何妨一试微笑教育

妨一何试: 微笑教育 赵湾初中 。” 李道泓 近年来，频频出现的中学生打架斗取、迷恋网吧、早恋、一酒、 赌博、偷盗等严重违纪行为，使学校和千万个庭日夜提心吊胆，而当 这些严重违纪行为一旦受到来自学校、家庭的重重阻挠时，要么，离 家离校出走，要么，他们便不惜以年轻、稚嫩的生命为赌注来与之作 最后一搏。学校也因此屡屡成为新闻媒体聚焦的地方，使全社会的人 为之头痛不已。学校也深为之埋手。既然无休止的批评训斥、认识反 省、遗送回家都不能解决这一切，反而大有念演僵烈之势的中学生问 题，作为学校和老师，我们应该怎么办? 学校是少年的家园和乐园，老师也终归需要有人当，学生也不 能不读书。那么，既然此路不通，我们何妨试着换一种心态，用另一 样眼光来看待目前如此纷繁焚手的现实。 我们应当明白，学生来自社 会的各个角落，学校也不是什么世外桃源，自然无法摆脱今天物欲横 流错综复杂的社会大趋势的侵袭; 我们更应该清楚，处于这一年龄段 中学生身心发展的特点，因此，让我们坦然冷静的面对这一切、接受 这一切。把那些问题学生当作迷途的羔羊，而我们则是引他们走出迷 途的引路人。不再企求一味使用老办法来解决，而是试着运用微笑教 育的方式来面对。 根据我二十多年的为教经验, 即使是再顽劣屡教不改的学生， 大到做人的标准，小到学校的行为规范，他们心里仍然是很清楚的， 只是积习日深，一时不能那样做或不想那样做，甚至有意背道而驰，  以此来与学校和家庭抗争罢了。他们受过太多太多的呵责与训斥、嘲 讽与冷眼，心里早已是一片阴冷的死亦，认为自己是世界上最可怜、 最不幸的人,只有通过不断的违纪来引起学校和家庭的注意，也只有 不断的违纪, 给家庭和学校以及社会制造点麻烦，以此来报复他们无 法与之抗衡的成人社会，甚至以毁灭自己来满足一点报复后的快感。 当我们从人格上尊重他们，像朋友一样乎等的面对他们所犯的错误， 微笑的指出他们所犯错误的危害性与危险性, 也许会收到我们用其它 方法所根本不敢企及的效果。其实将心比心设身处地的想一想，就是 我们成人，也何尝不渴望得到尊重与关爱? 我们也常常 反感领导或 上司动辑就极面孔、发脾气，总是一副训人的面孔与口吻; 相反，当 我们的工作与生活中有了失误，领导或上司私下找我们谈话，和颜悦 色地给我们指出时，那你一定会很感动、感激，会更加尊重领导，会 更加努力地工作。成人尚且如此,问题学生就更需要老师的尊重与关 爱。 不要担心“你让他四两姜，他会笑你不识称"。对于是与非，他 们心里自有一杆称。 行文至此，我不仅油然想起了我国著明的农民教育家陶行知先 生教育学生的一件事。一天，痪校长在巡视校园时，发现一个小男孩 正在用泥块打另一个同学