星星和哨兵

星星和哨兵教学设计之一教学要求1正确流利的朗读课文背诵课文2了解课文主要内容知道我为什么要学习哨兵体会哨兵工作的艰辛3正确认读本课十四个生字会写六个生字教学重点了解课文主要内容知道我为什么要学习哨兵体会哨兵工作的艰辛教学时间两课时教学准备多媒体课件教学过程第一课时学习课文一引入课题师同学们老师想送给大家一首好听的歌曲你们想听吗播放动画歌曲闪烁的小星在晴朗的夜晚天空会布满一闪一闪的星星你们喜欢吗那有谁想夸夸星星吗生可能会说我觉得星星很漂亮就像眼睛那样一眨一眨的可能会说我觉得星星还不怕累晚上小鸟们都回家了可星星一整夜都会挂在天空中闪闪发光师这节课我们要学习的课文也是有关星星的出示课题星星和哨兵哨兵两个字加上重点号问你们知道哨兵是什么人吗他们是做什么的生可能会知道哨兵就是站岗放哨守卫祖国的战士师围绕星星和哨兵讲了一个什么故事呢请同学们用自己喜欢的方式读一读课文要求把字音准确把句子读通顺还要做到声音洪亮二初读课文学习生字生用喜欢的方式自渎课文师指一名中等学生朗读课文看看那些字音和句子学生还读不好予以指导和纠正我们一起听听他读得怎么样哪些地方读得好我们夸夸他哪些地方遇到了问题我们也要一起帮助他大家评师播放范读课文录音课前老师也练读了课文而且老师还给自己录了音同学们想听听老师是怎样读好的吗师大屏幕出示去掉拼音的课文含有生字的词语用不同颜色的字同学们想像老师读得这样好吗那就请同学们看大屏幕自己再读读课文不过这次是去拼音的看看你还能把课文读正确读流利吗生看大屏幕自己练读课文师指名学生看大屏幕读课文这回我们看看他去掉拼音读课文是不是做到了正确流利教师评师大屏幕出示含有生字的词语摘星星我们要做一个摘星星的游戏每个词语就是一颗小星星看谁先把星星先摘回家去生自读指名学生读指名领读开火车读生同桌互考生字师先大屏幕出示单个生字认会了生词那单个生字你还认识吗先自己读读然后同桌之间相互考一考同桌认不好的一定要想办法给教会比比哪一桌的同学合作的最好最先把生字都认会师指一名学生认读生字设想累生可能会认不好怎样才能记住这个字呢一个人在田里干活他干了很长的时间把腰都累弯了腰一弯个子也变小了这就组成了一个累字注引导学生与学过的住比较记忆视引导学生注意偏旁叫示补不要多一点直引导学生里面是三个横不要写成两横指名学生开火车认读生字指生字生齐读三再读课文学习理解课文师认会了生字那同学们再来读读课文可以看着书读也可以看大屏幕来读边读边思考课文中的小朋友他更喜欢星星还是更喜欢哨兵你是从哪句话知道的生自读课文后回答可能会找到不我要学哨兵这句话师刚才我们看了动画歌曲星星那么漂亮那么招人喜爱课文中的小朋友为什么不学星星偏要学哨兵呢请同学们用笔在课文中把小朋友不学星星而学哨兵的原因画下来注意一定要把表明原因句子画完整生在课文中把小朋友不学星星而学哨兵的原因画下来师画完的同学在小组里先读给大家听读完后再用自己的话来谈谈感受别人说的时候要认真倾听如果你和别人画的是同一个地方要是有不同的感受可以给他补充要求小组长组织好要让每一个人都积极发言生小组讨论交流生全班交流1如果星星不怕累为啥连连眨眼睛只有哨兵不怕累日夜注视着周围的动静预设先出示句子后出示图片生可能会很容易理解星星在天空中一闪一闪地眨眼睛是由于累了但对哨兵一句要让学生从抓重点词语的角度来理解师你能结合某一个词语来说说吗生