五年级英语

教材分析 本节课是 PEP 小学英语五年级上册第二单元 Part A 的教学内容。本单元的话题是恋论周一 至周五的课程安排，与学生的日常生活紧密联系，学生较感兴趣 且吻接受，是继第一单元 学习任课教师特征的知识升华,本节课主要围绕对星期几进行问答 What day is it today?It is .… .和对星期几上什么课进行间答 What do you have on …s?We have. .为主线展开 话题，通过听，说，认读等各种各式使学生能用 It is 星期几和We have 科目 on …s.来 谈论周一到周五的课程安排。 学情分析 本课教学以激发学生学习兴趣， 培养学生良好的学习习惯。在乡下还不多重视英语， 处于副 课地位，再说这局五年级学生以前在三，四年级没得上好英语科，每学期 就是快考试了就 上一，两节课，学生对三年级和四年级的单词根本不懂，作业也不认真完成。 英语单词不会 该， 读句子更不会了,直接影响到本节课谈论科目安排， 我特意设计了“快看快该" 的 洲 戏复习所学过的科目，为下文打好基础。 教学目标 1 知识目标 能够理解，认读生词，并能书写单词Mon