《东晋南朝时期江南地区的开发》导学案2.doc

东晋南朝时期江南地区的开发导学案学习目标通过学习本课使学生了解东晋南朝历史的发展更重要的是了解这一时期我国江南地区开发状况通过本课学习使学生认识较长时间段内历史发展的过程朝代更替提高把握发展线索的能力知道不同地区之间的交流对社会经济发展的重要作用认识劳动人民对于社会物质文明发展作出的重大贡献学习重点江南地区开发的相关情况学习难点江南地区开发的原因创设问题环境激发学生学习兴趣导入新课解读目标方法指导一细读教材圈点批注方法指导二指导学生从文本中找出历史信息培养学生分析问题能力方法指导三追溯历史三国前江南落后少人烟东汉末年北战乱各族人民往南迁带去劳力和技术江南经济得发展大片荒地被开垦修建水利多工程水稻小麦和绿肥推广粪肥和牛耕情景导入生成问题三国历史是大家熟悉的三国中哪一国地处今天的江南地区它与江南地区的开发有关系吗今天的江南地区在我国经济发展中占有重要地位那么汉朝时江南的经济发展情况又是如何的呢司马迁在史记中是这样描写的地域辽阔而人烟稀少稻米和鱼是主要食物人们还可以从山峰中采集植物果实和贝类为食放火烧荒耕种水田不需要商人贩卖货物没有非常富裕的人这是一种什么样的经济发展水平汉朝以后江南经济状况发生了怎样的变化自学互研生成新知知识模块一东晋的兴亡自主阅读课本内容完成第题东晋建立的时间建立者都城东晋为何不能恢复中原淝水之战后东晋政治稳定经济发展呈现出什么局面年司马睿建康东晋朝廷对北伐将领心存疑虑多方牵制使北伐缺乏后援最终未能恢复中原荆扬晏安户口殷实知识模块二南朝的政治自主阅读课本内容完成第题东晋灭亡后年里中国南方政权是怎样频繁更替的继宋朝之后中国南方与北方实力对比中为何处于劣势东晋宋齐梁陈统称南朝皇帝势力萎缩镇守地方的贵族和将领势力强大皇帝对官员的放纵导致政治日益败坏大规模叛乱导致千里绝烟人迹罕见知识模块三江南地区的开发自主阅读课本内容完成第题江南地区得到开发的表现有哪些江南地区得到开发的原因有哪些表现修建水利工程荒地变成良田江南种植水稻稻田使用绿肥牛耕和粪肥也得到推广小麦的种植推广到江南原因自然条件适宜具有发展农业的优越条件南迁的北方人带去了劳动力先进的生产技术和不同的生活方式江南地区的战争相对较少社会秩序比较安定合作探究生成能力交流预展组内交流由组长或检查自学成果相互质疑不明白的问题并进行交流然后记录在导学案上在展示完毕后可向展示者提出自己的疑问组内预展根据老师分配的任务各小组明确展示的内容小组内先预展由组长分配任务给组员确定展示的方式和成员在组内预展合作分工时具体明确做到人人有事做展示提升江南地区开发的表现原因当堂演练达成目标魏晋南北朝时期北方人口大量南迁的主要原因是南方气候宜人环境优美北方长期战乱南方相对安定南方生产技术先进北方人口多无地耕种下图中历史现象导致的直接后果是魏晋时期民族流动示意图江南经济发展北方文化繁荣专制统治加强国家统一完成魏晋南北朝时期江南地区得以开发的最主要原因是南方的自然条件优越北方人民南迁带来先进技术江南统治者施行仁政南方社会较为稳定有人说江南是一位待字闺中的妙龄女郎从古至今令千万文人为之低吟浅唱自世纪初起许许多多的北方人远离家乡来到江南主要是因为北方自然条件恶劣南方经济发达北方战乱频繁南方统治者施行仁政魏晋南北朝时期江南得以开发的主要原因是统治者施行仁政社会比较稳定北方农民南迁带来先进工具和技术自然条件优越阅读下列材料回答问题材料一江南地广或火耕水耨民食鱼稻以渔猎山伐为业饮食还给不忧冻饿亦亡千金之家汉书材料二江南地广野丰民勤本业一岁或稔则数郡忘饥丝绵布帛之饶覆衣天下宋书宋书里描述的江南与汉书中描述的江南有什么不同汉书记载的内容反映了江南地区当时开发不充分生产力水平低下而宋书里则反映出江南地区已得到充分开发经济迅速发展成为全国繁华的地区为什么这个时期江南地区得到开发江南地区有发展经济的优越的自然条件大量北方人口南迁带来了先进的生产技术和劳动力江南地区战乱较少社会秩序比较安定课后反思查漏补缺本节课的收获江南开发原因表现意义本节课还存在的疑惑