液中含有氯化钠36g 【标准答案】 D 【解析】 A、硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和，正确；B、氨水是氨气的水溶液，根据气体溶解度的影响因素，温度越低，气体的溶解度越大，故贮存时要阴凉密封，正确；C、在相同温度下，同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的浓度大，正确；D、氯化钠在20℃时的溶解度是36g，该温度时100g水中含有氯化钠36g，错误；故选D。 【end】 10、(2分)结构决定性质是化学学科的基本思想之一、下列关于物质组成和结构的说法错误的是( ) A、水和过氧化氢的化学性质不同，是因为分子构成不同 B、金刚石和C60物质性质不同，是因为原子排列方式不同 C、不锈钢和锰钢的主要性能不同，是因为组成元素种类不同 D、钠元素和氧元素的化学性质不同，是因为钠原子和氧原子的电子层数不同 【标准答案】 D 【解析】 A、过氧化氢和水的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确。B、金刚石和C60物质性质不同，是因为原子排列方式不同，故选项说法正确。C、不锈钢的主要成分是铁、镉、镍，锰钢的主要成分是铁、锰、碳，两物质的组成元素种类不同，因此主要性能不同，故选项解释正确。D、钠元素和氧元素的化学性质不同，是因为钠原子和氧原子的最外层电子数不同，故选项解释错误。故选：D。 【end】 11、(2分)下列关于物质检验和区分的方法不正确的是( ) A、用水检验NaOH、NH4NO3、CaCO3 B、用燃着的木条检验O2、CH4、CO2 C、用与熟石灰研磨区分CO（NH2）2、NH4Cl、（NH4）2SO4 D、用观察溶液颜色区分CuSO4溶液、Na2SO4溶液、FeSO4溶液 【标准答案】 C 【解析】 A、取样品，加水溶解，不能溶解的是碳酸钙，溶液温度升高的是氢氧化钠，溶液温度降低的是硝酸铵，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，用燃着的木条检验，燃烧更旺的是氧气，气体燃烧的是甲烷，木条熄灭的是二氧化碳，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、氯化铵、硫酸铵加入熟石灰研磨都会生成氨气，现象相同，不能鉴别，故C错误；D、取样品，观察颜色，显蓝色的是硫酸铜溶液，显浅绿色的是硫酸亚铁溶液，无色的是硫酸钠溶液，现象不同，可以鉴别，故D正确。故选：C。 【end】 12、(3分)将O2、C、CO、CuO、NaHCO3、稀盐酸六种物质两两混合，有CO2生成的化学反应有( ) A、3个 B、4个 C、5个 D、6个 【标准答案】 C 【解析】 一氧化碳能与氧气反 应生成二氧化碳，碳能与氧气反应生成二氧化碳，碳能与氧化铜反应生成二氧化碳，一氧化碳能与氧化铜反应生成二氧化碳，碳酸氢钠能与盐酸反应生成二氧化碳，故生成二氧化碳的反应共有5个。故选C。 【end】 13、(3分)在一定质量的稀硫酸中，分别加入足量的下列各种物质充分反应后，其对应关系不合理的是( ) A、
B、
C、
D、
【标准答案】 A 【解析】 A、锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气的量随锌的量的增加而增加，当锌全部反应时，氢气的量不变，故错误；B、硫酸是一种酸，溶液的pH小于7，向硫酸 中加水，溶液被稀释，溶液的pH增大，但再稀也是酸的水溶液，溶液的pH小于7，不可能等于7更不可能大于7，故正确；C、硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，随着氢氧化钠的加入，硫酸逐渐被反应完，故正确；D、氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，沉淀从零开始逐渐增加，然后不变，故正确。故选A。 【end】 二、填空题（本题共11分） 14、（４分）根据如图中标签上信息填空：
【end】 (1分)（1）、写出物质的化学式( )。 【标准答案】 Ca（OH）2 【解析】 氢氧化钙中钙元素显+2价，氢氧根显﹣1价，根据化合价代数和为0可知其化学式为：Ca（OH）2。 【end】 (1分)（2）、写出物质中阴离子的符号( )。 【标准答案】 OH﹣ 【解析】 氢氧化钙中的阴离子是氢氧根离子，氢氧根离子带一个单位的负电荷，其离子符号为：OH﹣。 【end】 (1分)（3）、标出物质中钙元素的化合价( )。 【标准答案】
【解析】 氢氧化钙中钙元素的化合价为+2价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故中氢氧化钙中钙元素的化合价为+2价。 【end】 (1分)（4）、例举物质的一种用途( )。 【标准答案】 改良酸性土壤等（合理即可） 【解析】 氢氧化钙可用于改良酸性土壤，和酸发生中和反应，制造波尔多液等作建筑材料。 【end】 15、（3分）用所学的知识回答下列问题： 【end】 (1分)（1）、西瓜可清热解暑，它具有甜味，主要是含有人体所需营养素中的( )。 【标准答案】 糖类 【解析】 根据一些糖类物质具有甜味进行分析；西瓜具有甜味，主要是因为含有糖类的原因。 【end】 (1分)（2）、已知维生素C的化学式为C6H8O6，维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为( )。 【标准答案】 72：8：96（或9：1：12） 【解析】 元素质量比=相对原子质量与相应原 子个数的乘积比，所以维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是：（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12。 【end】 (1分)（3）、人体缺乏( )元素会患贫血。 【标准答案】 铁 【解析】 人体缺乏铁元素会患贫血。故填：铁。 【end】 16、（4分）如图是探究质量守恒定律的实验装置图，回答下列问题：
【end】 (2分)（1）、该实验( )（填“能”或“不能”）探究质量守恒定律，原因是( )。 【标准答案】 不能；二氧化碳气体逸散于空气中导致反应物的质量总和与生成物的质量总和不等 【解析】 烧杯中的现象是固体逐渐减少，产生气体；生成的二氧化碳气体逸散于空气中，因此反应后观察到天平不平衡，该反应遵守质量守恒定律；在反应物不变的前提下，要保持天平平衡，应将反应在密闭容器中进行。 【end】 (2分)（2）、要用如图继续探究质量守恒定律，若 药品不变，改变装置的方法是( )。若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是( )（举一例）。 【标准答案】 把烧杯换成锥形瓶，并在瓶口套一个气球（或锥形瓶瓶口塞塞子或装置密封）；硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液 【解析】 该反应的装置改成密封装置或者物质发生反应后没有气体生成即可。 【end】 三、应用题（本题共16分） 17、（11分）金属与我们生活息息相关。 【end】 (4分)（1）、学校实验室有一批生锈的铁架台，它 们生锈的原因是( )，写出一个用酸除锈的化学方程式( )，例举一种防止铁架台生锈的方法( )。 【标准答案】 铁与水和氧气并存发生了化学反应；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；刷漆 【解析】 铁架台生锈是因为