小学信息技术教师招聘考试理论部分练习题含答案.doc

小学信息技术教师招聘考试理论部分练习题一填空题义务教育阶段信息技术教育内容分为基础性内容和拓展性内容课时安排小学阶段信息技术课程不少于学时建议学时上机课时不少于总学时的课程教学内容小学阶段分为模块一信息技术简介模块二操作系统简单介绍模块三用计算机画画模块四用计算机作文模块五网络的简单应用模块六用计算机制作多媒体作品模块七绘图信息技术课中设计的任务主要以典型作品设计和项目型作业或实践活动为主信息技术课程的总体目标是提升学生的信息素养课程的三维培养目标是知识与技能过程与方法情感态度和价值观教学评价必须以教学目标为依据本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行评价的方式要灵活多样要鼓励学生创新主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式二选择正确的答案把序号填在括号里小学信息技术课程教学内容安排有信息技术初步认识操作系统简单介绍用计算机画画用计算机作文网络的简单应用和用计算机制作多媒体作品计算机系统的硬件和软件用计算机处理数据小学信息技术初步模块内容安排有了解信息技术基本工具的作用了解计算机各个部件的作用掌握键盘和鼠标器的基本操作认识多媒体了解计算机在其他学科学习中的一些应用和信息技术发展趋势认识信息技术相关的文化道德和责任计算机与信息技术小学用计算机作文模块内容安排有文字处理的基本操作和版式的设计特殊效果的处理文章的编辑排版和保存小学网络的简单应用模块内容安排有学会用浏览器收集材料和学会使用电子邮件网页制作网络通信基础三简答题中小学信息技术课程的主要任务是什么答中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息的能力教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化伦理和社会等问题负责任地使用信息技术培养学生良好的信息素养把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段为适应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础信息技术教师的素质应该体现在哪些方面答计算机应用能力强熟悉学生学习和教学等相关软件的使用教师学习能力强能够接受新生事物并对新生事物快速的做出响应教师表达能力强能够在课堂中能够言简意赅地表达出自己的思想教师写作能力强能够通过文字记录提炼教学经验与学生同事沟通能力强能够借助信息化手段高效地同他人进行实质的沟通协作能力强在信息化社会中能够与他人协作完成大型任务如何关注课堂中学生的基础水平和认知特点差异答教师可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式让不同的学生都能根据自己的实际需要选择到合适的内容教师可以根据学生的能力差异水平差异针对性地实施分层次教学对于基础较差的学生可以采用补课的方法为其奠定必要的基础消除他们对信息技术的神秘感增强其学习的信心也可以采用异质分组的方法变学生的个体差异为资源让学生在参与合作中互相学习并充分发挥自己的长处协同完成学习任务对于少数冒尖的学生给予专门辅导使其吃饱吃好早日成才简述信息技术课堂中常用的教学方法答讲授任务驱动自主探究协作学习等各种教学方法要根据教学内容教学环境学生特点选择使用信息技术课堂教学的评价原则是什么答强调评价对教学的激励诊断和促进作用弱化评价的选拔与甄别功能发挥教师在评价中的主导作用创造条件实现评价主体的多元化评价要关注学生的个别差异鼓励学生的创造实践教学评价必须以教学目标为依据本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行教学评价要重视教学效果的及时反馈评价的方式要灵活多样要鼓励学生创新主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式在中华人民共和国义务教育法中提出了适龄儿童依法享有平等接受义务教育的权利并履行接受义务教育的义务在信息技术课堂中如何体现这一宗旨答在义务教育法中指明学生在接受教育方面有平等的权利信息技术课堂中也要让全体学生享有平等的接受教育的机会要让不同学习能力的学生都有所收获所以在教学设计教学实施和教学评价中要针对不同的学生设置不同的内容以适应不同学生的需求从而体现出平等接受教育这一要求