中职《Office办公软件应用（慕课版）》（人邮版·2023）课题9-创建往来对账单 同步教案（表格式）.doc

电子教案 任课教师 专业 日期 年 月 日 教学课题 创建往来对账单 课时 1课时 所选教材 《Office办公软件应用（慕课版）》 教学班级 一、教学目标 1. 知识目标 （1）熟悉Excel 2016的操作界面； （2）掌握新建工作簿与工作表的操作； （3）掌握批量录入序号的方法。 2. 技能目标 （1）能够新建、打开、保存和关闭Excel工作簿； （2）能够在表格中录入和填充不同类型的数据。 3. 职业素养 （1）具备正确地、规范地处理数据的能力； （2）工作认真、仔细，有耐心、有效率。 二、教学方法与资源 教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法； 教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、Excel 2016、PPT。 三、教学重难点 教学重点：新建工作簿和工作表、批量录入序号； 教学难点：批量录入序号。 四、教学问题预测及方案 问题预测：对Excel 2016不熟悉，无法准确执行各项操作； 解决方案：老师先讲解Excel 2016的界面组成、各选项卡和各按钮的功能，再通过练习使学生逐步掌握。 五、教学结构流程设计 教学过程 教师活动 学生活动 【课前准备】（ 5分钟） 1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态； 2.安全教育 考勤 检查卫生 清点学生人数 问好 卫生整理 准备书本 上交手机 【教学实施】 1.教学导入（5分钟） 介绍本节将要学习的内容，为江苏松达运营有限公司制作往来对账单。 2.提问引入（15分钟） 工作簿与工作表有什么关系？工作表能独立存在吗？ 在录入数据时需要注意些什么？ 3.本节内容介绍（15分钟） （1）新建工作簿和工作表 步骤1：进入Windows操作系统，单击桌面左下角的“开始”按钮
，在弹出的“开始”菜单中选择“Excel 2016”选项。 步骤2：新建空白工作簿，然后按【Ctrl+S】组合键，打开“另存为”界面，选择“浏览”选项，打开“另存为”对话框，在其中设置保存参数。 （2）输入对账单的表头文本 步骤1：选择A1单元格，在