督导评估档案盒标签

A1条件和环境B1办学条件C1办学条件1国拨教育公用经费足额到位地方财政承担的教育经费按时足额拨付2学校教育经费使用合理专款专用A1条件和环境B1办学条件C2教育设施1生均校园占地面积和生均建筑面积达到规定标准2图书仪器音体美场地及器材信息技术教育卫生保健等设施达标A1条件和环境B2校园文化C3绿化美化1有计划地种植花草树木做到绿化美化2校园校舍布局合理干净整洁A1条件和环境B2校园文化C4育人环境1重视校园文化建设板报专栏标语宣传画等有新意充分体现为学生成长服务的理念2教室布置协调得体整洁舒适能充分利用教室内外空间展示学生教师作品及教育成果A1条件和环境B2校园文化C5人文环境1师生关系平等和谐学生之间团结友爱互相帮助领导与教职工之间教职工互相之间关系融洽积极向上2有良好的领导作风学风A1条件和环境B3校外环境C6周边环境1校门周围规定范围内无商贩摆摊设点为学生创造良好的教育环境学校周边整洁干净卫生状况良好2社区内无黄赌毒现象有较好的文化环境氛围3学校周围治安环境良好师生安全有保障4学校周围生态环境良好无有毒气体无噪声师生饮用水无污染A1条件和环境B3校外环境C7社区关系1学校能广泛动员社区参与学校发展和相关教育教学活动能定期召开家长会教师有计划的家访聘请了法制副校长和校外辅导员与社区联系广泛2学校能积极争取社区的支持和帮助A1条件和环境B1办学条件C1教育经费1国拨教育公用经费足额到位地方财政承担的教育经费按时足额拨付2学校教育经费使用合理专款专用A1条件和环境B1办学条件C2教育设施1生均校园占地面积和生均建筑面积达到规定标准2图书仪器音体美场地及器材信息技术教育卫生保健等设施达标A1条件和环境B2校园文化C3绿化美化1有计划地种植花草树木做到绿化美化2校园校舍布局合理干净整洁A1条件和环境B2校园文化C4育人环境1重视校园文化建设板报专栏标语宣传画等有新意充分体现为学生成长服务的理念2教室布置协调得体整洁舒适能充分利用教室内外空间展示学生教师作品及教育成果A1条件和环境B2校园文化C5人文环境1师生关系平等和谐学生之间团结友爱互相帮助领导与教职工之间教职工互相之间关系融洽积极向上2有良好的领导作风学风A1条件和环境B3校外环境C6周边环境1校门周围规定范围内无商贩摆摊设点为学生创造良好的教育环境学校周边整洁干净卫生状况良好2社区内无黄赌毒现象有较好的文化环境氛围3学校周围治安环境良好师生安全有保障4学校周围生态环境良好无有毒气体无噪声师生饮用水无污染A1条件和环境B3校外环境C7社区关系1学校能广泛动员社区参与学校发展和相关教育教学活动能定期召开家长会教师有计划的家访聘请了法制副校长和校外辅导员与社区联系广泛2学校能积极争取社区的支持和帮助A2学校管理B4目标规划C8规划措施1有明确的符合教育方针和学校实际的办学指导思想和办学目标制定了切实可行的学校发展规划年度工作计划和专项工作计划2学校各部门都有落实规划的具体目标和措施形成了有效的目标管理体系A2学校管理B5管理体制与制度建设C9管理体制实行规范完善的校长负责制A2学校管理B5管理体制与制度建设C10管理制度与办学行为1制定和落实了岗位职责包括校长学校领导班子中层干部教职工等岗位职责2制定和落实了各项管理制度教育教学质量监控制度学籍管现制度及控辍制度校本教研制度校园校产校舍和财务管理制度档案管理制度教职工考核奖惩制度安全工作制度3班额和学生作业量等符合国家有关规定A2学校管理B6班子建设C11领导班子1领导班子配备职数符合规定年龄学历学科等结构合理2班子成员分工明确团结协作作风民主廉洁自律业务素质和管理水平得到师生好评A2学校管理B7教师队伍建设C12教师配备1严格按照国家教师准入制度和编制标准配备教职工2对全体教职工实行聘任制A2学校管理B7教师队伍建设C13教师结构1按要求配齐各学科教师学科结构合理2教师学历职称年龄结构合理3学校有提高教师业务能力的培训目标和计划效果好A2学校管理B7教师队伍建设C14教师待遇1教师人身安全和人格尊严不受侵犯2教师的工资和各项政策性补贴按时足额发放3教师的工作学习生活条件不断得到改善A2学校管理B7教师队伍建设C15师德建设1有师德教育工作计划安排评价体系有针对性的开展师德教育活动2严格按照中小学教师职业道德规范要求每一位教师3具有健康的心理素养善于调节控制自己的情绪正确处理各种矛盾与人为善和谐相处4有良好的公民道德堪为社会家长学生的榜样A2学校管理B4目标规划C8规划措施1有明确的符合教育方针和学校实际的办学指导思想和办学目标制定了切实可行的学校发展规划年度工作计划和专项工作计划2学校各部门都有落实规划的具体目标和措施形成了有效的目标管理体系A2学校管理B5管理体制与制度建设C9管理体制实行规范完善的校长负责制A2学校管理B5管理体制与制度建设C10管理制度与办学行为1制定和落实了岗位职责包拓校长学校领导班子中层干部教职工等岗位职责2制定和落实了各项管理制度教育教学质量监控制度学籍管理制度及控辍制度校本教研制度校园校产校舍和财务管理制度档案管理制度教职工考核奖惩制度安全工作制度等3班额和学生作业量等符合国家有关规定A2学校管理B6班子建设C11领导班子1领导班子配备职数符合规定年龄学历学科等结构合理2班子成员分工明确团结协作作风民洁自律业务素养和管理水平得到师生好评A2学校管理B7教师队伍建设C12绿化美化1有计划地种植花草树木做到绿化美化2校园校舍布局合理干净整洁A2学校管理B7教师队伍建设C13教师结构1重视校园文化建设板报专栏标语宣传画等有新意充分体现为学生成长服务的理念2教室布置协调得体整洁舒适能充分利用教室内外空间展示学生教师作品及教育成果A2件和环境B7教师队伍建设C14教师待遇1教师人身安全和人格尊严不受侵犯2教师的工资和各项政策性补贴按时足额发放3教师的工作学习生活条件不断得到改善A2条件和环境B7教师队伍建设C15师德建设1有师德教育工作计划安排评价体系有针对性的开展师德教育活动2严格按照中小学教师职业道德规范要求每一位教师3具有健康的心理素养善于调节控制自己的情绪正确处理各种矛盾与人为善和谐相处4有良好的公民道德堪为社会家长学生的榜样A2学校管理B7教师队伍建设C16专业能力1熟练掌握或精通一门以上学科专业对所任学科有较高的见解分析和运用能力2能独立认真的写出富有特点的教案教学方法灵活自然教学手段多样3针对学生实际实篱有效的学习方法指导和综合能力创新学习能力的培养课堂教学效果好4面向全体不放弃一个学生实施有效的分层分类指导与帮助5能结合学科特点注重学科间的整合组织学生开展有效的综合实践活动6认真学习理解和正确把握各年段课标要求以课标为依据准确理解灵活运用教材A2学校管理B8后勤管理C17后勤服务1学校后勤工作坚持为教学为师生生活服务保证教育教学的正常需要困难问题得到及时解决2严格执行财务制度经费使用合理按规定收费实行收费公示制度无乱收费现象3图书仪器电教设备和文体卫器材都有明细帐目分类编目保管完善维修及时4教学设备使用方便高效建立了使用登记制度A2学校管理B9安全管理C18组织机构成立学校安全领导小组实行校长负责制A2学校管理B9安全管理C19安全工作1有健全的学校安全工作制度建立了安全工作应急预案能经常性多形式对学生进行安全知识教育2学校无重大安全责任事故A2学校管理B9安全管理C18组织机构成立学校安全领导小组实行校长负责制A2学校管理B9安全管理C19安全工作1有健全的学校安全工作制度建立了安全工作应急预案能经常性多形式对学生进行安全知识教育2学校无重大安全责任事故A2学校管理B7教师队伍建设C16专业能力1熟练掌握或精通一门以上学科专业对所任学科有效较高的见解分析和运用能力2能独立认真的写出富有特点的教案教学方法灵活自然教学手段多样3针对学生实际实施有效的学习方法指导和综合能力创新学习能力的培养课堂教学效果好4面向全体不放弃一个学生实施有效的分层分类指导与帮助5能结合学科特点注重学科间的整合组织学生开展有效的综合实践活动6认真学习理解和正确把握各年段课标要求以课标为依据准确理解灵活运用教材A2学校管理B8后勤管理C17后勤服务1学校后勤工作坚持为教学为师生生活服务保证教育教学的正常需要困难问题得到及时解决2严格执行财务制度经费使用合理按规定收费实行收费公示制度无乱收费现象3图书仪器电教设备和文体卫器材都有明细帐目分类编目保管完善维修及时4教学设备使用方便高效建立了使用登记制度A3教育教学B10德育工作C20德育管理1校长亲自抓教育分管领导具体负责管理机构健全教职工全员参与2德育工作有规划计划实施方案措施得当注重实效3重视班主任的配备加强班主任工作4建立了学校家庭社会三结合的德育工作网络A3教育教学B10德育工作C21德育途径1少先队工作组织机构健全工作有计划活动有阵地教育有成效2建立德育基地分年级开展了适合学生年龄特点的丰富多彩的经常性的实践体验教育活动富有实效3注重学生良好行为习惯养成教育4注重把德育渗透到各科教学当中形成全员育人的氛围5德育活动重点突出主题鲜明贴近学生生活实际A3教育教学B11教学工作C22课程管理1开齐开足国家课程2有创设地方课程校本课程以及综合实践活动课程的实施措施和管理方案3重视校内外课程资源的开发与利用A3教育教学B11教学工作C23教学常规1根据课程标准对教师的教学计划总结备课上课作业批改考试考查等提出明确要求并检查落实2对教师有明确的听评课等业务学习的要求有听课笔记和评课记录A3教育教学B11教学工作C24课堂教学教学态度端正教学内容正确无误教学时间分配合理教学方法灵活多样能引导学生积极主动合作探究的学习A3教育教学B11教学工作C24课堂教学教学态度端正教学内容正确无误教学时间分配合理教学方法灵活多样能引导学生积极主动合作探究的学习A3教育教学B10德育工作C20德育管理1校长亲自抓德育分管领导具体负责管理机构健全教职工全员参与2德育工作有规划计划实施方案措施得当注重实效3重视班主任的配备加强班主任工作4建立了学校家庭社会三结合的德育工作网络A3教育教学B10德育工作C21德育途径1少先队工作组织机构健全工作有计划活动有阵地教育有成效2建立了德育基地分年级开展了适合学生年龄特点的丰富多彩的经常性的实践体验教育活动富有实效3注重学生良好行为习惯养成教育4注重把德育渗透到各科教学当中形成全员育人的氛围5德育活动重点突出主题鲜明贴近学生生活实际A3教育教学B11教学工作C22课程管理1开齐开足国家课程2有创设地方课程校本课程以及综合实践活动课程的实施措施和管理方案3重视校内外课程资源的开发与利用A3教育教学B11教学工作C23教学常规1根据课程标准对教师的教学计划总结备课上课作业批改考试考查等提出明确要求并检查落实2对教师有明确的听评课等业务学习的要求有听课笔记和评课记录A3教育教学B11教学工作C25体艺卫工作1认真贯彻学校体育工作卫生工作两个条例有落实条例的规划和措施2坚持两课两操认真开展体育达标活动定期组织运动会文艺汇演等展示活动3保证学生每天一个小时的体育活动学生课外活动丰富坚持开展课外兴趣小组活动成效显著4重视学生身心健康教育定期进行健康检查开展心理健康咨询活动建立学生健康档案A3教育教学B11教学工作C26教学研究1注重教研组建设骨干队伍稳定教师参与面广2针对学科特点开展教学研究教研活动有计划有安排有总结有实效3各科教师有切合实际的教研课题并有实施过程的记载注重集体研究发挥个体作用实现资源共享4积极开展课题研究有实效5积极开展切合实际的校本教研活动注重总结推广6教研有成果教师有论文发表或教研主管部门的评价认可A3教育教学B11教学工作C27语言文字1将推广普通话列入学校工作计划有明确的目标和要求2师生坚持讲普通话用规范字A3教育教学B12评价体系C28综合评价1学校各项工作有较全面系统科学的形成性评价和终结性评价的体系有效的促进学校整体发展2评价档案科学规范齐全如教师学生评价资料学生成长袋教师成长袋等A3教育教学B12评价体系C29教学评价1教师教育教学能力的考查评价有形成性听查访与终结性定性定量考评的监控体系效果好2注重教学过程的全面评价评价体系健全有合理公正公平的评价方法要求实施过程有效3注重对学生评价方法的多样多元有利于促进学生的全面发展A3教育教学B12评价体系C30教研评价学校教研活动有检查评价指导创设教研成果交流的平台促进教师教学能力水平的全面提高A3教育教学B11教学工作C25体艺卫工作1认真贯彻学校德育工作卫生工作两个条例有落实条例的规划和措施2坚持两课两操认真开展体育达标活动定期组织运动会文艺汇演等展示活动3保证学生每天一个小时的体育活动学生课外活动丰富坚持开展课外兴趣小组活动成效显著4重视学生身心健康教育定期进行健康检查开展心理健康咨询活动建立学生健康档案A3教育教学B11教学工作C26教学研究1注重教研组建设骨干队伍稳定教师参与面广2针对学科特点开展教学研究教研活动有计划有安排有总结有实效3各科教师有切合实际的教研课题并有实施过程的记载注重集体研究发挥个体作用实现资源共享4积极开展课题研究有实效5积极开展切合实际的校本教研活动注重总结推广6教研有成果教师有论文发表或教研主管部门的评价认可A3教育教学B11教学工作C27语言文字1将推广普通话列入学校工作计划有明确的目标和要求2师生坚持讲普通话用规范字A3教育教学B12评价体系C28综合评价1学校各项工作有较全面系统科学的形成性评价和终结性评价的体系有效的促进学校整体发展2评价档案科学规范齐全如教师学生评价资料学生成长袋教师成长袋等A3教育教学B12评价体系C29教学评价1教师教育教学能力的考查评价有形成性听查访与终结性定性定量考评的监控体系效果好2注重教学过程的全面评价评价体系健全有合理公正公平的评价方法要求实施过程有效3注重对学生评价方法的多样多元有利于促进学生的全面发展A3教育教学B12评价体系C30教研评价学校教研活动有检查评价指导创设教研成果交流的平台促进教师教学能力水平的全面提高A4学生发展B13学科学业水平C31测试成绩1学生各学科测试成绩达到课程标准要求2学业成绩稳步提高3学困生比例不断降低4学生各学科基础知识扎实A4学生发展B13学科学业水平C32作业质量1全体学生能按时完成教材规定的作业任务正确率高并能及时更正2绝大部分学生能在课堂和自习时间独立完成作业作业本整齐干净书写工整清楚A4学生发展B14学生基础性发展C33思想品德1热爱家乡尊敬长辈诚实善良具有初步的是非辩别能力2能自觉遵守中小学生守则和小学生日常行为规范讲文明懂礼貌A4学生发展B14学生基础性发展C34基本技能1学习兴趣浓厚学习态度端正有良好的学习习惯有一定的动手操作能力2具有运用所学知识解决生活学习实践中具体问题的能力3语言表达清晰流畅初步形成正确评价自我和他人的能力A4学生发展B14学生基础性发展C35身心健康1有良好的体育锻炼习惯有健康的体质2有良好的卫生习惯近视率和常见病发病率低3积极热情学会合作交流富有同情心乐于助人4初步具有承受挫折的能力和战胜困难的毅力A4学生发展B14学生基础性发展C36美育水平1有健康的审美情趣和初步鉴别美丑的能力2积极参加艺术活动有一定的艺术欣赏和表现能力A4学生发展B14学生基础性发展C37综合实践1养成科学的行为习惯和生活习惯培养对周围世界的好奇心和求知欲树立资源和环境保护意识2有良好的劳动习惯能参加校内外公益劳动3积极参加综合实践活动4具有初步的自觉创新意识和参与实践活动的能力A4学生发展B14学生基础性发展C38爱好特长1有健康的兴趣爱好能积极参加学校组织的兴趣小组和社区组织的各项活动2高年级学生有初步特长参加当地各类竞赛取得一定成绩A4学生发展B13学科学业水平C31测试成绩1学生各学科测试成绩达到课程标准要求2学业成绩稳步提高3学困生比例不断降低4学生各学科基础知识扎实A4学生发展B13学科学业水平C32作业质量1全体学生能按时完成教材规定的作业任务正确率高并能及时更正2绝大部分学生能在课堂和自习时间独立完成作业作业本整齐干净书写工整清楚A4学生发展B14学生基础性发展C33思想品德1热爱家乡尊敬长辈诚实善良具有初步的是非辩别能力2能自觉遵守中小学生守则和小学生日常行为规范讲文明懂礼貌A4条件和环境B14学生基础性发展C34基本技能1学习兴趣浓厚学习态度端正有良好的学习习惯有一定的动手操作能力2具有运用所学知识解决生活学习实践中具体问题的能力3语言表达清晰流畅初步形成正确评价自我和他人的能力A4条件和环境B14学生基础性发展C35身心健康1有良好的体育锻炼习惯有健康的体质2有良好的卫生习惯近视率和常见病发病率低3积极热情学会合作交流富有同情心乐于助人4初步具有承受挫折的能力和战胜困难的毅力A4条件和环境B14学生基础性发展C36美育水平1有健康的审美情趣和初步鉴别美丑的能力2积极参加艺术活动有一定的艺术欣赏和表现能力A4条件和环境B14学生基础性发展C37综合实践1养成科学的行为习惯和生活习惯培养对周围世界的好奇心和求知欲树立资源和环境保护意识2有良好的劳动习惯能参加校内外公益劳动3积极参加综合实践活动4具有初步的自觉创新意识和参与实践活动的能力A4条件和环境B14学生基础性发展C38爱好特长1有健康的兴趣爱好能积极参加学校组织的兴趣小组和社区组织的各项活动2高年级学生有初步特长参加当地各类竞赛取得一定成绩