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单元测试 （考试时间：60 总分：100） 一、基础知识与运用（24分） 1、(2分)下列加点字的读音全正确的一项是（2分）( ) A、论语（Lún）　　　一隅（yú）　　　不悱不发（fēi） B、笃志（dú）　　　炫耀（xuàn）　　　威风凛凛（lǐn） C、懈怠（xiè）　　　装潢（huáng）　　众目睽睽（kuí） D、潜逃（qiǎn）　　踉跄（qiàng）　　　汗流浃背（jiá） 【标准答案】 C 【解析】 A、悱fěi。B、笃dǔ。D、潜qián，浃jiā。 【end】 2、(2分)下列词语书写完全正确的一项是（2分）( ) A、炫曜　　左右逢源　　一曝十寒　　毫不相干 B、裁缝　　日积月累　　一丝不苟　　虚怀若谷 C、缺陷　　当仁不让　　运筹全局　　目不遐接 D、吹嘘　　稍纵即逝　　震耳欲聋　　峰拥而上 【标准答案】 B 【解析】 A、曜→耀。 C、遐→暇。D、峰→蜂。 【end】 3、(2分)下面加点词语使用正确的一项是（2分）( ) A、小海获得“十佳学生”的称号后表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。 B、老师一再提醒我们写字时要正襟危坐，注意做到“三个一”。 C、读书的时候，只要集中精力，就一定会心无旁骛。 D、学校图书馆是他每天光顾的地方，无论刮风下雨，他总能若无其事地静下心来学习。 【标准答案】 C 【解析】 C、心无旁骛：心里没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。A、肆无忌惮：贬义词，意思是非常放肆，没有一点顾忌。不合语境。B、正襟危坐：形容严肃或拘谨的样子。用在此处不合语境。D、若无其事：好像没有那么回事一样，或形容不动声色或漠不关心。不合语境。 【end】 4、(2分)将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（2分）( ) ① 我想，凡嗜好的读书，能够手不释卷的原因也就是这样。 ②牌有怎样的有趣呢，我是外行，不大明白。 ③诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱，而在有趣。 ④他在每一叶每一叶里，都得着深厚的趣味。 ⑤但听得爱赌的人说，它妙在一张一张的摸起来，永远变化无穷。 A、①②⑤③④ B、③②④①⑤ C、⑤③②①④ D、③②⑤①④ 【标准答案】 D 【解析】 通读几个句子，抓住“有趣”“但”“这样”等字词分析。 【end】 5、(5分)按要求默写。（5分） （1）　( )，思而不学则殆。 （2）博学而笃志，( )，仁在其中矣。 （3）《论语》中强调要实事求是，不能不懂装懂的句子是：( )，( )。 （4）成语“举一反三”出自《论语》中的“( )，( )”。 （5）《孟子》中的“( )，( )”让我们明白：积累丰富的知识，到用时方能得心应手，从容自如。 【参考答案】 （1）学而不思则罔　（2）切问而近思　（3）知之为知之　不知为不知　（4）举一隅不以三隅反　则不复也　（5）资之深　则取之左右逢其原 【解析】 注意不要出现错别字，易错字有“罔”“隅”“原” 等。 【end】 6、(3分)下边是一幅有关“世界读书日”的漫画，请说说标题“借‘光’”的妙处。（3分）
答：( ) 【参考答案】 漫画标题“借‘光’”巧妙借用了“凿壁借光”这一典故（成语），将“世界读书日”比喻成蜡烛，给人带来光亮，号召人们多读书，多学知识。 【解析】 注意要将“世界读书日”和“凿壁借光”这一典故紧密结合起来，从运用典故、活用比喻等方面来进行分析，表述合理即可。 【end】 7、(8分)口语交际及综合探究。（8分） 读书是一个奇妙的过程，读书可以使你狭窄的视野变得开阔，可以使你肤浅的思想变得深邃，可以使你平淡的人生变得精彩，在“全民阅读”的书香氛围中，九年级（4）班要举办以“与好书同行，塑精彩人生”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 （1）【享读书妙趣】请你选择一本自己最喜欢的书，任选角度谈一谈这本书给你带来的乐趣。（2分） 答：( ) （2）【荐读书方法】“学而不思则罔，思而不学则殆。”读书要学思结合，讲究方法。请你代表所在小组为大家推荐一种读书方法并简要解释。（学思结合法除外）（2分） 答：( ) （3）【写读书箴言】①古今中外的思想家、文学家、科学家，写下了精彩的读书名言。请你根据平时积累，任选一则运用比喻修辞的名言作为读书的座右铭并标明作者。（1分） 答：( ) ②各小组要用对联的形式表达此次活动带来的感悟，小丽已经写出了上联，请你补出下联。（1分） 上联：阅经典传承文化瑰宝 下联：( ) （4）【评读书观点】在探讨中学生应该阅读哪些书籍时，同学们的说法不一：有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快；还有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华。对此，你更赞同哪一种看法？请说明理由。（2分） 答：( ) 【参考答案】 （1）（示例）我最喜欢的一本书是法布尔的《昆虫记》。毎当读到《绿色蝈蝈》，看到蝈蝈在吃完甜食后慵懒地躺下休息时，便感到昆虫世界是如此有趣。读了这本书，当我在夜晚听到昆虫的叫声时，再也不嫌烦了，我觉得那是非常动听的音乐。（言之成理即可） （2）（示例1）理学家朱熹的“三到法”：读书要有“三到”——心到、眼到、口到。 （示例2）思想家伏尔泰的“再读法”：重新读一本旧书，就好像与老友重逢。 （示例3）圈点法：在阅读书籍的时候，对书中不明白的内容进行圈点，以备查找。 （示例4）略读法：浏览书的主要内容，领会书中大意。 （示例5）精读法：领会所读书籍的大意后，对书中精彩内容研读品味。 （示例6）批注法：对书中精彩段落或者词句进行分析评价，或者对书中有误的词句进行修改，发表自己的独特见解。（任选一种，言之成理即可） （3）①（示例1）书（书籍）是人类进步的阶梯。（髙尔基） （示例2）书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。（高尔基） （示例3）理想的书籍是进步的钥匙。（列夫·托尔斯泰） （示例4）书籍——当代真正的大学。（卡莱尔） （示例5）书籍是全世界的营养品。（莎士比亚） ②（示例1）读好书塑造精彩人生 （示例2）品名著提升道德修养 （示例3）品佳作弘扬民族精神（对仗工整即可） （4）（示例1）我赞同第一种看法。流行作品具有鲜明的时代特色，反映了当代人的思想情感，能激发学生的阅读兴趣，具有实用价值，读起来轻松省力，而且有些流行作品还能为写作提供素材。 （示例2）我更赞同第二种看法。因为经典作品经过了时间的淘洗，内涵更丰富，文化底蕴更深，能够开阔视野，陶冶人的情操。（意思对即可） 【解析】 （1）紧扣题干要求，可从读书获得的心理感受等方面来谈“读书的乐趣”。 （2）根据自己的读书体验或所了解的别人的读书方法来进行介绍，做到语言简明连贯。 （3）①根据日常积累作答，注意题干要求即可。②根据对联的特点围绕读书来写即可。 （4）注意抓住题干中的两种看法，了解“流行作品”和“经典名著”的特点，分析各自的特点对学生们的影响，言之成理即可。 【end】 二、阅读理解（36分）（一）阅读下面文言文，完成8—11题。（14分） 知之难乎哉？夫人之所以谓知者，非知其姓与名也，亦非知其声容之与笑貌也；读其书，知其言，知其所以为言而已矣。读其书者，天下比比矣；知其言者，千不得百焉；知其所以为言者，百不得一焉。然而天下皆曰：我能读其书，知其所以为言矣。此知之难也。人知《离骚》为辞赋之祖矣，司马迁读之，而知悲其志，是贤人之知贤人也。夫不具司马迁之志，而欲知屈原之志，则几乎罔矣。 （选文有改动） [注]　本文节选自章学诚的《知难》。知难，即知音难，是说古代贤人在后世少有知音。 【end】 (4分)8、解释下列句子中加点词的含义。（4分） （1）非知其姓与名也( ) （2）千不得百焉( ) （3）夫不具司马迁之志( ) （4）则几乎罔矣( ) 【参考答案】 （1）知道　（2）一千（人）　（3）具有，具备　（4）迷惑无所得 【解析】 应结合上下文语境理解词语的用法、意义。 【end】 (3分)9、下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（3分）( ) A、知之难乎哉醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 B、读其书者，天下比比矣其如土石何？ C、人知《离骚》为辞赋之祖矣中峨冠而多髯者为东坡 D、而欲知屈原之志温故而知新 【标准答案】 C 【解析】 A、语气助词，表感叹/介词，于。B、代词，他的/语气助词，加强反问语气。C、“为”均为“是”的意思。D、连词，表转折/连词，表顺承。 【end】 (3分)10、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 读其书，知其言，知其所以为言而已矣。 译文：( ) 【参考答案】 读他的书，（能）理解他的言论（学说），而且能懂得他有这样言论（学说）的原因罢了。 【解析】 本题考查对文言语句的翻译，要注意关键词语的意义。 【end】 (4分)11、为什么司马迁能真正“知其所以为言”成为屈原的知音？ （4分） 答：( ) 【参考答案】 司马迁“知悲其志”。（或：司马迁具有与屈原同样的心志。） 【解析】 从语句“司马迁读之，而知悲其志，是贤人之知贤人也”可看出，“知悲其志”，是因为贤人能理解贤人。文章最后一句“夫不具司马迁之志，而欲知屈原之志，则几乎罔矣”则是从反面进行强调。 参考译文： 知晓真是难啊！人们所说的“知晓”，不是指知道他的姓和名，也不是指知道他的声音容貌和笑容；而是指读他的书，（能）理解他的言论（学说），而且能懂得他有这样言论（学说）的原因罢了。读他书的人，天下到处都是；知道他的言论（学说）的人，千人中还不到百人了；懂得他有这样言论的原因的人，百人中不到一人了。但是天下人都说：“我能读他的书，懂得他有这样言论的原因。”这就是知晓的难处。人们知道《离骚》是辞赋的始祖，司马迁读了它，却知道为屈原的心志而感到悲伤，这是因为贤人能理解贤人。不具备司马迁的心志，却想要知道屈原的心志，那么就几乎不会有收获了。 【end】 （二）阅读下面文章，完成12—14题。（8分） 读书重在选择 潘裕民 ①英国作家阿瑟·柯南道尔曾说过：“漫无目标，无书不读的人，他们的知识是很难精湛的。”可见，读书一定要有选择。 ②读书要有所选择，这在今天显得尤为重要。也许有人会说，博览群书被古人提倡，现在我们为什么非选择不可？古时书少，很多书是以诗词、文言文的形式写下来的，言简意赅；即便是古代散文，篇幅也不是很长，博览群书比较容易。而在如今这个知识大爆炸的时代，书太多，各类图书让人眼花缭乱，各种读本蜂拥而至，长篇巨制铺天盖地，我们只能选择自己最想读或必须读的书来阅读。 ③当代著名学者钱钟书一生读书无数。一次，他到美国访问去参观国会图书馆，图书馆的人因其藏书量大而骄傲，同去参观的人也无不为之惊叹，只有钱钟书一个人默不作声。图书馆的人问他有何观感，他忍不住笑着说：“我也充满了惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书！”这话听起来风趣，却是事实，一个人不可能读完所有的书。19世纪英国作家罗斯金就说过：“一个人的生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。”因此，今天我们提倡既要多读书，又要有选择意识，多读好书。 ④毛泽东是我国历史上一位爱读书、会读书的领导人，他早年常说：“读书要为天下奇。”他所说的“奇书”，不在择读之量，而在择读之内容与效果。毛泽东的择书，排在前三位的是哲学、马列和文史，尤其在他晚年时，仅《红楼梦》就阅读和收藏了20种不同版本的线装书。当然，那些与他的实践活动关系不大的书籍，他也有选择地阅读了很多。 ⑤人们常说：“开卷有益。”这句鼓励人们读书的话没错，但是并不等于读任何书都是“有益”的。书是有等级的，有好坏之分。王充在《自纪》中讲述评价文章好坏的标准时说过：“为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。”他所著的《论衡》一书就属于“为世用者，百篇无害”的好书，至今仍为人们所珍藏。书是人类的仓库，但仓库里藏的东西不一定完全是好的，也有霉的、烂的、不合用的。所以，一个人不能随便读书。别林斯基也曾说，阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。 ⑥如此说来，读与不读、粗读与精读，都要有所推敲。何况今天印刷术那么发达，出的书不计其数，版本也很多。比如《论语》一书，就有无数版本，让读者不知道读哪种好。尤其是一些外国文学作品，不同版本、译者、出版社的差别很大，一定要选名社、名翻译家的版本来读。另外，在内容、文字等方面也要有所选择，学会取舍。 ⑦“尽信书不如无书。”现在的一些图书，平庸陈旧的内容较多，真知灼见较少，书中的很多观点别人早已说过，只不过是改头换面炒冷饭，如果我们捧着这样的书籍，还一本正经从头读到尾，岂不是浪费时间？ （选自《中国教育报》2016年3月14日，有改动） 【end】 (3分)12、作者认为“读书重在选择”，对于如何选择，作者提出了哪些意见，请根据文章内容概括作答。（3分） 答：( ) 【参考答案】 ①选择自己最想读或必须读的书来读。②选择“为世用者”、适合自己的好书来读。③选择名社、名翻译家的版本来读。④选择内容新颖、有真知灼见、文字好的书来读。（答出其中三点即可） 【解析】 第②段通过论述古时书少，现代书太多的问题，总结出“我们只能选择自己最想读或必须读的书来阅读”的观点；第③④⑤段通过列举钱钟书、罗斯金、毛泽东、王充的事例或名言，论述应该选择“为世用者，百篇无害”的好书；第⑥段论述了应选择“名社、名翻译家的版本来读”；第⑦段论述了应选择有“真知灼见”的书来读。结合文章内容总结概括即可。 【end】 (3分)13、文章第③段运用了哪些论证方法，有什么作用？（3分） 答：( ) 【参考答案】 运用了举例论证和道理论证的方法。列举钱钟书读书的事例，引用罗斯金的话，有理有据地论证了“既要多读书，又要有选择意识，多读好书”的观点，增强了文章的说服力。 【解析】 第③段中列举钱钟书的事例属于事例论证，引用罗斯金的名言属于道理论证，这些都是为了论证“既要多读书，又要有选择意识，多读好书”的观点，增强了文章的说服力。 【end】 (2分)14、下列表述与原文文意不符的一项是（2分）( ) A、古时书少，古人博览群书比较容易，而如今这个知识大爆炸的时代，图书种类繁多，长篇巨制铺天盖地，博览群书是无法做到的。 B、毛泽东爱读书、会读书，他早年常说：“读书要为天下奇。”他所说的“奇书”，不仅在择读之量，而且在择读之内容与效果。 C、书是人类的仓库，但仓库里藏的东西不一定完全是好的，读不适合自己的书不但“开卷无益”，反而比不阅读的坏处还大。 D、现在的一些图书，平庸陈旧的内容较多，真知灼见较少，书中的很多观点别人早已说过，捧着这样的书籍从头读到尾，就是在浪费时间。 【标准答案】 B 【解析】 “不仅……而且……”的表述的是递进关系，与原文“不在……而在……”表述的并列关系不符。 【end】 （三）阅读下面文章，完成15—18题。（14分） 心中有间小木屋 ①那是一个初冬的夜晚，晚饭后，我和老公在附近一条不常走的街上散步。路灯早早亮了，路两旁的店铺一家挨着一家，闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚。灯光下的人们或奔走于下班回家的路上，或继续经营着赖以生存的生意，整个街道并没有因夜色而沉寂，一如白天的喧嚣。 ②我们缓缓前行，漫无目的地打量着街道两边的店铺，饭店、超市、五金店……那个小书屋就这样跳进了我的眼帘。最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱，让店里的陈设变得隐约可见，多了一层朦胧，多了一分温馨，还多了几许妙曼。透过橱窗旁边的玻璃门，小店一览无余。 这是一个精心布置的小书屋，二三十平米， 西边和北边沿墙各放一排高高的书架，上面满是书；东边放一长沙发，玻璃茶几，有一位女士正坐在沙发上看书；中间一片空旷处放一玻璃桌，几把椅子，两位男士正坐在桌旁交谈。小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖。 ③好个静逸、雅致、可人的书屋啊！我指着书屋对老公说：“快看，这个书店不错！ ”老公看了看，也赞同道：“是不错！刚开张的吧，前几天我从这儿经过还没看到。”“走，进去看看。”我提议。谁知老公兴致不高：“改天吧，有点冷，我想回去了。”我有点不舍，再把目光投向书屋，我好像听到了有音乐在流淌，好像闻到了有香气在弥漫…… ④后来，北风凛冽，不再散步。再后来，忙忙碌碌，这个书屋也被淡忘了。直到半年后的一天，晚饭后我独自散步，临出门时突然有要买一本书的冲动，便想起了那个温馨的小书屋。来到书店时，我却愣住了：明晃晃的灯把屋子照得如同白昼，书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子，上面堆满了书，书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过。我转了转，满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞