普通话测试教案

普通话水平测试PSC大纲由国家语言文字工作委员会颁布是进行普通话水平测试的全国统一大纲普通话水平测试试卷内容全部来自大纲普通话水平测试PSC大纲内容包括1普通话语音分析对普通话声韵调简要准确的描写和介绍以指导读者学习普通话这部分内容不属于测试范围2提供了常用词语词表分表一表二排列表一根据国家对外汉语教学办公室和汉语水平考试部刊布的汉语水平词汇与汉字等级大纲中部分词语编制共8455条表二选取了中国社会科学院语言研究所词典编辑室编的现代汉语词典中部分常用词语共15496条这些词语能基本满足一般口语交际和正确朗读一般书面材料的需要是测试的范围之一测试时分读单音节字词和读双音节词语两个测试项其中从表一选用的词语占60从表二选用的词语占403提供了部分方言区和普通话不一致的常用词语和短句对照测试时选取部分用来测评应试者普通话词汇汉语法的掌握情况4提供50篇朗读材料按顺序编为150号供朗读测试用测试时应试者随机抽2个号确定其中1篇进行测试5列举150号题目作为说话测试的话题测试时应试者随机抽2个号确定其中1个话题进行说话测试6普通话水平测试大纲在总论中还阐述了普通话水平测试的要求和特点规定了普通话水平测试的制卷要求普通话水平测试的评分办法因此参加普通话水平测试的人员必须首先学习和掌握大纲的内容进行必要的训练才由基础由条件接受测试试卷介绍普通话水平测试试卷由五个测试项构成总分为100分1读单音节字词100个限时3分钟占10分目的考查应试人普通话声母韵母和声调的发音2读双音节词语50个限时3分钟占20分目的是出考查应试人声韵调的发音外还要考查上声变调儿化韵和轻声的读音3判断测试限时3分钟占10分目的主要是考查应试人掌握普通话词汇语法的程度4400字短文朗读限时4分钟占30分目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力重点考查语音语流音变语调等5说话时间不少于3分钟占30分目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度普通话水平测试内容谈话题目30则1我的愿望2我的学习生活3我尊敬的人4我喜爱的动物或植物5童年的记忆6我喜爱的职业7难忘的旅行8我的朋友9我喜爱的文学或其他艺术形式10谈谈卫生与健康11我的业余生活12我喜欢的季节或天气13学习普通话的体会14谈谈服饰15我的假日生活16我的成长之路17谈谈科技与社会生活18我知道的风俗19我和体育20我的家乡21谈谈美食22我喜欢的节日23我所在的集体学校机关公司等24谈谈社会公德或职业道德25谈谈个人修养26我喜欢的明星或其他知名人士27我喜爱的书刊28谈谈对环境保护的认识29我向往的地方30购物消费的感普通话水平测试大纲教育部国家语委发教语用20032号文件根据教育部国家语言文字工作委员会发布的普通话水平测试管理规定普通话水平测试等级标准制定本大纲一测试的名称性质方式本测试定名为普通话水平测试PUTONGHUASHUIPINGCESHI缩写为PSC普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度熟练程度认定其普通话水平等级属于标准参照性考试本大纲规定测试的内容范围题型及评分系统普通话水平测试以口试方式进行二测试内容和范围普通话水平测试的内容包括普通话语音词汇和语法普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的普通话水平测试用普通话词语表普通话水平测试用普通话与方言词语对照表普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表普通话水平测试用朗读作品普通话水平测试用话题三试卷构成和评分试卷包括5个组成部分满分为100分一读单音节字词100个音节不含轻声儿化音节限时35分钟共10分1目的测查应试人声母韵母声调读音的标准程度2要求1100个音节中70选自普通话水平测试用普通话词语表表一30选自表二2100个音节中每个声母出现次数一般不少于3次每个韵母出现次数一般不少于2次4个声调出现次数大致均衡3音节的排列要避免同一测试要素连续出现3评分1语音错误每个音节扣01分2语音缺陷每个音节扣005分3超时1分钟以内扣05分超时1分钟以上1分钟扣1分二读多音节词语100个章节限时25分钟共20分1目的测查应试人声母韵母声调和变调轻声儿化读音的标准程度2要求1词语的70选自普通话水平测试用普通话词语表表一30选自表二2声母韵母声调出现的次数与读单音节字词的要求相同3上声与上声相连的词语不少于3个上声与非上声相边的词语不少于4个轻声不少于3个儿化不少于4个应为不同的儿化韵母4词语的排列要避免同一测试要素连续出现3评分1语音错误每个音节扣02分2语音缺陷每个音节扣01分3超时1分钟以扣05分超时1分钟以上含1分钟扣1分三选择判断限时3分钟共10分1词语判断10组1目的测查应试人掌握普通话词语的规范程度2要求根据普通话水平测试用普通话与方言词语对照表列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语由应试人判断并读出普通话的词语3评分判断错误每组扣025分2量词名词搭配10组1目的测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度2要求根据普通话水平测试用普通话方言常见语法差异对照表列举10个名词和若干量词由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语3评分搭配错误每组扣05分3语序或表达形式判断5组1目的测杳应试人掌握普通话语法的规范程度2要求根据普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表列举5组普通话和方言意义相对应但语序或表达习惯不同的短语或短句由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式3评分判断错误每组扣05分选择判断合计超时1分钟以内扣05分超时1分钟以上含1分钟扣1分答题时语音错误每个错误音节扣01分如判断错误已经扣分不重复扣分四朗读短文1篇400个音节限时4分钟共30分1目的测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平在测查声母韵母声调读音标准程度的同时重点测查连读音变停连语调以及流畅程度2要求1短文从普通话水平测试用朗读作品中选取2评分以朗读作品的前400个音节不含标点符号和括注的音节为限3评分1每错1个音节扣01分漏读或增读1个音节扣01分2声母或韵母的系统性语音缺陷视程度扣05分1分3语调偏误视程度扣05分1分2分4停连不当视程度扣05分1分2分5朗读流畅包括回读视程度扣05分1分2分6超时扣1分