志公,志公教育,公务员考试笔试科目介绍

志公志公教育公务员考试笔试科目介绍一申论志公教育申论是一种非常严格的录用考试考试试题的政治导向明确不容出现偏差试题的客观性很强不许随意发挥文中的观点和内容都有定论无可非议题材的多样性和答题的规范性使得答题必须有一套完整有效的方法才能从容应对下面以某范本进行分题论述请用不超过字的篇幅概括出给定材料所反映的主要问题理解题意字数限定字弹性限度只能在以内过高或过低原则上都要扣分表述方式要求答案覆盖全文主要内容但表述要求语句精练简明扼要一般不直接引用具体事例或数字范围限定只能在给定材料中概括不能跳出材料圈定的内容随意发挥轻重权衡答题时不要圃于细枝末节要统观全局高瞻远瞩从宏观的范围来把握主要问题主要问题是在文中带有倾向性的问题在文中决定或支配着思路的走向或观念的变迁答题步骤在阅读的过程中勾划出文中的主要词句主要词句一般不包括具体事例或数字也不包括阐述的内容将勾划出的句子进行分析去除限定性的语句只留下其主干成分用通顺的语言把留下的语句组织起来就是全文所反映的主要问题答题方法一个完整的答案主要应该包括三个部分总括句分述句道理句关于总括句的提炼总括句一般为一句话高度概括全文主要问题句式模型为这是一篇关于主语事件事件事件的文体其中主语是文章涉及的主要任务的姓名或所涉主要单位名称文体是指所给材料的文章体裁如新闻报道调查报告工作总结讲话案例等多数时候是案例事件是指主语的第一个动作也可理解为事件的第一阶段对于个别文章只有一件核心事件就只需要事件就够了如这是一篇关于纯净水广告论战的报道分述句就是要把总括句里涉及的内容分条列项地表达出来这时候可以根据具体情况采用以下几种方法注意由于申论考试的答案一般都是客观的有一个基本确定的答案因而以下各种方法只是切入角度不同但最终答案都应该是相同的所谓殊途同归是也考生一定要明白这一点不然就会违背答题要求环节分析法对于那些以纵式结构写的给定材料也就是以时间阶段性为序或逻辑上的逐层深入为序的文章可以使用这种方法参与方分析法一件事情可能有几方参与在分述句里我们可以就各方的行为进行分述答题链式分析法有时候一则材料中所涉及的事件是一环扣一环的各个事件之间有明显的关系这时就适用链式分析法类型分析法对于一则材料所涉及的是不同类别的人事物则可以进行分类表述关键词分析法对于给定的材料有时我们会感到无处下笔进行概括这时可以将文中出现频率高的词语罗列出来然后结合文中事实或观点把它们串联起来这对于初学者或心理素质差者有较大帮助用不超过字的篇幅提出解决给定资料所反映问题的方案要有条理地说明要体现针对性和可操作性理解题意字数限定字弹性限度只能在以内过高或过低原则上都要扣分解题对象针对给定材料提出解决方案问题在给定材料之内一般是近涉关系很少是远涉关系适用性由于招考的公务员是管理国家事务的人才因而所思所想都必须站在政府的角度提出的方案要就事论事不能大而空要切实可行答题步骤根据前边所述的方法勾划出文中反映的主要问题这是保证对策是否具有针对性的重要依据寻找问题发生的环境和条件这是保证解决问题的方案具有可行性的重要依据根据环境和条件从不同角度或层面提出解决方案答题方法分层法有些问题可以从观念制度具体行为三个层面来提出解决办法转变观念改变现有的观念通过树立观念建立制度体制加强管理实际行动职能分类法答这类题时方案可以是按企业或单位政府法律个人四方来分通常情况都是企业应当做些什么政府应当做些什么法律做些什么的方式个人应当做什么核心元素分析法抓住核心元素提出解决方案需要注意的是在关于人的解决问题上一般都需要从观念和行动两个方面来提出解决方案参与方分析法就是一个事件的双方或多方各有什么问题分别解决什么问题这种题要忌讳各打五十大板的做法要根据具体情况提出解决办法这种办法也是考生最易接受的考生平时可多演练此法焦点问题分析法找出矛盾斗争的焦点解决它就如解开争斗的死结一样如何很好地解决新闻曝光案件解决这个问题要从法律的政府新闻的实际出发可以从宏观的微观的两个方面来思考提出解决方案就给定资料的反映的主要问题用字左右的篇幅自拟标题进行论述要求中心明确内容充实论述深刻有说服力理解题意文体议论文就是对事物或道理进行论述的文章论述内容给定材料所反映的主要问题可以看出申论考试时都要求考生抓主要问题因为招考的国家公务员行使国家权力必须要注意平衡问题要平衡最重要的就是考虑问题时主次分明对于轻重利弊能较好地权衡中心明确就是观点鲜明肯定或否定赞扬或贬斥清楚明了不含糊其辞在文中最好使用段旨句一是方便阅卷教师迅速获知文章主要信息二是方便考生自己写作时紧紧围绕中心来写使文章思路清晰层次清楚条理分明内容充实就是要求论述过程中理论与事实要能很好地结合既要讲道理又要摆事实事实与道理紧密相连互相支持为中心论点服务道理上讲申论考试的一般事例都主要来自于给定资料理论可以从给定资料中来也可从中引发论述深刻就是要求论述时能看到事物的本质而不是只看到现象不能囿于事物的表面应深人事物的核心一针见血地指出问题的实质并旗帜鲜明地表明观点对一件事不只是看到其操作层面存在的问题更需要从体制观念心理等方面进行分析进而提出切实可行的解决方案当然深刻性的前提是必须符合党的路线方针政策符合当前实际有说服力这是对文章的论点论据论证提出的要求论点要鲜明论据要有力论证要合逻辑三者就像屋顶墙壁结构一样密不可分从本次考试的目的也就是录用国家公务员来看评卷的基本要求是客观公正因而即使是论述题各位考生在答题时虽然有一定的发挥余地但总的来说规范性是很强的因而作文必须从标题结构语言文面等方面表现出规范性来这样才有利于写作与评卷写作步骤通读全文抓住主要问题思考资料提出的主要问题提炼出中心论点注意要从国家机关工作人员的角度为国家利益着想围绕中心论点选择能证明恰当的材料在头脑中酝酿写作提纲对全文进行谋篇布局将头脑中酝酿成熟的文章内容表述出来注意不要随意修改不写错别字保持卷面清洁文章写作标题标题主要有两种形式一种是陈述式主要包括标题揭示内容和揭示主旨两种情况一种是设问式如你能承受多大的噪声这种标题的好处是能让人产生悬念引发读者思考既然是公务员考试那标题多数时候就应当直陈其事为宜对那些见惯不惯的事件使用设问句能促人警醒起到震聋发馈的作用再有标题中一般都有文中涉及的最常见词语这样考生就不该随意拔高主题作宏篇大论而要贴近材料正文的写作一律采用三段式提出问题分析问题解决问题提出问题要简明扼要开门见山一般都选用资料中提供的事实材料和理论材料来提出问题分析问题要紧密结合材料不能东拉西扯海阔天空地乱谈要集中力量论述主要问题论述时有详有略重点内容详写次要内容略写但要兼顾好全局和局部的关系既要看到正面情况又要注意到次要问题解决问题的方案要有条理有层次涉及到相关部门时方案要体现各司其职各尽所能互相合作精神分析问题要按照由此及彼由表象到本质由微观到宏观由特殊到一般的方式进行解决方案要紧承分析问题的步骤解决方案既要有总体上的思路也要列举切实可行的手段或措施使解决方案既照顾到全局又照顾到特殊情况既解决主要问题又控制次要问题特别是杜绝新问题重新滋生在分析问题和提出解决方案时建议采用分条列项的方式或者使用段旨句每一段的第一句话都概括表明本段的大意总之考生应当明白无论从阅卷教师的具体情况还是机关工作作风采衡量这种简洁快速的作文方式都是应当和值得提倡的无论如何文章的写作语言都要求不使用华丽的词藻或复杂的修饰语言毕竟机关工作作风要求稳重不能表现出轻浮和幼稚来要使用简明平实的语言语言服从于和服务于文章体裁申论要求写作的文章重在解决实际问题一定要便于阅读和接受才能切实担负起管理国家事务的作用来二行政职业能力测验志公教育行政职业能力测验是考查一个人的行政管理能力是一种基本潜在能力的考试其功能是通过测量一系列的心理潜能进而预测考生在行政管理职业领域里的多种职位上取得成功的可能性因此这门考试不必要在考前进行一般意义上的复习考生在考前要了解这门考试的性质与特点测试的实施方式和程序了解考题的题型特点答题思路做到心中有数第一要明确考试大纲罗列的所有题型对考试大纲要了解对每一种题型的设问具体要求作答的参考时限应该心中有数这样不会因为不熟悉题型而作不出答案举一个简单的例子比如演绎推理这种题型在准备时一定要结合考试大纲看一下演绎推理的设问是什么样的要求要明确演绎推理给出的假设和题干这个假设是无庸置疑的在这个假设前提下作出一个推断或者在给出的四个选项里面作出一个选择第二了解行政职业能力的全貌行政职业能力从考试的结构上来讲可分为五大部分即言语理解与表达数量关系判断推理常识判断资料分析对于这五大部分由于每个人的能力水平或者说能力特长不一样所以在作答的时候也可以选择自己认为相对容易的题目先做难的题目可以往后放一放回过头来再做不要在太难的题目上耽误太多的时间第三要分配好时限在考试的时候试卷上都会给出参考时限帮助你掌握每一部分的作答时间不要在某一部分上停留更多的时间否则最后可能导致别的部分没有时间作答我们按照答题时间及得分情况试题分为三类耗时长且不易得分数字推理图形推理耗时长易得分资料分析事件排序数学运算言语理解与表达耗时短但不易得满分常识判断