《开始新学习》同步练习6.doc

开始新学习一单项选择题下图治理中的举措有利于促进社会公平正义能够完全解决入学难问题能保障所有公民的受教育权有利于维护未成年人的受教育权年月日教育部推出国家级县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法对县域内义务教育均衡作出具体评估指标学生课业负担择校乱收费进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划等问题都纳入督导评估范围这项举措有助于公民受教育权利的实现规范了各级各类学校的办学指标体现了义务教育阶段均衡性的显著特征明确了学生履行受教育义务的具体要求下面既属于公民的权利又属于公民的义务的是依法纳税对政府提出批评和建议受教育服兵役据调查当前人们的事业发展和收入状况与他所接受的教育程度成正比从个人自身发展来看受教育应是公民的一项基本权利一项基本义务一件个人私事一种兴趣爱好假期间越来越多的人选择到图书馆学习许多人在业余时间参加各种培训学习对此现象的正确理解是这些人在履行受教育的义务学习是当今社会流行的时尚终身学习的观念已深入人心终身学习是可有可无的农民王某让在上初中的女儿辍学回家务农旁人劝说无效镇政府对其批评教育并依法责令其按期送女儿返回学校学习这表明我国义务教育具有强制性公益性群众性统一性真正的教育就是智慧的训练经过训练的智慧乃是力量的酒泉可见教育以促进人的发展社会的进步为目的以传授知识经验为手段是人类文化的一种传承活动是培养人的一种营利活动随着经济和科技的迅猛发展教育的作用越来越彰显在我国受教育是一项基本的人权具有统一性强制性公益性是公民必须履行的义务是法律赋予我们的基本权利近年来有些家长只顾眼前利益认为读书不如赚钱要未成年子女弃学经商从而出现了小商贩小个体户小童工这侵犯了未成年人的受教育权荣誉权劳动权人身自由权二填空题八年级学生王某不认真学习经常旷课逃学老师批评他他却说受教育是我的权利我不想上学就不上学别人管不着王某没有珍惜受教育的权利没有自觉履行受教育的义务正确行使了公民权利割裂了权利和义务的关系答案解析此题考查如何维护未成年人的受教育权受教育是一项基本的人权依照法律的规定我国公民享有受教育的权利未成年人的受教育权更受到特殊保护教育部清理收择校费行为有利于促进社会公平正义有利于维护未成年人的受教育权故正确能够完全解决入学难问题能保障所有公民的受教育权这两种说法说法太绝对与事实不符故错误故选此题考查学生对受教育权的理解教育部推出国家级县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法减轻了学生的学业负担增加了学生学习的机会有助于受教育权利的实现故正确此次督导评估针对的是义务教育阶段的学校而非各级各类学校故错误义务教育的显著特征是强制性公益性和统一性均衡性不是义务教育的显著特征故错误材料中的举措针对的是教育部门而非学生故错误故选此题考查受教育权和义务根据教材中的知识点可知既是公民的基本权利又是公民的基本义务有受教育劳动同违法行为做斗争因此符合题意依法纳税是公民的义务对政府提出批评和建议是公民的权利服兵役是公民的义务不符合题意排除故选此题考查学生对受教育的认识和理解宪法规定受教育既是公民的一项基本权利又是公民的一项基本义务从公民自身来说受教育是公民的一项基本权利符合题意与材料无关排除故选此题考查终身学习题干说明我们的社会正在逐步成为一个终身学习的社会活到老学到老已成为一种流行趋势许多人在业余时间参加各种培训班学习班继续学习充电说明终身学习的观念已经深入人心正确说法错误排除故选此题考查义务教育的特征由镇政府批评教育王某等行为可以看出这一事件体现的我国义务教育具有强制性即有国家强制力保证义务教育的推行和实施正确与材料不符排除故选此题考查对教育的认识根据教材可知教育是以促进人的发展社会的进步为目的以传授知识经验为手段培养人的社会活动教育是人类文化的一种传承活动和催化活动符合题意观点错误排除故选此题考查公民的受教育权属于教材基础知识根据教材可知在我国受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务是一项基本的人权符合题意义务教育具有强制性免费性普及性的特点说法与题意不符排除故选此题考查受教育权材料中的家长让孩子辍学回家打工侵犯了孩子的受教育权正确与材料无关排除故选此题考查学生对受教育的权利和义务的理解义务教育法规定受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务因此题干王某的行为既没有珍惜受教育的权利也没有自觉履行受教育的义务故正确正是王某没有珍惜受教育的权利因此王某错误的行使了公民权利故错误王某的行为体现了他割裂了权利和义务的关系故正确故选