普通话考试文章漫议终身学习随着信息技术的迅速发展人类正在进入知识经济时代由于知识老化速度大大加快必须把十二年制的学校义务教育延长为八十年制的终身学习才能在这迅变的时代中生存发展成功而学习化社会是终身教育的理想和目标是终身学习的理想境界从传统社会转向学习社会学习将成为一种生活方式学校仅是学习的场所之一人的一生将无法区分成教育阶段和工作阶段而强调终身教育工作学习化学习工作化学习工作一体化要有竞争力应变力首先要有学习力用新一代的管理大师彼得圣吉博士的话未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学习得更快学习化社会对教育单位而言要由传统教育中重视人的受教育权向重视人的学习权转变使学生由学会知识转向学会学习学校就是作为学习者的学生和作为学习者的教师同时存在的场所世纪的教师已不是就时间意义而言更多的是就教师身上所体现的新世纪人的素质而言教师应当首先改变心智模式意识到教育者再也不可能居于对教育的垄断性地位他本身需要终身学习才能够以引导者的身份进行教育也才能够实现教育者和学习者的平等性合作地位没有教师不想实现自我的人生价值也就没有教师不经历认识自我过程中的自尊与自省实现自我过程中的自强超越自我过程中的自