展示的发言稿

各位领导，各位同仁: 下午好!《第一张绿灯片7 今天我的发言题目是《创建良好的班风影响民风》。为什么我会 以此为题呢? 在去年下半年,我与同事在红色经典饭店吃饭。 离开的 时候，杨老师开车门不小心刊踏到附近茶楼客人的车， 我进店找到车 主，和他商量赔偿的事情。谁知他讲了一大堆很难听的话，我一直保 持沉默。他还说要打人，并叫来一个中年混混，而那个混混居然是我 以前的一个学生家长。他看到是我，也就没有说什么了; 接着那个车 主又要我赔几百现金，我没有同意。我会以我认为的公平合理来处理 此事，不会因为他的威胁而就范。事情了结后，我在想现实生活中为 什么就有那么多恶人? 我认为是我们的教育出了问题。 我就想我并不 能改变现实太多,但我可以用我的行动来影响我身边的人。这就是我 把班级工作的远景目标设定为用良好的班风影响民风的缘由。 我的工作计划以此为基调，分成四部分: 基本情况分析、工作目 标、主要措施、行事历(第二张幻灯)。先看第一部分(第四张幻灯)， 班级基本情况分析: 目前本班有 54 人，男 30，女 24; 有 16 位同学 住校，其中女 7，9 男。相当部分学生日常行为习惯较差，学习氛围 不浓，另外有三分之一学生是留守学生，他们可能存在心理问题。 面对家长: 有两位在水电公司上班，一位老师，一位公务员。 其他全是农民。仅有四位达高中文化及以上，更多是初中及以下，个 字不识的家长也为数不少。他们大多淳朴，但有自私的心理。他们对 孩子的教育要不只看分数，要不放任自由，要不就三天打鱼，两天晒 网，有始无终，要不非打既骂， 要不就是宠爱无度，要不要求过高， 超过孩子的发展水平，等等，不一而足。 鉴于七 10 班学生和家长的基本情况，我的本学期班级工作具 体目标是这样考虑的【第六张幻灯 ): 1.注重养成教育，培养学生良 好的学习生活习惯与自我管理能力, 让他们逐渐成为讲文明讲礼貌有 理想有纪律爱劳动的好孩子，2.安全堆事故; 3.培训家长，形成教育 的助力而不是阻力; 4.协调各科任老师的关系，加强与他们的沟通， 形成教育的合力。 十年树木，百年树人。(第七张幻灯) 先进的文化真正内化为 学生的灵现，其实是一个长期的渐进的过程。在初一阶段，我注重学 生的养成教育,注重班委会管理能力的培养: 着力于二十年以后我想 看到的学生的样子: 通过不断的完善制度来约束学生的行为, 与学生 加强沟通，进入学生的内心，达到规范学生行为的目标; 以作业检查 作为培养学生良好学习习惯的一个手段 指导学生学习一些基本的文 明礼仪，懂得尊重父母与老师，懂得感恩。 当我在看到叙利亚战火连缩的时候, 没有一个地方可以容下一 张书桌。(第八张幻灯) 想到我们今天学生快乐的学习生活，对生命 的珍贵有了更深刻的认识。在教育中，安全无小事。作为班主任,，我 的目标是安全堆事故: 通过安全教育的主题班会，提高学生的安全意 识与防范能力; 配合学校进行安全演练，让学生全得安全知识 配合 学校与年级通过安全检查，减少学生安全的隐患。 家长与学校的关系就是合伙人的关系，(第九张幻灯) 但学校  也是社会教育的一个主阵地, 对家长与社会带来正面的影响是很重要 的。对孩子们而言，我希望家长对教育是助力，而不是阻力，同时我 也希望在与家长的沟通当中, 施加一些正面的影响, 用正面的影响来 对他们的教育观念和人生的态度有一些促动。 首先在本学期会推行家 长参与班级管理，主要是参与值班,让家长懂得如何维持自习课的纪 律，也可以让他们真正了解学生的学