在学校教学工作会议上的讲话会议发言

在学校教学工作会议上的讲话会议发言在学校教学工作会议上的讲话会议发言同志们今天我们在这里召开全校第二次教学工作会议上一次会议我们以减轻课业负担建立教学规范为主题对学校的教学工作起到了重要的作用实验中学目前发展的态势很好呈现出一种不断超越的局面办学规模不断扩大设施不断更新理念不断创新效率不断提高在一定的范围内有影响有地位这一切都缘于我们教学工作所取得的成绩当然更缘于在座各位同志的辛勤劳动和奋发努力我代表学校行政向大家表示衷心的感谢教学始终是学校的中心工作没有好的教学质量就没有学校的发展没有高层次意义上的教学质量就没有学校的科学发展这就需要我们认真总结认真反思认真探索针对变化发展的形势在继承和发扬优良传统的基础上争取更大的进步教育改革到了关键的时刻学校发展也到了关键的时刻办学体制的改革向学校的生存提出了严峻的挑战每一所学校都在为自己的生存和发展进行认真的思考也都在为自己学校的发展殚精竭虑地工作不是不进则退而是慢进则退以新课程改革为标志的教学改革在不断地深入传统的教学思想和方法肯定不能适应改革的要求教学方法的创新是必然的趋势不断深入的考试改革已经明显地渗透了新的教育理念和教学思想这是最现实的挑战家长和社会在教学思想教学质量办学品味包括升学率上对我们都有很高的要求在给了我们较高的美誉的同时也给我们带来了很大的压力生源的变化与发展要求的不同以及学生的学习生态在小学阶段就已经被不同程度的破坏而我们必须给他们修复让他们能够在一个较理想的程度上求得有效的发展面临这样的形势面临这样的背景我们必须审时度势必须有自己发展的思路这是我们召开全校教学工作会议的背景我们希望通过这次会议进行认真的总结反思我们以为不会思考的教师不是一位好老师不会反思的领导不是一位称职的领导不能正确盘点自己的学校不是一个科学发展的学校今天我主要讲三个问题小结特点和经验全面贯彻党的教育方针遵循教育教学规律继承和发扬老县中的光荣传统坚持依法治校依法治教关注学生的全面发展服务于每一位学生严格执行教学规范采取合理有效的教学措施将教师的爱生敬业与学生的刻苦勤奋形成合力努力营造良好的教学氛围打造良好的教风学风力求与时俱进取得了较好的成绩一遵循教学规律坚持依法治教全面贯彻教育方针坚持用科学的发展观指导学校的教学工作本着为学生的生命和发展奠基的思想自觉遵守教育规律增强教学改革意识严格遵守课程纲要全面开发学校课程在开全开足显性课程保证为每一个学生的成长奠定厚实基础的同时注重开发隐性课程培养学生的潜质通过溢香书廊倡导读书熏染情操陶冶性情培养品德通过英语角和外籍教师执教培养学生的世界眼光和开放心态通过三校四节等系列活动给师生人文关怀培养学生的艺术素养团队精神实验中学的学生以比较广阔的知识面比较强的学习和生活能力在高一级学校里体现出良好的素质表现出独特的气质和素养可以说实验中学的学生受到了较好的教育除去较高的考试成绩之外还有许多隐性的东西会让他们终生受益遵循教学常规在时间和空间上守住了已经被众多学校所突破的底线坚持双休日不上课节假日基本不补课较好地保证了师生的活动和休息时间在教学上科学地安排学习时间注意合理安排作业的难易注意调整学生的心态端正学生的态度充分调动学生的学习兴趣进行科学调测将期中期末命题的难度控制在721的比例让每一位学生感受到学习成功的快乐平时注意调控作业时间和作业量尽可能让学生能够有自我学习的支配时间在遵循规律中求发展加大行政导向的力度发挥行政调控的职能通过四大节日等系列活动调节学习氛围和节奏既做到张弛有度又促进全面发展建立了较好的教学常规督导制度通过行政听课督导组听课推门听课等形式并注重听课后务实点评促进教师的成长在控制作业量等方面逐步强化行政调控力度比如实行作业每日申报审核制度等严格控制作业量注重过程控制实行分级管理通过备课组教研组年级组学校行政会等四级分析将教学工作真正落到实处借助金帆杯黄海潮等大型教研活动以及过关课评优课研讨课展示课示范课等教学活动来调控教学的导向将先进的教育思想教学思想逐步渗透到学科教学当中去注重对来自主管部门督导家长活动等多方面的信息进行科学的分析促进自身的反思使教学更贴近于家长和社会的需求研究实验中学的教学实际基本形成了自身的教学特点就是保持课堂的适当容量和密度注重提高四十五分钟的效率课堂教学和课外辅导的有效性得到全体教师的重视学生在校学习和在家学习的有效性也得到控制一些学科和不少教师的学科作业适中精选精做精批精评保障了教学的效率轻负担高质量的学科和教师数量在增加注意到在变中求发展形势变理念变学生变方法变教材变学法变考试变考法变教法变管理变在变中瞄准高目标在变中确立高起点在变中求得新进步注重全面质量的提高通过教学过程分段剖析和学习过程的全面掌控确保过关达标分层要求关注全体学生为每一位学生服务结合学科竞赛而举行的培优措施有效落实保证了优秀群体的充分发展对特殊学生的一帮一活动的开展保证了相对滞后的学生也得到应有的提高初步建立了具有实验中学特色的教学评价机制加强了对考试的研究和组织管理淡化评价作用强化促进功能考试是教学和管理中重要的一环科学合理的考试制度和方法以及严密的组织将能够有效地促进教学质量的提高考不是法宝考得科学才是法宝考试措施落实年级组交换命题阅卷命题责任到人审核到人保密到人考试组织严密考前复习指导考前讲话鼓励考中关注特殊学生考后分析提高采集研究考试信息研究考试趋势研究考试题型研究考试内容研究考试方法在考试心态上让学生在强化适应中得到锻炼逐步适应科学训练高效达成较早地关注了体育和英语口语的训练为促进全面发展作出了贡献二整合师生综合优势营造良好成长氛围我们认为实验中学的教学质量保持良好的态势是师生综合素质得到优化和整合的结果一流的生源和一流的师资素质形成了一流的发展态势保证了教学效益的提高实验中学的教师群体是一个优秀的群体敬业精神一流学校注重师德建设教师有比较浓烈的自我约束意识尤其以勤奋刻苦奋勇争先的精神倍受社会关注和称赞教师自我解剖自我加压自觉行动成为提高教学质量的基本条件实验中学处处都要争创第一永不言败已经成为全体教师的共识正是这种执著促使大家群策群力措施一致互补共进形成了具有凝聚力的战斗群体学校积极搭建各种教学平台让教师尽快适应学校的教学要求尽快在原有的层次上得到提高各种形式的教学比武汇报展示使一批教师能够在业务水平和能力上有了较大的提高学校有明确的目标有竞争的环境有浓郁的文化氛围有丰厚的人文底蕴所以教师都能意识到必须不断学习勇于创新超越自我追求卓越校本培训落实到位新分配新调进教师的教学常规培训班主任工作培训教育技术培训等抓得扎实进校不满三年教师的说课竞赛不满三十五周岁教师命题评比等坚持不懈教学基本展示等活动给了教师不断进步的机会强化进修学习意识每学期均有各科教师参加各级培训将先进的理念带回教研组渗透于教学之中优秀的学生群体促进了教学质量的提高大家都认识到优秀的学生是我们的价值得到实现的重要保证学生的基础和习惯为我们省去了不少的时间和精力学生基础较好良好的习惯较为全面的素质给我们学校的发展带来无可比拟的发展先机我们不能否认这一点注重家庭教育争取家庭配合形成教育合力也是成功的因素之一反思问题与不足教育理论与实践相脱节思想与行动相矛盾时间与效果不成比关键在思想不够解放学习不够到位实践不够大胆表现为课堂教学改革的力度不大学生内在的积极性调动不充分阶段性的作业负担没有根本缓解进而教学效益不够理想特色不够鲜明从学校管理看为教师创设改革发展的空间为教师创造实践的机会为教师提供学习的条件是一个大问题我们不否认有些问题就出在领导层上学校的规模大了社会要求高了压力随之增加为此包括各个层级分管的同志有意无意地对一些不够科学的做法采取了默认的态度最终在较好成绩面前忽略了对不足的总结和分析学校没有在为教师减轻负担方面制定有实效的措施一些管理措施不知不觉地造成了班与班之间老师与老师之间学科与学科之间竞争压力这种压力在成为动力的同时心理负担也随之而生从教师教学看思想不够解放教学效率较低改革力度不大有的同志在研究学生研究教材研究考试研究教法研究学法研究作业研究非智力因素等方面不能持之以恒一讲到底以讲为主的传统模式难以突破师生互动的氛围没能真正产生学生的主体地位没有得到充分体现有的同志强行灌输缺乏沟通吝啬激励虽然关注学生但不研究学生有的同志虽然向往课改但不研究课改虽然积极备课但不钻研教法学法追求效益但不研究讲评的方法和技巧选择重点把握详略落实目标的意识性不够强在通过讲评突破拓展提高方面还不够到位不注意科学地运用检测和检测结果来调动学生的积极性有时有意无意地出现心罚体罚的现象作业布置有时多滥杂结合实际自编精选作业的习惯没能养成个别备课组布置作业没有计划性临时凑题缺少研究不关注学生的个体差异等等从学生学习看学习的兴趣不够浓学习的动力没有很好的激发是教学过程中的突出问题集中体现为学生主动学习的动力不足这里面的原因很多有学生原生态的问题有学生随着年龄增长之后生理心理发生变化的问题有品德问题也包括环境的消极影响等我们也不能排除教师的懒惰做法和作业负担较重是使学生失去动力的因素之一学生良好的习惯还没有根本养成我们认为学生的思想问题兴趣问题毅力问题大于知识问题智力问题毫无疑问教学研究是我们的软肋在教学科研方面有畏惧的心态和神秘的观念研究的意识不强烈研究气氛不浓厚研究的成果也比较单薄不会找点不会反思盲目行事实验中学竞赛获奖情况与我们的自身实力不能相称学校实验性不够实验开展不力实验效果不显展望教学改革与实践以科学的发展观为指导切实推进课程改革真正改进课堂教学模式逐步改进学习方式努力提高教师素养着力培养学生能力形成实中的教学风格建立合理的考核制度树立新理念建立新机制探索新方式全面推进学校的教学工作再上新台阶一强化学习意识提倡教学反思提高自身素养有人说教师的追求应该有三种境界以教师为职业以教师为事业以教师为生命我们不能简单地把教师理解为我从事的职业而应该作为自己的事业当一名实验中学的教师是不同于其他学校的更应该把教学当作自己的生命而要做到这一点就必须不断学习学习是教师发展的内在动力所以要学名著学文章学名师学同行学教法学考法现在尤其要学好课程标准吃透精神实质真正领会课程改革的要求弄清评价改革及其趋势把握教学的基本规律掌握科学的教学方法要通过打实理论的底子来挣足成绩的面子要能拿出反映自己实力和素质的课堂教学进一步提倡教学反思学会对教材教法学法考法的反思学会对作业改评过程和结果的反思个体与群体共性与差异都要反思倡导写教学反思写改进方案在备课的时候多回顾小结争取一段时间就能小有进步二明确各组职能改进教学模式形成实中风格进一步加强教研组和备课组建设教研组建设要加强不能忽略要准确定位一段时期我们有意无意地忽略了教研组的功能现重新定位强调教研组必须发挥教学发展的导向功能和教学改革研讨功能发挥对本教研组教师教学改革的检查督促功能要能从战略研究的角度加大学科改革的力度备课组的功能则侧重于战术研究精心研究教学中具体操作问题研究教法学法研究教学重点难点研究作业研究考试备课组活动针对性要强积极开展互帮互学互促共进活动落实师徒结对同组结对等措施提倡友情合作创设和谐宽松的竞争氛围教研组长备课组长有责有为就有位要增强团队精神同事之间相互协作形成合力在作业问题上要有新的突破作业问题困扰着我们的教学我们就从课堂教学改革和作业的优化设计中寻求突破提倡教案学案合一建立和优化教师例题题库学生基础作业题库提高作业题库阶段复习题库更新初三年级三轮复习题库三轮考试题库中考模拟题库中考创新题型题库等等在不断优化中解决好作业这一瓶颈调动学生学习的积极性发扬县中优秀传统在扬弃中前行在创新中发展构建出常规教学模式复习模式考试模式竞赛辅导模式文体活动模式第二课堂活动模式进一步加强教育科研确立科研兴教人才兴教的长远思想要求人人有课题个个都行动通过学校课题发挥引领作用教师课题发挥解决问题的作用每一个同志都要有行动研究的意识将教学过程当中的问题作为自己的课题将课题研究落实在自己的教学之中做到三个一即每人一个课题一篇文章一次实践交流教研组做好具体的组织和检查工作三抓住发展机遇优化教学手段扎实推进课改我们面临着很好的发展机遇这就是课程改革课程改革对我们来说是一次极好的机遇因为我们有着得天独厚的优势我们的生源师资和条件相对于一般学校来说比较优越无论是创建学校的特色和品牌无论是应对不断变化的考试制度和方式的改革搞好课程改革都是最好的对策每一次大的改革都能够造就大批特色学校和名牌学校每一次课程改革都能造就一批名教师和骨干教师如果错过了机遇我们就会落后所以无论从学校的发展还是个人的发展来说大家都不能错过课程改革一定要落实在行动上今天的会议就是课程改革的总动员全校同志要从思想上建立课程改革的意识每一个教学活动每一种教学因素都要渗透课程改革的意识课程改革不仅仅是初一年级的事情是全校同志的事情课程改革不是哪一个学科的事情是所有学科的事情教学改革不只是一堂课的展示而应贯穿于教学活动的全过程在备课的时候要想一想我在哪些方面通过什么手段体现课程改革的思想在实施教学活动的时候要思考是否符合课程改革的理念要继续实行课程改革汇报课制度每一个同志都要上一堂课程改革的交流课继续办好课改通讯每一个同志都要认真撰稿每学年至少发表一篇有关课改的文章或者发表体现课改精神的案例要相信朱永新教授给我们的题字只要行动就有收获学校在学年结束的时候对积极参与课改并取得成效的同志给予重奖为配合课程改革的实施学校将进一步改善教学设施加快校园网建设配置教学硬件便于大家优化教学的手段同时每一个同志都要熟练地掌握现代教育技术为实施课程改革提供技术支持四改革评价机制挖掘学生潜能突显学校特色建立科学的评价机制科学地评价教师评价学生不仅仅依照考试的分数来评价教师和学生综合评价教师的素质以轻负担高效率作为评价教师的重要依据以发展和提高来评价学生的成长坚决拒绝以拼消耗伤健康为代价的质量坚决杜绝以伤害人格影响发展为代价的名次坚决杜绝影响综合发展学科平衡的个人冒尖充分挖掘学生潜能调动学生的学习积极性以和谐的关系拉近师生距离以人格的魅力赢得学生的喜爱以学科的魅力赢得学生的兴趣以有效的方法激发学生学习的动力以科学的负担让学生学会学习通过立体的教学网络将学校教育家庭教育和社区教育结合起来形成教育合力使学生的潜能得到最大限度的开发我们的教学不能仅仅维持学生的学习状态而是要开发学生学习的潜在品质把优秀的学生教得更加优秀把不够优秀的学生教得大有进步让所有的学生都能发展这才是最成功的教育只要最大限度地调动了学生的积极性是完全有可能的应该突显学校的特色我们希望通过不断深化改革切实改进教学能够尽快地形成实验中学教学的特色学校要有影响力必须有高效的教学必须有优异的质量必须有自己的特色只有这样实验中学的发展空间才能更大实验中学的发展势头才能更猛我们的生活质量才能更高打造特色学科主要体现在阅读教学与读书习惯的养成英语口语交际能力的培养书法学科的开设心理健康课程的开设艺术课程的创新方面培养特色学生培养和造就学科竞赛型学生酷爱写作型学生爱好电脑型学生文体类特长生航模类特长生等开辟特色课堂通过新父母学校的创建文体兴趣组活动的正常开展青春工作室的开展溢香书廊的管理英语角的正常活动等来实现推出特色教师在35年内培养各级名师学科带头人骨干教师推出新人在特色学科上出新人同志们实验中学要走一条踏踏实实的路求得实实在在的发展既不能穿新鞋走老路也不能穿旧鞋走新路在发展中不断总结教学经验教训是取得进步的前提艰辛的付出已经有了丰厚的回报但是我们也不能盲目看好自己而夜郎自大所以我们要反思要谋求发展的新路在开展我与学校共发展的活动中老师们完全是以主人翁的姿态在反思实验中学的过去同时也尖锐地提出了自己的意见我想有这么多关心实验中学的领导教师家长学生我们实验中学的明天会更美好在学校教学工作会议上的讲话